（新课改省份专用）2020高考政治一轮复习 第四模块 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛讲义（含解析）.doc

第四单元 认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛知识体系定内容把脉高考定方向考查内容社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者是近五年全国卷高频考点材料设置多以体现五大发展理念的热点问题作为背景材料进行考查。结合“十三五”规划建议的精神和内容、全面深化改革的具体举措、党和国家领导人的言论等考查唯物史观的相关知识；结合传统文化、民族精神、党和国家关注民生的具体实例考查群众观的知识题型设计全国卷对本课的考查选择题居多，多为体现类、措施类设问；主观题常对群众观的原理与方法论进行深化考查复习集成块一社会发展的规律1社会存在与社会意识的关系1 含义社会存在是指社会生活的物质方面，最主要的内容是物质生活资料生产方式社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称辩证关系2社会存在决定社会意识有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用地位社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现。在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义2社会基本矛盾运动3(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定社会形态的更替。1巧记：社会存在与社会意识的关系2拓展：用两点论和重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系从两点论的角度看：一方面，社会存在决定社会意识；另一方面，社会意识反作用于社会存在。从重点论的角度看：社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。3辨清：社会基本矛盾社会主要矛盾。社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，社会主要矛盾是指在某一社会历史阶段，对社会发展起着主导和决定作用的矛盾。(2)社会基本矛盾运动和社会发展的基本规律基本矛盾辩证关系基本规律(任何社会都起作用)生产力和生产关系的矛盾4生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力生产关系一定要适合生产力状况的规律经济基础和上层建筑的矛盾5经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律3.社会历史发展的总趋势6(1)是什么：总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)社会如何发展根本动力社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的阶级社会7社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力社会主义社会社会主义社会基本矛盾的特点：仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但是，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决；改革的性质和目的：性质是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展4巧记：生产力与生产关系的关系5注意：不能认为上层建筑适合经济基础状况时，就一定会促进生产力的发展。只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，才促进生产力的发展。6归纳：社会历史发展总趋势7注意：阶级斗争是推动阶级社会发展的“直接动力”，而不是“根本动力”。基础过关一、判断题1符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量。()提示：社会意识必须通过社会实践才能转化为物质力量。2社会存在的决定作用与社会意识的相对独立性互相矛盾。()提示：任何社会意识都是由社会存在决定的，这是绝对的。但社会意识有时会落后于或先于社会存在的变化而变化、发展，这就是社会意识相对独立性的表现。这种落后于或先于社会存在的社会意识从根本上讲，仍来源于一定的社会存在，是对过去或未来社会存在的反映。3改革是社会发展的根本动力。()提示：社会基本矛盾是社会发展的根本动力，改革是社会主义社会发展的强大动力。4全面推进依法治国是我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求。()5适合上层建筑的经济基础推动生产力发展。()提示：经济基础决定上层建筑，只有当上层建筑为先进的经济基础服务时才能促进生产力的发展。二、选择题6新版汉英大词典收录“躲猫猫”一词，译为“hideandseek”。同时，“房奴”“宅男”“山寨版”等词也被收录。这些新词的出现说明()A社会意识是对社会存在的反映B社会意识具有相对独立性C社会意识对社会存在具有反作用D认识是主观与客观的具体的历史的统一解析：选AB、C两项不为材料所反映；只有正确的认识才是主观与客观的具体的历史的统一，D项错误；答案为A项。