甘肃省金昌市第二中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题.doc

甘肃省金昌市第二中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成后面的题。 德国的马路旁常能看见长满绿草的浅沟，这可不光是为了美观，浅沟下面其实用石、沙、土埋了好几层，据专家介绍，它们是用来留存、过滤雨水的 德国并不缺水，有必要这样大费周折吗?柏林污水处理部门负责人克斯腾的回答是肯定的他说，柏林雨多，年均降雨量达580毫米，雨水冲刷机动车路面后，易被油污、椽胶、金属或防冻剂等污染，因此，不能任其直接渗入地下，即使将其排到下水管道再处理也不经济。浅沟不仅解决了这些问题，而且还可在降暴雨时缓和管道压力作用类似的滤水沟或地下水库在柏林有100多处，可同时储存雨水90万立方米雨水经过沉淀，滤掉部分污染物后，再排到处理厂处理。此外，柏林还在交通繁忙地段和工业区附近建了4个 “人工池塘”，用沙石和芦苇过滤雨水。在雨水容易受污染的路段，下水道的井盖下都装有“篦子”，预先拦截杂物，过滤雨水克斯腾带记者参观了施普雷河边的一个加压泵站。柏林全城共有150多个泵站，每天24小时不问断地把污水排到9个水处理工厂。进入泵站要经过两道门，内门开启前需要在一台计算机终端上输入密码，这台终端被锁在一个形如自动取款机的柜子里。克斯腾说，柏林90的下水系统都实现了自动控制，因此平时不需要派遣人员进入泵站，工作人员可在控制室直接用电脑操控。鉴于水道系统至关重要，全公司只有6个人能操作该系统。对于城市来说，雨水还意味着水灾稳患。两三个月前，德国东部和南部多个城市就因为暴雨引发了水灾。克斯腾表示，柏林拥有强大的排水和储水能力，并没有这方面的担心。自1873年建成首条下水管道以来，柏林的地下水道总长约为9550千米，其中4330千米为污水专用管道，3300千米为雨水专用管道，另外1920千米为污水和雨水共用管道。管道最细处直径15厘米，最宽处达42米。他说，柏林水务公司每天平均处理污水和雨水55万立方米，当暴雨如注时处理量还可升至140万立方米。 此外，柏林还通过相关奖惩措施，鼓励企业和民众就近收集和储存雨水。柏林在德国较早实行了“雨水费”制度，无论是私人房屋还是工厂企业，如果要直接向下水道排放雨水，都必须按房屋的不渗水面积交纳每平方米约184欧元的费用，采取雨水处理措施的用户可获得减免优惠。房地产开发商则纷纷建造绿色屋顶，这方面的经典案例就是波茨坦广场。在波茨坦广场的19栋高层办公楼中，适合建设绿色屋顶的都种上了绿色植物，以滞蓄雨水并且增力口空气湿度，降低城市温室效应，不适合建绿色屋顶的建筑则用雨漏管过滤雨水后，将雨水储存到地下水库，5个水库每年可储水23万立方米。这些雨水一半被用来冲刷办公楼厕所和灌溉植物，另一半则被抽到广场旁边的人工湿地，形减城市景观。1下列关于“德国马路旁的浅沟”的表述，符合原文意思的一项是（ ）A浅沟位于德国马路的两旁，沟内长满绿草，一眼望去，仿佛所有马路都镶了两道绿边，非常美观。B浅沟的实用性非常强，可以在暴雨骤降时留存雨水，减轻下水管道的压力，还能够排除水灾隐患。C浅沟虽浅但设计却不简单，沟底下埋了好几层石、沙、土，它的作用跟“地下水库”和“篦子”差不多。D浅沟还能够滤掉一部分被雨水冲刷进入沟中的地面上的污染物，如油污、橡胶、金属或防冻剂等。2下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A强大的排水能力可降低城市遭遇水灾的几率，强大的储水能力可为建设城市人工湿地形成城市景观提供方便 。 B雨水丰富的柏林年均降雨量达580毫米，但柏林水务公司日均处理雨水及污水55万立方米的能力完全能应付。C柏林下水系统相当先进，比如下水道井盖下都装上过滤雨水的“篦子”、工作人员可在控制室用电脑操控等。D柏林在工业区附近修建“人工池塘”，与在马路边修浅沟的原理和目的是相同的，都是用沙石和芦苇过滤雨水。 3根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是( )A同为过滤被污染的雨水，修滤水沟、建人工池塘、给下水井盖装“篦子”三种措施各有所宜，不应等量齐观。B波茨坦广场地下水库23万立方米的年储水量，可作为有百多处地下水库或滤水沟的柏林地下储水能力强大的证明。C柏林地下水道中污水专用管道4330千米而雨水专用管道仅3300千米，由此可知处理污水比处理雨水难度更高。D如果我国借鉴柏林的做法，实行“雨水费”制度，鼓励民众采取雨水处理措施，那么我们的城市或将更宜居。 （二）文学类文本阅读（本题共小题，分）阅读下面文字，回答下面小题农民贵族周海亮为成为贵族，他付出了多年时间的努力。现在，他终于有资格瞧不起他身边的土豪了。他认为他们仅仅是土豪，而他才是真正的贵族。虽然贵族不是隐士，但贵族绝不可以天天混迹在令人讨厌的嘈杂的市井。而他，终于在静谧的大山里，有了一处他曾经梦寐以求的独属于他的宅院。宅院并不豪华，这正是他所追求的原生态风格。每年他都会抽出几个月的时间，来到这个山野宅院，享受他世外桃源般的贵族生活。那天，他躺在门口的藤椅里喝茶，邂逅一个进山砍柴的老农。他将老农请进来参观他的宅院，他给老农倒茶，上水果，并与老农闲聊。你怎么会住在这里？老农问他，看你的模样应该是有钱人吧？但是这里，兔子都不屙屎我来这里是想享受真正安静的贵族生活。他说，您看看我的房子，是不是很棒？老农四下看看。凑和吧。怎么是凑和呢？他说，这房子是用石头和木头建造起来的，墙是土坯墙，我连砖都没有用。知道为什么不用砖吗？用砖，就失去了原始和粗犷的味道这不稀罕。老农撇撇嘴，说，俺们那个村子，家家都是这样的房子。光房子还不行。他说，您看看院子里的这些花草，都是我从附近的山上移栽过来的。这更不稀罕了。老农说，俺们村里遍地都是这些花草，想避都避不开，看得俺们烦。您再尝尝这些水果。他说，全都是从附近收来的。绝对纯绿色无公害那你认为俺们吃的水果都是污染过的？老农说，老实跟你说，俺种了一辈子地，从来就不知道化肥是怎么回事我现在天天粗茶淡饭。他说，大饼子，小米粥，野菜，山上的绿茶我一口酒都不喝俺也是啊。老农说。我现在不用电话，不用电脑，不看电视，不看报纸。他说。俺也是啊。老农说。我现在基本与世隔绝。他说，除了每天去我自己开的那块地里浇浇水，拔拔草，回来就是喝茶，睡觉，晒太阳俺也是啊！老农说。咱俩不一样的。他有点急了，虽然咱俩吃着同样的饭，做着同样的事情，但我是贵族，您不是。俺看差不多肯定不一样。他说，我现在无欲无求，吃得饱，睡得香，就算天塌下来，也不关我的事情那你认为俺还指望发大财？还是想再娶房老婆？老农说，俺和俺们村里的人每天都过着你说的这种生活，咱们都是一样的绝对不一样！他真的急了，咱们怎么能一样呢？你生在乡下，长在乡下，你的职业就是农民，你做这些事太正常。而我呢？我是用了这么多年的时间才熬到了现在这种生活状态。什么状态？贵族的状态！现在，我有钱做这些事，有时间做这些事，有资格做这些事种花，种菜，劈菜，喂马，住木屋，吃绿色食品，呼吸富含负离子的新鲜空气，这不是贵族的生活是什么？你知道我是怎么熬到这一步的吗？先玩命地赚钱，再玩命地健身，最后玩命地让自己厌倦城市里的高楼大厦、灯红酒绿以及虚伪的交际你这么说，俺总算弄明白了。老农笑笑说，咱俩唯一不一样的地方就是：你是玩命才成了贵族，俺一生下来就是贵族。 （选自小小说选刊2015年第5期，有改动）4下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.小说没有刻意地去塑造人物，主要以对话式的叙事表现人物个性，让人物“他”自己用讲述完成对“贵族”形象的塑造。B.小说集中叙述了自认为“贵族”的“他”的一系列外在表现，而完全隐匿了“贵族”的内在精神气质，为的正是引导读者自己去思考“贵族”的内涵。C.两个形象的最大不同是：“贵族”有可以选择的权利，当他厌倦这种生活时，他可以改变；而老农虽然觉得那些花花草草厌烦，却无从改变，只能认命。D.故事的结尾耐人寻味，老农说，“咱俩唯一不一样的地方就是，你是玩命才成了贵族，俺一生下来就是贵族”，令读者读后忍不住会心一笑。5“他”认为要成为“贵族”须满足哪些条件？请结合他的生活经历简要分析。（6分）6“老农”在小说中有何作用？请结合全文简要分析。（6分）（3） 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：今年的“双十一”购物节已经拉开帷幕，但与往年有所不同，狂欢的购物节却让人忧虑和烦恼。（一）“本来今年打算囤点辣椒面和油泼辣子，结果打开某旗舰店，生气了！”10月22日，豆瓣一网友发帖抱怨。截图显示，某品牌天猫旗舰店预售价格三袋55元的油泼辣子此前只售22.8元。一时间，网友纷纷跟帖，晒出“双十一”价格“不降反升”的商家。被网友点名的品牌包括美妆护肤、宠物食品、衣鞋箱包、日用品等品类，几乎涵盖了生活的方方面面，多家知名品牌旗舰店上榜。除了价格上升，今年“双十一”商家营销或还存在欺诈行为。微博一网友发帖称，某知名消毒液品牌“双十一”预售时悄悄“变脸”优惠限制，为此消费者们自发成立了维权群。据介绍，该产品10月20日零点开始预售，起初商家宣传前一分钟免定金，未标明其他限制条件；19日23时53分，宣传文案上出现了“限前2000名”缩小模糊的文字。