2019高考历史一轮优编选题（15）新人教版.doc

2019高考历史一轮优编选题（15）李仕才一、选择题1、(2018湖北荆、荆、襄、宜联考)西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡县制。其进步性主要体现在()A行政区域划分的变化B促进了封建经济的发展C官员任用原则的变化D保证了专制皇权的强化解析：选C郡县制和分封制的主要区别在于管理体制的不同，与行政区域划分关系不大，故A项错误；郡县制的主要作用在于实现了对地方政权直接有效的控制，故B项错误；分封制下地方官员世袭产生，而郡县的主要长官由皇帝直接任免，官僚政治取代了贵族政治，故C项正确；郡县制的主要作用在于加强中央集权，并不能保证专制皇权的强化，故D项错误。2、“鸦片战争前，清政府一直没有设置专管外事的机构，如有重大交涉事件发生，则由皇帝简派钦差大臣负责办理。第二次鸦片战争结束后，外国公使强行驻京，西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年，清政府宣布在北京正式建立专掌外交事务的专门机构总理各国事务衙门。”对材料理解正确的是()A鸦片战争前中国已经开启近代外交的旅程B清政府己彻底放弃了闭关锁国的对外政策C中国以积极主动的姿态融入近代外交体系D体现近代中国半殖民地半封建的时代特征解析：选D“鸦片战争前，清政府一直没有设置专管外事的机构”故A项错误；鸦片战争打破了清政府闭关锁国的政策，但清政府没有彻底放弃，故B项错误；“第二次鸦片战争结束后，外国公使强行驻京，西方诸国相继在北京建立了使馆。咸丰十年，清政府宣布在北京正式建立专掌外交事务的专门机构总理各国事务衙门”表明清政府外交衙门的建立是被动的，故C项错误；从总理各国事务衙门这个名称上看，衙门体现了封建性，总理各国事务体现了殖民地的特征，故D项正确。3、(2018梅州模拟)沈志华的一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后()A人民强烈要求推翻专制统治B人民急迫要解决生存与和平问题C临时政府没有掌握实际权力D临时政府对外妥协引发人民不满解析：选B二月革命推翻了沙皇的专制统治，二月革命后，“群众的迫切需要”不再是要求推翻专制统治，故A项错误；据材料“群众的迫切需要”可知，二月革命后，临时政府不顾人民死活，继续进行帝国主义战争，广大群众迫切要求早日实现和平、取得土地和面包，故B项正确；二月革命后，掌握实权的是资产阶级临时政府，故C项错误；临时政府在前线出击遭到惨败，引发人民不满，故D项错误。4、(2018宁德模拟)有西方学者指出：“政府权力扩展，新的理念使得政治变成了更为复杂的事情，信仰发生了变化，科学开始成为近代西方社会生活的核心，这在人类社会的发展历史上尚属首次。”该学者所说的这些变革出现的深刻社会背景是()A古代希腊罗马文化的复兴B宗教权威地位的不断动摇C启蒙运动思想的迅速传播D资本主义经济的发展壮大解析：选D古代希腊罗马文化的复兴是指文艺复兴，与这些变革出现无关，故A项错误；宗教权威地位的不断动摇与科学的发展有关，与“政府权力扩展，新的理念使得政治变成了更为复杂的事情”无关，故B项错误；启蒙运动思想的迅速传播仅与“政府权力扩展，新的理念使得政治变成了更为复杂的事情”有关，故C项错误；经济基础决定上层建筑，资本主义经济的发展壮大，使资产阶级力量壮大，推动了宗教改革，启蒙运动，近代科学的发展，故D项正确。5、(2018长春模拟)下表为“一五”计划国家财政预算支出统计，据此可知() 部门工业建设交通通讯农业水利文教卫生 所占比例582%192%76%72% A“一五”计划导致国民经济比例失调B国家实施优先发展重工业的战略C“一五”计划使得民生得到重大改善D国家建立高度集中计划经济体制解析：选B材料仅是“一五”计划期间国民经济财政支出，而不能显示国民经济比例失调，故A项错误；材料可以看出工业建设的比例高，体现了国家优先发展重工业的战略，故B项正确；“一五”计划使民生得到改善，但并不是重大改善，故C项错误；材料体现不出国家建立了高度集中的计划经济体制，体现不出高度集中，故D项错误。6、苏联制定“二五”计划时，规定重工业、轻工业、农业投资分别增长0.97倍、1.4倍、1倍。而在实际执行过程中，重、轻、农投资分別增长了1.4倍、1倍、0.54倍。这说明()A苏联国民经济比例严重失调B苏联实现工业化的愿望强烈C经济危机严重影响苏联经济D个人崇拜左右国家经济体制解析：选B据材料可知苏联“二五”计划时，试图纠正农轻重的比例失调问题，“苏联国民经济比例严重失调”是其原因，不是差异的说明，故排除A项；题干中的差异，反映了对重工业的重视，由此看出苏联实现工业化的强烈愿望，故B项正确；苏联“二五”计划发生在19331937年，到1937年，苏联工业产量跃居世界第二位，故排除C项；“个人崇拜”在材料中无体现，故排除D项。