7从历史唯物主义角度看，下列分析对应正确的是()立足中国实际发展马克思主义实践是认识的基础始终把思想建设放在党的建设第一位社会意识反作用于社会存在改革开放只有进行时没有完成时生产关系一定要适应生产力状况分析经济形势要抓住基本面看问题要着重把握矛盾的主要方面ABCD解析：选B属于认识论，属于唯物辩证法，均与设问知识限定不符；当选。8(2019南京质检)李克强总理指出，要下决心继续推进我国行政审批制度的改革，以求更大地激发市场活力，营造公平竞争的市场环境。这是因为()A生产关系一定要适合生产力状况B生产关系的总和构成社会经济基础C上层建筑一定要适合经济基础状况D生产力的状况决定生产关系的性质解析：选C行政审批制度的改革属于上层建筑的调整，以适应经济基础的发展，答案为C项；A、B、D三项均与题意不符。9(2019深圳一模)李克强总理在2017年6月大连夏季达沃斯论坛会见企业家代表时指出，国际上一些领域出现产能过剩，这是国际金融危机发生以后很多国家实施量化宽松政策导致的一个结果。在消化过剩产能方面，中国为自己的结构性改革做出了努力。下列对材料理解正确的有()结构性改革是基于生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用改革有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善和发展量化宽松政策带来的产能过剩，表明社会意识能反作用于社会存在改革有利于促进收入分配模式的创新，推动上层建筑与经济基础相适应ABCD解析：选C中国通过结构性改革成功消化过剩产能，这既体现了生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动的要求，也反映了经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动的要求，有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善和发展，错误，当选；量化宽松货币政策带来了产能过剩，这体现了社会意识反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，当选；创新收入分配模式属于生产关系的调整，而且材料没有涉及收入分配模式的创新，错误。强化哲学思维材料一近年来，一些歪曲历史、恶搞英烈的网络公害引发众怒。2018年5月1日开始施行的英雄烈士保护法，为依法遏制网络造谣诽谤、恶搞英烈乱象，大力弘扬保护和尊崇英烈正气提供了法律保障。英烈保护法第一条规定：“为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，根据宪法，制定本法。” 扣点训练体现了社会意识随着社会存在发展而发展；社会意识对社会存在具有反作用。的依据在于经济基础决定上层建筑，上层建筑一定要适合经济基础状况。体现了经济基础和上层建筑的辩证关系。材料二随着经济全球化的深入发展，世界各国形成了你中有我、我中有你的利益共同体，全球性挑战更需要各国通力合作来应对。对此，习近平总书记提出来人类命运共同体的发展理念。习近平总书记提出，“只有各国都树立人类命运共同体意识，才能共同应对挑战”，打造人类命运共同体，顺应了当今世界潮流与历史大势，体现了中国在国际事务中的责任担当。 扣点训练是基于社会存在决定社会意识，这一理念的提出符合生产关系适应生产力状况的规律。体现了社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。材料三 扣点训练有利于促使上层建筑适合经济基础状况的发展。体现了改革是发展中国特色社会主义的强大动力，这是基于改革是社会主义制度的自我完善和发展。体现了社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。训练哲学思维1“电车男”“请开始你的表演”2017年的这些网络流行语可谓是“你方唱罢我登场”，从不同侧面折射出当今社会的动态与人们的心理。由此可见()社会意识先于社会存在的变化发展而变化发展人们的社会意识反映人们的社会存在状况网络流行语的变化决定社会意识的变化社会意识根源于社会生活实践ABCD 解析：选C网络流行语的变化反映了社会生活的变化，体现了社会存在决定社会意识，当选；材料未体现社会意识先于社会存在的变化发展而变化发展，不当选；社会存在决定社会意识，网络流行语本身属于社会意识，不当选。2马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是()以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量ABCD解析：选D以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。可以看出“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性，符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量，符合题意。人生的真正价值在于对社会的贡献，贡献越大价值就越大，不能以获得回报的多少来衡量人生价值的大小，错误。夸大了作为意识的“心态”的作用，排除。3国家主席习近平在南京大屠杀国家公祭日的讲话中指出：“忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未来。”这句话体现的哲学思维有()真理是无条件的和具体的社会意识促进社会存在的发展社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用社会发展的总趋势是前进的和上升的ABCD解析：选D真理是具体的、有条件的，错误；社会意识的反作用具有两重性，正确的社会意识才起促进作用，错误；当选。