20日零点一过，该品牌的促销文案迅速改变，“2000名限额变得清晰，字体变大”。 “这种掐点篡改营销网页文案的方法，严重误导消费者。”网友张小姐表示，她曾就此向天猫、12315投诉。或许因为投诉者众多，此前在提出投诉要求后，客服会直接开通退款通道。但随后，部分网友收到了拒绝提前退定金的通知，要求“双十一”当天付完尾款后再一并申请退款。有网友猜测，商家此举是因为其开通退款通道后，预售量一度从20多万降至13万所致。 中国消费者权益保护法学研究会副秘书长陈音江表示，先涨价再打折或降价，属于典型的价格欺诈行为。侵害消费者权益行为处罚办法规定，以虚假的“清仓价”“甩卖价”“最低价”“优惠价”或者其他欺骗性价格表示销售商品或者服务，属于欺诈行为。（二） “亲爱的淘宝会员，您有超级红包等待抽取”夜里1点，上海黄女士依然收到了“双十一”的短信广告。“从10月20日开始，就不停收到商家的双十一广告，回复退订是最近做得最多的事情。” 离“双十一”到来尚有一周，但广告已先行“轰炸”好几轮，短信、电话、弹窗促销广告以各种形式密集“攻占”消费者的视觉、听觉和信息获取的渠道空间，令不少人抱怨“不胜其烦”。 “只要是购买过的商家，似乎都要给我发一条短信。最不解的是有一些旗舰店，我既没有买过商品也没有收藏关注，却依然收到了双十一预售短信。”黄女士感到很纳闷，“到底是谁出卖了我的手机信息？” “广告本身没有问题，它可以让买家与卖家间的信息屏障被打通，但是度的把握确实值得商家去思考。”从事品牌营销的韩经理认为，对于商家，“双十一”几乎是全年冲销量的最后一搏，势必会拿出全力宣传促销，但也要考虑消费者的心理承受限度。（三） “双十一”过去是“双十二”，还有来年的“618”， “品牌节”和“品类节”轮番不停歇。各类购物节层出不穷，对消费者的考验一个接着一个。消费者本来对缺少诚意变了味的购物节心生不满，如今，购物节名目繁多，缺少新意，更让已经走过十年“双十一”的消费者对它的热情和期待难比当初，对其产生疲惫感和厌倦心理是自然的。 （据新华社，有删改） 材料二： 从往年的“双十一”网购投诉数据分析，消费者的投诉集中在商品质量问题、价格问题、快递发送货拖延、售后服务难保障等多个方面。因此，提醒广大消费者，要认清网购套路，抢购谨防失手。 消费者应弄清优惠活动规则。而对商家纷繁复杂的优惠套餐，消费者下单前，应仔细阅读商品详情、无理由退货范围、退货退款方式、运费政策及红包、消费积分和优惠券使用规则等，并提前向客服咨询清楚是否存在使用门槛，避免出现满减不减、优惠券不优惠等情况。网购应知晓“定金”和“订金”区别。 “定金”与“订金”是两个不同的法律概念。依据合同法相关规定，通常情况下，一方违约时，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，销售者违约时，“定金”双倍返还给消费者；消费者违约时，“定金”不返还。而“订金”的效力取决于双方当事人的约定。消费者在支付“定金”前应仔细查看商品的预售介绍，跟客服沟通“定金是否可退、预售商品是否适用7日内无理由退货”等问题，避免日后产生争议。 （据半岛都市报） 7下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A消费者对“双十一”出现的商品价格反常现象很是不满，在网上纷纷给予曝光，即便是知名品牌旗舰店也榜上有名。B某知名消毒液晶牌的营销有欺诈嫌疑，消费者为此自发成立维权群维护权益，他们纷纷向天猫、12315投诉商家严重误导消费者的行为。C因打开退款通道可能影响了某知名消毒液品牌的预售量，所以商家关闭了退款通道，并对退款提出了附加条件。D商家在“双十一”期间利用各种形式、各种渠道轮番发布促销广告，竭尽全力宣传促销，目的就是提高销售量。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3分）A今年的“双十一”与往年的“双十一”有所不同，不同之处表现在商家变得更加精于算计，更加卖力地促销，而消费者则变得更加冷静和理智，往年的那种狂热已不复存在。B如今的消费者维权意识比较强，能够识破某些商家的误导和欺诈行为，并敢于投诉，以维护自己的权益不受侵害。C商家正当地发布广告无可非议，但要把握好“度”，一旦超过了这个“度”就会产生副作用，让消费者厌烦。D材料一和材料二的话题都与“双十一”密切相关，但二者的侧重点不同，材料一侧重谈商家行为损害消费者利益，困扰消费者，材料二则侧重为消费者支招，提醒消费者谨防网购失手。9狂欢的“双十一”为何让人忧虑和烦恼？