7、(2018 惠州模拟)中国传统文化中用来明理的经(儒家经典)和用来记事的史(史书)关系密切。宋代以来，理学家提出“经本史末”、“经先史后” 的主张，即经学是史学的前提和根据，史学只是经学的外在表现。明末以来以章学诚为代表的一批学者提出“六经皆史”，认为道不离器，理不离事，反对离事言理。这种变化反映了()A程朱理学进一步发展B理学的空谈受到批判C理学为史学服务D早期民主思想开始产生解析：选B根据材料，以章学诚为首的明末史学家是在批判昔日的传统理学史观而非对其进一步发展，故A项错误；章学诚等史学家认为“道不离器，理不离事，反对离事言理”，这很明显就是对程朱理学空谈性的一种变相批判，故B项正确；材料论及的仅是经学和史学的关系，而“理学为史学服务”则明显属于一种脱离材料的主观臆断，故C项错误；章学诚的史学思想与早期民主思想并没有直接的关系，也不能成为早期民主思想开始产生的标志，故D项错误。8、(2018湖南十三校联考)1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出()A巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思B巴黎和会一度给国人获得世界强国地位的希望C马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想D巴黎和会上中国外交官的抗争引发了国人情绪变化解析：选A巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思，对帝国主义侵略本质的认识使得国人开始由向西方学习到转而“以俄为师”，关注列宁批判帝国主义的理论，故A项正确；B项不能解释列宁批判帝国主义的理论迅速流行，故错误；“列宁批判帝国主义的理论却迅速流行”，不能据此推断马列主义成为了国人救亡图存的指导思想，故C项错误；D项不能解释列宁批判帝国主义的理论迅速流行，故错误。二、非选择题1、(2018南通、扬州、泰州模拟)江南地区市镇的发展，始自宋元时代，反映了中国传统文明内在结构的调整。阅读下列材料： 材料一市镇到南宋时普遍呈现出兴盛的景象。临安城郊的市镇“商贾骈集，物货辐萃”，江阴的江夏市“商船倭舶，岁常辐凑”，嘉兴的濮院市“机杼之利，日生万金”。在南宋江南那些繁荣的市镇中，已初步形成像州县城市那样的市区。如吉州的永和镇“辟坊巷六街三市”，平江府的平望镇“邸肆间列”。摘编自陈国灿略论南宋时期江南市镇的社会形态材料二市镇“丝行”、“布庄”的发展，以至于明代后期嘉湖地区出现改良田种桑的现象。双林镇“俗皆织绢。四方之商贾咸集以贸易”，其特色产品包头绢“通用于天下”。嘉定娄塘镇“所产木棉布匹，倍于他镇”。丝与棉闯入农村经济生活，就单一地区，蚕、丝或棉布的收益有的甚至成为主业。就整个江南地区，经济联系突破行政区划，仅涟市镇沈氏一地主，其采购活动竟达于杭嘉湖苏四府六县。 摘编自王家范明清江南市镇结构及历史价值初探材料三明清中叶之后，江南市镇人口的主体部分是商人、手工业工匠及脚夫、游民。市镇也吸引着邻近地区的士大夫阶层向它聚集。明清时期的江南地区，即便是中小型市镇，无不是文人学士丛集，如浙江湖州的南浔镇，有“九里三阁老，十里两尚书”的民谚，入清以后保持着“书声与机杼声往往夜分相续”的传统。摘编自袁行霈主编中华文明史(第四卷) 请回答： (1)据材料一，归纳南宋时期市镇的特点。结合所学知识，分析南宋市镇兴盛的主要原因。(4分) (2)据材料二，概括明清市镇发展的主要表现及所引发的农村经济变革。(4分) (3)据材料三，概括明清江南市镇所引发的农村社会变革。有学者认为，江南市镇的发展反映了中国传统农耕文明的自我调适和转型。请依据以上材料阐释学者的观点。(4分)解析：第(1)问第一小问特点，据材料一“市镇到南宋时普遍呈现出兴盛的景象”“商贾骈集，物货辐萃”得出工商业兴盛，据材料一“在南宋江南那些繁荣的市镇中，已初步形成像州县城市那样的市区”得出呈现出城市化特征；第二小问原因，结合所学得出农业经济的发展，据材料一“商船倭舶，岁常辐凑”结合所学得出海外贸易的兴盛。 第(2)问第一小问表现，据材料二“双林镇俗皆织绢。四方之商贾咸集以贸易”“娄塘镇所产木棉布匹，倍于他镇”得出出现专业化市镇，据材料二“就整个江南地区，经济联系突破行政区划”得出区域性市场网络形成，据材料二“沈氏一地主，其采购活动竟达于杭嘉湖苏四府六县”得出对外经济联系显著增强；第二小问变革，据材料二“嘉湖地区出现改良田种桑的现象”得出农村商品生产专业化、产业化，据材料二“就单一地区，蚕、丝或棉布的收益有的甚至成为主业”得出农村家庭收益结构变化，主副业倒置。 