42017年9月6日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署在更大范围推进“证照分离”改革试点并再取消一批行政许可事项，使营商环境更加公平公正。此举是基于()社会意识能脱离社会存在而发展社会基本矛盾运动的必然要求生产关系应适应生产力发展的要求改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ABCD 解析：选C社会存在决定社会意识，社会意识不能脱离社会存在而发展，错误；“证照分离”改革是社会基本矛盾运动的必然要求，旨在通过上层建筑的改革，以促进经济基础的巩固，促进生产力的发展，不当选，当选。本考点的主观题主要以国家重大发展战略等为命题素材，以分析说明类、原因类试题的形式考查考生对寻觅社会的真谛等基本知识的理解和运用。典例(2018全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。材料一1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变。2017年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。材料二为发展农村生产力，满足广大农民摆脱贫困、过上富裕生活的期盼，党中央先后出台了一系列关于农业改革发展的文件，如1982年发布全国农村工作会议纪要，明确肯定“包干到户”等形式的责任制的社会主义性质；1991年颁发中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定，把以家庭联产承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制确立为我国农村的一项基本经营制度；2016年制定关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见，推进“三权分置”改革；2018年出台中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见，指导农村改革发展不断深入。小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。答题示范一、审清设问，明答题方向1审知识范围：生产力和生产关系的辩证关系2审设问主题：唯改革才有出路，改革要常讲常新3审设问类型：分析说明类二、析清材料，定答题要点材料聚焦小岗村，按时间顺序罗列了不同时期的两次农村生产关系改革，考生在阅读材料时要思考这两则材料的异同点，简要概括是如何进行改革的，是如何体现生产力和生产关系的辩证关系的，对此类材料最好的答题方式是采用演绎法，即由一般到特殊的方法，即先概括主题叙述生产力和生产关系的辩证关系原理，再分层论述两次生产关系是如何变革促进了生产力的发展的。三、知材对接，保答题规范生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力。小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。一“材”多用结合材料，运用寻觅社会的真谛的相关知识说明党中央决策的正确性。解析：设问知识限定为寻觅社会的真谛的相关知识，包括社会存在与社会意识的辩证关系、生产力和生产关系的辩证关系、经济基础和上层建筑的辩证关系、改革的地位和作用、人民群众是社会历史的主体等，结合材料，筛选与材料对应的知识组织答案即可。答案：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。党中央基于农村发展现状做出决策，以正确的部署促进农村经济发展。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。党中央关于农村经济体制改革的部署适合农村生产力发展要求，促进了农村经济发展。改革是社会主义制度的自我完善和发展。党中央关于农村发展的改革决策部署是推动农村发展的强大动力。复习集成块二社会历史的主体1人民群众的含义：一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。12人民群众的地位：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体2表现阐释社会物质财富的创造者人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富社会变革的决定力量人民群众在任何时期都是社会变革的主力军在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展3坚持群众观点和群众路线3群众观点群众路线基本内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线地位坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证1注意：人民群众与劳动群众是两个不同的概念。劳动群众属于人民群众，但人民群众不只包含劳动群众。人民群众是个历史概念。不同历史时期人民群众的具体内涵不同。在我国现阶段，主要包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。劳动群众是人民群众的主要稳定的部分，它包括体力劳动者和脑力劳动者。只有对社会历史发展、进步起推动作用的人们才是人民群众。