请结合材料一简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成问题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉范滂传，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼刑赏忠厚论，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以春秋对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。10对文中加粗部分的断句，正确的一项是( ）（3分）A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣C.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读庄子/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣11下列对文中画线词语相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）A.“字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。B.礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。C.春秋是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与乐经、尚书、诗经、礼记合称“五经”。D.举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官，因在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）A.苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。B.苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。C.苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。D.苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。13把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（每小题5分）(1)轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”(2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（二）诗歌鉴赏：阅读下面这首诗歌，完成小题。点绛唇 春闺 明 陈子龙满眼韶华,东风惯是吹红去。几番烟雾,只有花难护。 梦里相思,芳草王孙路。春无语,杜鹃啼处,泪染胭脂雨。【注】陈子龙(1608-1647),字卧子,华亭(上海松江)人,崇祯十年(1637年)进士,官至兵科给事中。清兵入关,他坚持抗清斗争,被俘后投水殉国。惯:照例。“杜鹃啼”二句:鹃啼凄厉,能动旅人归思。又传其啼至哀,能至血出。14下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3分)A如果说上片紧扣题目中的“春”字来写的话，下片则重在落实其中的“闺”字，写出了闺中人的相思与幽怨。B以“几番”照应前面的“惯”字。说明东风之摧残百花非止一次，而是经常如此。“烟雾二字，补足前句未及写出的“雨”字。C“春无语”意味着春天将尽，也暗示闺中人青春不再；“杜鹃”“不如归去”的哀鸣，并没有唤回恋人的归来。D. 词之起句，“满眼韶华”，此时抒情主人公举目所见，是一片明媚春光。表达了抒情主人公愉悦舒畅的情绪。15这首词字面上属闺怨之作，但我们也能从中感受到作者的家国之思。请结合全词加以分析。（6分）（3） 名篇名句默写16补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，12分）(1)李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“_，_。”（2）蜀道难中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“_，_”。