第(3)问第一小问变革，据材料三“江南市镇人口的主体部分是商人、手工业工匠及脚夫、游民。市镇也吸引着邻近地区的士大夫阶层”得出农村社会阶层多元化，据材料三“即便是中小型市镇，无不是文人学士丛集”得出文风昌盛，科第兴旺，结合所学分析即可；第二小问阐释，据材料二“市镇丝行、布庄的发展，以至于明代后期嘉湖地区出现改良田种桑的现象”得出农村经济和社会变革的互相结合，据材料三“书声与机杼声往往夜分相续的传统”得出工商经济与农业经济、城市文明与乡村文明的结合，结合所学回答即可。答案：(1)特点：工商业兴盛；呈现出城市化特征。(2分)原因：农业经济的发展；海外贸易的兴盛。(2分) (2)表现：出现专业化市镇；区域性市场网络形成；对外经济联系显著增强。(2分) 变革：农村商品生产专业化、产业化；农村家庭收益结构变化，主副业倒置。(2分) (3)变革：农村社会阶层多元化；文风昌盛，科第兴旺。(2分)阐释：农村经济和社会变革的互相结合；工商经济与农业经济、城市文明与乡村文明的结合。(2分)2、(2018绵阳模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一汉初的官僚基本上来源于世袭、捐资及察举，这种人才选拔制度造成官僚结构的混乱和素质的低下。因此，董仲舒在对贤良策中提出“养士之大者，莫大乎太学。太学者，贤士之所关也，教化之本原也。”他不仅把太学看作是培养人才的场所，而且也把它作为推行教化的手段及官僚选拔的基地。汉武帝接受董仲舒的建议，并批准丞相公孙弘提出的创立博士弟子员制度的建议。为博士设置博士弟子员(即太学学生)，是中央官学太学正式成立的标志。太学的学习内容以传授儒家经典为主。太学学生学习一年，精通一经就可以入仕的规定，使得政府直接控制了受教育者的政治前途，并就此确立了我国古代高等教育两千年不变的性质培养国家后备官僚。 中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较 材料二中世纪后期，大学在意大利、法国和英国的文化中心城市兴起。它们多由当时已有的城市学校和主教学校发展而来。如1150年正式成立的被誉为“欧洲母大学”的巴黎大学，便由巴黎圣母院教堂学校演变而来。这一时期的著名大学还有英国的牛津大学( 1168年)、剑桥大学(1209年)；意大利的那不勒斯大学(1224年)；法国的蒙特利尔大学( 1181年)等。当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学最初是其他学科的基础，后来才独立成科，“七艺”是其主要课程。“七艺”的起源可追溯到古希腊，一般包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐，后来又增加了自然科学、历史、地理等课程。 摘编自刘明翰欧洲文艺复兴史教育卷 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国太学与西欧大学产生的社会背景。(13分) (2)结合材料一、二及所学知识，概括中国太学与西欧大学的不同之处，以及二者所导向的社会观念的差异。(12分)解析：第(1)问第一小问，中国太学产生的背景，根据材料一所给定的时间为西汉时期，加之材料中涉及的汉代选官制度的弊端，儒家思想逐渐成为主流思想，思考这个时期的背景还有经济方面的中国古代小农经济占主导地位，政治方面君主专制发展的需要；第二小问西方大学的背景，根据材料二可以看出，其产生受到了宗教和古代希腊罗马文化的影响，而根据所学知识可知此时城市经济发展，市民阶层壮大和中世纪末期人文主义得到发展。 第(2)问第一小问，不同之处分别从太学和西方大学课程设置的内容、培养目标、与政治关系和对科学的态度角度考虑；第二小问差异，根据所学知识，中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治，而西方人推崇人文精神，重视个性发展。答案：(1)背景：中国：古代小农经济占主导地位；儒家思想逐渐成为主流思想；君主专制发展的需要；汉初选官制度的弊端。(7分，言之成理可酌情给分。) 欧洲：城市经济发展，市民阶层壮大；宗教和古代希腊罗马文化影响大；中世纪末期人文主义得到发展。(6分) (2)不同：太学课程内容以儒学为主；偏重道德伦理；培养封建官僚；政治权力的附庸。(4分)中世纪后期大学课程多样，包括自然科学、社会科学和神学等内容；注重实用性；培养职业人员；学术氛围自由。(4分)差异：中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人推崇人文精神，重视个性的发展。(4分)