2巧记：哲学上的世界与人民群众的作用3拓展：党的群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提、基础，而党的群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。基础过关一、判断题1人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础。()提示：人民群众是物质生产的主力军，但社会存在和发展的基础是人民群众的生产活动。2体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者。()提示：在创造物质财富的过程中，体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用，一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。3人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准。()提示：衡量社会发展道路正确与否的根本标准是是否符合最广大人民群众的根本利益。4客观条件与发展目标是一切工作的出发点。()提示：实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益是我们一切工作的根本出发点。5人民群众是社会历史的创造者，但不能决定社会历史的性质。生产方式决定社会历史的性质和面貌。()二、选择题6有学者指出，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。这一观点告诉我们()历史是无数个人相互作用的合力的结果人民群众是社会历史发展的源泉每个人都应对社会历史的发展贡献力量巨星决定社会历史发展的方向ABCD解析：选A人民群众的社会实践是社会历史发展的源泉，错误；历史发展的方向是客观的、有规律的，而不是由巨星决定的，错误；当选。7民间剪纸在山西是一种很普遍的群众艺术，年过半百的老大娘和纯朴俊秀的姑娘常借助一把小剪刀或刻刀，弯曲自然、运转灵活地在纸上镂空剪刻成花样，装点自己的生活。这表明()A群众生活和实践是精神财富形成和发展的源泉 B群众实践为精神财富创造提供了必要物质条件 C人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 D一切社会精神财富都出自于劳动群众之手 解析：选C“年过半百的老大娘和纯朴俊秀的姑娘常借助一把小剪刀或刻刀，弯曲自然、运转灵活地在纸上镂空剪刻成花样，装点自己的生活”，表明人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富，答案为C项；A、B两项不为材料所反映；D项表述过于绝对。8习近平总书记强调，改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。这一要求的哲学依据是()人民群众是社会变革的推动者人民群众是社会变革的引导者人民群众是真理的创造者人民群众中蕴藏着无穷的智慧ABCD解析：选B人民群众是社会变革的决定力量，但并非是引导者，当选，错误；表述错误；“善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张”体现了。9不忘初心，方得始终。坚持以人民为中心，把人民对美好生活的向往作为党的始终不渝的奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。这一论断的依据是()人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证人民群众是社会物质财富的创造者，是社会存在和发展的基础以人民为中心，抓住了“牛鼻子”，把握住矛盾观点的精髓ABCD解析：选A坚持以人民为中心的依据是人民群众是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证，当选；人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，错误；矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，错误。强化哲学思维材料一 扣点训练的哲学依据是人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。体现了虚心向人民群众学习的群众观点和从群众中来到群众中去的群众路线的基本内容。要求必须发挥人民群众的主人翁精神，保障人民权益，保证人民当家作主。材料二全国宣传思想工作会议强调文艺工作者要深入生活、扎根人民。作为直接服务于基层百姓的群众文化工作者，坚持“群众演、演群众、演给群众看”，更需从生活中汲取养分，传递百姓心声，满足人民多元精神文化需求。鼓励和支持基层一线创作出更多优秀文艺作品，更好地满足广大人民群众对美好生活新期待。 扣点训练是基于人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。体现了群众观点和群众路线。体现了人民群众直接创造精神财富；因此，必须坚持人民的主体地位，发挥人民的首创精神。材料三实施乡村振兴战略是时代的呼唤，是解决新时代社会主要矛盾的需要。实施乡村振兴战略，必须坚持以人民为中心，密切联系群众，切实了解农民的诉求和期盼，遵循农村发展规律，维护好农民的切身利益。大力培育新型职业农民，支持新型职业农民创新创业，让广大农民有更多归属感、获得感。 扣点训练表明了社会存在决定社会意识，体现了生产力决定生产关系。的原因是人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。