2019年小学六年级语文模拟试题卷及答案.doc

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2019年小学六年级语文模拟试题卷及答案一积累与运用。(39分) 1.写出关于“多”的成语(4分) 观众多( ) 人很多( ) 人才多( ) 兵马多( ) 2.城南旧事是一部_小说,它以朴实、纯真的笔调,描绘了20世纪20年代,主人公小英子在_(城市名)南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老北京,一段上个世纪初北京人的生活。作者_,台湾著名女作家。(3分) 3、“凸”是 结构,查 部,它的笔顺是 。“望”字用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法应查 。“望”字的解释有(1)向远处看(2)探望(3)盼望、希望(4)名望,在“一望无际”一词中它的意思是 (3分) 4、下列文学文化常识表述有误的一项是( )(2分) A 诗经是我国第一部诗歌总集,按其内容分为“风”“雅”“颂”三大类,共收入诗歌三百零五篇。诗经最初称诗,汉代儒者奉为经典,乃称诗经。 B古人常用某些词语作为年纪的别称或解释,如“垂”指童年,“弱冠”指青少年,“束发”指二十岁,“不惑”指三十岁,“而立”指四十岁,“黄发”指老年。 C英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品,如罗密欧与朱丽叶威尼斯商人等。 D列夫托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家,他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 5.连线题:(2分) 程门立雪 王羲之 入木三分 杨时 胸有成竹 董奉杏林春满 文与可 6. 五岳:在我国无数的名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵,被称为“五岳”,分别是:东岳泰山,_,_,_, _。(例如:东岳X山)(4分) 7.按要求写出相关人物(8分) (1)水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。 (2)红楼梦中的“葬花”的人物是_。 (3)鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是 (4)诸葛亮是我国著名的古典小说 中的一个主要人物,人称 先生,辅佐当时蜀国的 ,与魏国的 、吴国的 争夺天下。 8、按要求写词语。(6分) (1)形容人物精神品质的成语: (2)表示思考的成语: (3)写出含有反义词的成语: 9、请你根据下面中央气象台发布的天气预报,以小导游的身份,对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒。注意把意思说清楚,语句说通顺,并请你在说话的内容中用上一个关联词语。(3分) 黑龙江 阴转小雪 -31 广州 晴 2837 尊敬的各位游客: 10、 人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?(4分) 风: _ 花: _雪: _ 月: _ 二、活学语文,放飞思维(6分) 1、仿写句子。 (4分) 友谊好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。 友谊如同春雨,它能帮助我们滋润干涸的心田。 书籍好比 , 。书籍如同 , 。 2.趣味语文:(2分) 7/2=3.5可用成语( )表示。 1256789可用成语( )表示。 三阅读理解(20分) (一)阅读下面的诗歌,完成后面的问题。(8分) 登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。1下列对登飞来峰赏析有误的一项是( )(3分) A. 这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。 B. 这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。 C. 这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。D. 作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前途充满信心。 2这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(2分) 3诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分) (二)阅读下文,完成后面的问题。(12分) 雪化了是水文/王清铭学生毕业前的最后一节课,我一般都要出一个看似简单通俗的问题:雪化了是什么? 学生不假思索,异口同声回答:是春天! 我神色凝重,手一摆,压低声调说:不对。 学生小声嘀咕,互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。 “雪化了是春天,这是一个充满诗意的答案,但它是现成的。你们脱口而答,说明未经自己的思索。诗意是别人体会的,答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。” 学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压,继续说: “也许你们觉得老师在给你们泼冷水,但应该知道,水虽冷,但至少还未结冰,天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入冬季的思想准备。” 我停顿一下,举手并往上呵气。有些学生大概想到冬天的寒风砭骨,不禁打了一个哆嗦。 “真正的寒冷冬天,是呵气成霜的季节。你们跟我一样,都没有看过雪,只从课本间接体验岑参所写的诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗?” 学生生活经验有限,有人迟疑一下,低声回答:穿棉衣,用暖水泡。 “你们错了,”我斩截地说,“一个人冻僵了,需要以寒制寒,用雪擦拭他,让他慢慢回暖。”学生睁大了眼睛。“就像你们不知道雪一样,在走进社会前,大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景,但是” 学生似乎联想到社会生活的艰辛,不自觉低了头。 “夜深知雪重,时闻折竹声。雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时,你们要做好防寒防冻的准备。衣服要暖和,还要给自己的心灵保温。柴门闻犬吠” 学生很整齐地读出下句:“风雪夜归人。”我赞许地点点头。 “是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。” 我放慢语速:“雪化了,说明天气回暖,但离春天还有一段历程。即使是初春,也还有春寒料峭的时候,不做好御寒的准备,你们不流泪,也会大把大把地流鼻涕因为你们都感冒了。” 学生哄堂大笑。“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的,千山鸟飞绝,万径人踪灭。但在逆境中,不要冷漠,让激情的血冷却。” 我眼前仿佛出现了柳宗元的江雪图,声音陡地昂扬:“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪!” 教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的。 (选自课外阅读,有改动) 1、 学生毕业前的最后一节课,为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么?”这个看似简单通俗的问题?(2分) 2、 从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备?这里的“冬季”指什么?(3分) 3、“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪!”你认为,应该带一颗什么样的心?(2分) 4、“教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的。”你认为这掌声还是给谁的?(2分) 5、阅读下面的两则材料,联系本文,写出你探究的结果。(3分)材料一:“雪融化了是什么?”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道:“春天!”然而,老师却一本正经地告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”。雪融化后变成水,这是常识,但孩子的回答就错了吗?至今,我们的记忆中还有“冰雪融化,种子发芽,果树开花”这样让人怦然心动的句子,更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”这难道不是指美丽的春天吗?!遗憾的是,孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了! 材料二:1968年,美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西,然而从幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后,此案在内华达州州立法院开庭,幼儿园败诉。 四、作文。(40分)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。要求:联系自己的生活体验写作。 文体不限,文章不少于450字。语文试卷及答案(四)一.积累运用 1. 座无虚席 人山人海 人材济济 千军万马 2,自传体短篇 北京 林海音 3.独体 竖 ( 竖 横 竖 横折折折 横 ) W 月 (1) 4. B 5.程门立雪(杨时) 入木三分(王羲之) 胸有成竹(文与可) 杏林春满(董奉) 6. 西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山,北岳恒山 7.鲁达(鲁智深) 林黛玉 狂人日记 三国演义 卧龙 刘备 曹操 孙权 8.答案不唯一9.(意思对即可给分)大家好,我是你们的导游。今天将由我带领大家游览四季如画的广州,虽说广州天气好,但是这次天气预报说广州持续高温,请大家做好避暑措施,以防中暑。 10.答案不唯一 风:1夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然春晓) 2风劲角弓呜,将军猎渭城。(王维观猎) 花:1待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然过故人庄) 2花间一壶酒,独酌无相亲。(李白月下独酌) 雪:1草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维观猎) 2欲将轻骑逐,大雪 满弓刀。(卢纶塞下曲 月:1床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白静夜思) 2野旷天低树,江清月近人。(孟浩然宿建德江) 二1. 书籍好比一架梯子,引导我们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗 书籍好比海洋,能让我们获得最宝贵的知识。 书籍如同宝石,它能创造出无穷财富。 2.不三不四 丢三落四 三阅读理解。(一)1. B(千寻:古以八尺为一寻,形容高。不是寻找的意思。)2. 浮云:暗喻奸佞的小人。(也指困难、挫折、障碍等得1分) 3. 寄寓“站得高才能望得远”的哲理或比喻“掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑。 (二) 1. 教育学生学会认真思考,做好进入“冬季”的准备。(做好经历生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等的准备。)(共2分,意思对即可。)2. 从学生的“不假思索”“异口同声”的回答可以看出。学生脱口而答,说明未经自己的思索。诗意是别人体会的,答案是误人的。他们确实没有做好思想准备。“冬季”指生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等。(共3分,意思对即可。) 3. 面对问题,有一颗善于思考的心;面对挫折,有一颗坚强的心;面对孤独,有一颗坚守的心;等等。 (共2分,意思对即可。) 4. 给那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁;给那个不断奔波的风雪夜归人;给那些坚强、勇敢、充满智慧的人。 (共2分,意思对即可。) 5. 开放性试题。如:答案是丰富多彩的;我们应该学会多角度看问题;培养孩子的想象力、创造力比传授知识更重要;等等。(能表明自己的观点,得2分;能谈出理由,得1分。)
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