(3)杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “_，_”，前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。（4）琵琶行中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“_，_”。（5）荀子劝学一文中，揭示君子智慧明达而行为也不会有什么过失的原因的句子是“_。”(6)韩愈在师说中认为，圣明之人更加圣明的原因是“_”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。（7）_， 申之以孝悌之义，_。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。金庸作品特别值得琢磨的一个特征是：它虽然产生在香港商业化环境中，却没有旧式武侠小说那种低级趣味和粗俗气息，相反，其主要作品都通俗而不媚俗，不仅有高雅的格调、深邃的思想，更具有神奇的故事、迷人的想象。像天龙八部中的萧峰之死，包含多么丰富深刻、发人深省的内容，艺术力量又是多么震撼人心！射雕英雄传碧血剑又以多么生动感人的小说笔墨，塑造并赞美了郭靖、袁崇焕这类为民众利益献身的“中国的脊梁”式的人物，弘扬中华民族的凛然正气！金庸小说的现代精神也是其超越于传统武侠小说的地方。比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对_，反对滥杀无辜。射雕英雄传里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。如果说严肃文学是“为人生”、通俗小说是“供人消遣”，金庸小说则把这两方面统一了起来。他的小说武侠其表，世情其实，透过众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的_，活泼轻松有时又令人沉重，_又启人深思。作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，（ ），做到互为启发，_。17、文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A、不仅有神奇的想象、迷人的故事，更具有高尚的格调、深邃的思想。B、不仅有高雅的格调、深邃的思想，更具有神奇的想象、迷人的故事。C、不仅有高雅的格调、深邃的思想，更具有神奇的想象、迷人的故事。D、不仅有神奇的想象、迷人的故事，更具有高雅的格调、深邃的思想。18、依次填入文章横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分）A、锱铢必较 真知灼见 兴趣盎然 珠联璧合B、睚眦必报 才高识远 兴趣索然 珠联璧合C、睚眦必报 真知灼见 兴趣盎然 相得益彰 D、锱铢必较 才高识远 兴趣索然 相得益彰19、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A、又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理。B、传统文化学理又借武功修养来阐释人生哲理。C、武功修养又借传统文化学理来阐释人生哲理。D、又借武功修养来阐释传统文化学理乃至人生哲理。20下列各句中都有词语使用的错误，请指出来并加以改正，使语句更加简明得体。(5分 )我近日乔迁新居，承蒙友人厚爱，以石相送。其实我并不幽默，所以动辄就开罪于人。人性的弱点和欲望在本来就充满绝望的书写里，就像癞头上点点血色的伤口，使人不堪卒读。为庆祝新年，市曲艺举办了一场相声曲艺专场演出。节日期间，民警提醒市民要掌握骗子惯用的诈骗手段。四、作文（分）21阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近日，发生在山东青岛的一则新闻刷爆了朋友圈。一位名叫崔延平的男子在医院等候电梯时，手机被抢救病人的医护人员碰掉，手机屏碎了，他默默捡起手机，不声不响地离开，没找医护人员理论。这一幕被医生李晓川目睹，并著文附图发出了这则暖心的新闻。后来，记者问崔延平为何这么做，他说：“医护人员当时忙着救病人，救的是一条人命，自己不能为了摔碎的手机去追究此事，不能耽误救人。”大家亲切地称崔延平为“大度哥”。为了弥补他的损失，大家一致决定发起“爱的手机一元钱众筹”活动，通过众筹的方式为他买一部新手机。