体现了坚持群众观点和群众路线。是基于规律的客观性。有利于坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神。训练哲学思维1十九大报告提出必须取得“新进展”的7项民生要求，“幼有所育”排在首位。国家重视民生问题的历史唯物主义依据是()A生产力决定生产关系B人民群众是历史的创造者C经济基础决定上层建筑D主要矛盾决定事物的性质解析：选BA、C两项说法正确，但不是国家重视民生问题的依据；人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线，重视民生问题，答案为B项；主要矛盾的主要方面决定事物的性质，D项错误。22017年10月10日，在世界灌排委员会执行大会上陕西汉中三堰古代水利工程被确认成功申报世界灌溉工程遗产并授牌。“汉中三堰”，即山河堰、五门堰和杨填堰。“汉中三堰”自创建距今已有2 000多年的历史。在漫长的历史岁月里，曾饱经风雨沧桑，它们既体现了古代劳动人民的聪明才智也凝结了秦巴腹地人民勤劳奋进的精神，虽经过历朝历代不断修葺，但至今仍在发挥着灌溉、防洪、抗旱、旅游等综合效益。从唯物史观看，“汉中三堰”的申遗成功体现了()生产活动是人类社会存在和发展的基础人既是价值的创造者，又是价值的享受者人民群众是历史的创造者生产力与生产关系的矛盾运动推动社会历史的发展ABCD解析：选D从唯物史观看，“汉中三堰”的申遗成功体现了生产活动是人类社会存在和发展的基础，在生产实践中，人们创造了“汉中三堰”，体现了人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，符合题意；与题意不符；材料体现了人民群众在生产和生活实践中的聪明才智，与题意不符。3(2019武汉质检)从改革开放初期的“摸着石头过河”到改革“顶层设计”，从经济领域到社会政治领域，我国的改革向前推进到了“深水区”。要继续全面推进经济体制、政治体制等各项改革，我们应()A实现生产力的自我发展和自我完善B消除上层建筑和经济基础的矛盾C遵循生产关系一定要适应经济基础的规律D发挥人民群众主体作用和首创精神解析：选D材料中的各项改革，属于生产关系的变革，而非生产力，A项不当选；B项中“消除上层建筑和经济基础的矛盾”说法错误；应遵循的是生产关系要适应生产力发展的规律，C项错误；人民群众是社会变革的决定力量，答案为D项。4适应和引领经济发展新常态，协调推进“四个全面”战略布局，根本动力在创新。推进科技创新，一项基础性工作是普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学文化素养。科普兴，科技才会兴，国家才会强。“科普兴，科技才会兴”的哲学依据是()人民群众的认识水平决定着人民群众的实践水平人民群众是社会物质财富的创造者推进科技创新也需坚持群众路线科学知识对科技发展起决定作用ABCD解析：选D科普就是把科学知识普及到群众中去，提高群众的科技知识，形成群众性的科技创新高潮和应用高潮，科技才能振兴。科普实际就是发挥人民群众在振兴科技上的主体作用。实践决定认识，不是认识决定实践，错误。科学知识也是认识，认识不能对科技发展起决定作用，起决定作用的是人民群众的科技创新实践，错误。普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学文化素养，科技才会兴，国家才会强，体现了人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，推进科技创新也需要坚持群众路线，正确。本考点的主观题主要以贴近人民生活的热点、党和国家对人民利益的重视等为命题素材，以分析说明类试题的形式考查考生对人民群众历史地位等基本知识的理解和运用。典例(2017全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。答题示范一、审清设问，明答题方向1审知识范围：社会历史主体的知识2审设问主题：如何坚持以人民为中心3审设问类型：措施类二、析清材料，定答题要点本题的设问主题“以人民为中心”，材料信息较隐晦，阅读材料时要将材料分层，然后思考每层层意与“人民”是如何关联的，找到了以上几个对应点，也就找到了答题的要点。针对并列式材料，宜采用概括归纳法，即由材料而起到主题而落。三、知材对接，保答题规范人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。一“材”多用面对一时火爆、众人传颂中国古诗词的现实，请从价值判断和价值选择的角度，谈谈你的思考。解析：本题知识限定为价值判断和价值选择，要求对众人传颂中国古诗词的现实进行分析。依据设问的知识限定，可从价值判断与价值选择的形成、主体差异性、社会历史性和正确价值判断和价值选择的客观依据角度进行分析，言之有理即可。答案：价值选择是人们在价值判断基础上作出的，它们都是在实践的基础上形成的。我们要结合实践需要对经典诗词的现代社会价值作出正确价值判断和价值选择。价值判断和价值选择往往因人而异，我们要正确对待不同的人对诗词传颂产生不同的价值判断与价值选择的冲突。价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同，对于特定古诗词的思想内容我们要学会站在历史的角度客观评价，防止简单化和片面化倾向；同时又要与时俱进，赋予其新的时代内涵，使之为时代发展服务。针对围绕中国古诗词学习研究中产生的价值冲突，我们既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；又要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。