要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案（一）论述类文本阅读1. C 分析：做此类题目首先准确理解题干含义，然后确定答题范围，进行对比分析，得出正确答案。A“所有”扩大了范围； B “浅沟”“能够排除水灾隐患”无中生有； D“地面上”偷换概念，应为“机动车路面上”。2.A 分析：B“处理量还可升至140万立方米”，可见“完全能应付”错；C装“篦子”不能证明“下水系统相当先进”，且并非所有井盖下都装“篦子”。D浅沟不用芦苇过滤雨水；3.B 试题分析：强加因果，推不出“难度更高”的结论。二、文学类文本阅读4（1）C项，“老农却无从改变，只能认命”在文本中依据不足。5贵族要有隐士气质，享受世外桃源般的生活，绝不可以天天混迹在令人讨厌的嘈杂的市井；贵族要住在原生态风格的宅院，保留原始和粗犷；要种些从山上移植的花草；要吃得“纯绿色无公害”；要粗茶淡饭，不喝酒；要与世隔绝，无欲无求；贵族是要“熬”出来的，是“有钱做这些事，有时间做这些事，有资格做这些事”。6（6分）答：展开故事情节：小说情节完全在老农与“贵族”的对话中展开，通过对话读者了解到“他”一系列行为和追求；凸显主人公形象：老农在原生态生活中表现出的平和顺适、质朴自然，恰恰反衬出“他”刻意追逐“贵族”生活的浮躁焦虑、虚荣造作；深化主题：老农原生态的生活状态和无欲无求的心境恰是“他”努力追求的，那么贵族是“熬成”的，还是“天生”的？引人深思。（从情节、人物、主题三个方面作答，每点2分。）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 7选B。B项，“他们纷纷向天猫、12315投诉商家严重误导消费者的行为”错误。结合材料一内容“这种掐点篡改营销网页文案的方法，严重误导消费者。网友张小姐表示，她曾就此向天猫、12315投诉”分析可知，向天猫、12315投诉的是“张小姐”，而且她是否加入维权群并不明确。8选A试题分析。：A项，“消费者变得更加冷静和理智”与原文有出入，原文是说“消费者对它的热情和期待难比当初”。9商品价格不降反升，与网友期望相反。优惠条件涉嫌欺诈，虚假降价误导消费者。广告“轰炸”频繁，过度促销现象严重。购物节太多，缺乏新意、诚意，且变味。 二、文言文阅读10C【解析】本题考查文言文断句的能力。解答此类题，要注意培养语感，注意名词、动词、对称性结构、虚词等。语意为：到二十岁的时候，苏轼博学多识，通晓经书和历史，每天写文章洋洋数千言，喜欢贾谊(汉初杰出的政治家、思想家和文学家)、陆贽(唐代贤相之一)的文集。不久当他读到庄子的时候，感叹说：“我以前有这样的想法，但嘴里却说不出来。现在看到这本书里写的，正好和我心里想的一样啊！”11C【解析】本题考查识记文化、文学常识的能力。C有误。 五经为易经、尚书、诗经、礼记、春秋。12A【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A.“听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦”理解错误。文中说“刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸，并不信服。很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话”，对“闻者始哗不厌，久乃信服”的“厌”理解错误。13(1)苏轼问母亲：“苏轼如果将来做范滂那样的人，母亲是否允许呢？”程氏说：“你能够做范滂那样的人，我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗？”(2)他的文章博大丰富，光辉灿烂，称雄百代，自从文章产生以来，(这种情况)大概也是很少见的。【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。解题时注意字字落实，要直译。注意关键词：（1）若：如果。为：做。许：允许。顾：难道。（2）浑涵光芒：博大丰富，光辉灿烂。盖：大概。鲜：少。【备注】参考译文：苏轼，字子瞻，眉州眉山(今四川省眉山县)人。苏轼十岁时，他的父亲苏洵外出四处游学，母亲程氏亲自教授苏轼读书。程氏在读到东汉范滂传时，不禁感慨叹息。苏轼问母亲：“如果苏轼将来做范滂(东汉人，字盂博，少年时便怀澄清天下之志)那样的人，母亲是否允许呢？”程氏说：“你能够做范滂那样的人，我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗？”到二十岁的时候，苏轼博学多识，通晓经书和历史，每天写文章洋洋数千言，喜欢贾谊(汉初杰出的政治家、思想家和文学家)、陆贽(唐代贤相之一)的文集。不久当他读到庄子的时候，感叹说：“我以前有这样的想法，但嘴里却说不出来。现在看到这本书里写的，正好和我心里想的一样啊！”嘉祐二年(1057)，参加礼部的科举考试。当时文章支离分裂和诡异奇怪的弊病很严重，欧阳修正思索有什么方法能救治这种弊病。当他得到苏轼的刑赏忠厚论这篇文章时，又惊又喜，就想评为第一，但又怀疑可能是自己的学生曾巩所作，于是最终只评为第二名，但是凭借“春秋经义策问”取得第一。参加殿试，中乙科。后来苏轼携书信拜见欧阳修，欧阳修对梅尧臣(字圣俞，北宋著名诗人)说：“我的文章比这个人要逊色一大截啊！”刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸，并不信服。很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。(苏轼)调到徐州(今江苏徐州市)任知州。黄河在曹村这个地方决口，泛滥于梁山泊和南清河等地，最后洪水汇集到徐州城下。暴涨的洪水没有被及时疏导，徐州城将要被洪水冲毁，城里的富裕人家都争着出城躲避洪水。苏轼说：“富人们出城，老百姓都动摇了，我还与谁守卫这座城池呢？我在这里，就决不允许洪水危及城池。”于是，将逃出城外的富人们又赶回城里。苏轼拜访守卫徐州城的军队，叫出士兵头目说：“黄河水将危害到徐州城，事态非常紧急，即使你们是禁军，也要听从我的命令为我效力。”士兵头目说：“您太守大人尚且不躲避洪水和污泥，我们都是小人，理应为您效命。”于是带领手下人拿着畚锸等走出军营，修筑起东南长堤。雨日夜不停，城墙仅有三版没有淹没到洪水里。苏轼在城墙上过夜，路过家门时也没有进去。他让各级官员分别堵住各自防守的地方，最后终于保全了徐州城。当初，宋太祖时实行差役制度，时间长了，产生了弊病。王安石担任宋神宗的宰相时改为免役制。司马光担任宰相，知道免役的害处，不知道它的好处，想要恢复差役制。苏轼说：“差役制和免役制各有利弊。免役的害处是官吏聚敛民财，钱财聚集在朝廷而百姓闹钱荒。差役的害处是百姓长时间服役，不能专心全力在农事上，此时那些贪婪狡猾的官吏就趁机做一些不法的事情。这两种害处的程度，大概是相等的。”司马光并不认为苏轼说得正确。苏轼又在政事堂陈述自己的观点，司马光很愤怒。苏轼说：“当年宰相韩魏公(指韩琦，是宋朝时辅佐过三任皇帝的宰相)指责陕西省的义勇军，您当时是谏官，努力和他争执，韩公不高兴了，您也不顾。苏轼以前听您详细说过这件事，难道今天您做了宰相，就不许我苏轼把话说完吗？”司马光听完笑了起来。建中靖国元年(1101)，苏轼在常州(今江苏常州市)去世，享年66岁。苏轼和弟弟苏辙，随父亲苏洵学习文章，后来得力于天赋。即使是嬉笑怒骂的言语，也都能写成文章诵读。他的文章博大丰富，光辉灿烂，称雄百代，自从文章产生以来，(这种情况)大概也是很少见的。苏轼自从成为举人到后来出入皇帝身边做侍从，都一定是以爱戴君王为根本，忠心耿直的言论，正直无畏的节操，都远远在众大臣之上。只是他被小人嫉妒和排挤，使得他不能安然在朝廷中任职。诗歌阅读14D 项“抒情主人公愉悦舒畅的情绪”错，“满眼韶华”是先抑后扬，继而东风乍起，落红遍地。美好的被摧残，更能表达凄凉惆怅的情感。15词的上片描绘的春天落红狼藉的凋零景象,寓指大明江山大势已去,抗清复国事业的前景不容乐观,体现了作者的忧患情绪。“只有花难护”,既有对春光逝去的无奈,也能令人感到作者在国家败亡之际无力回天的沉痛。“王孙路”,可以指游子的旅程,也令人联想到江山代易之时,明朝那些王公贵胄流离失所的没落之路。“杜鹃啼”,可以是春天逝去的标志,也可以令人联想起望帝死后化为杜鹃的传说,饱含亡国之痛。16默写1 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 2.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 3、风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 4、 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 5、君子博学而日参省乎己。 6.犹且从师而问焉7、谨庠序之教， 申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。语言表达题17.D 18.C 19.A20我近日乔迁新居，承蒙友人厚爱，以石相送。 “乔迁”改为“搬到”其实我并不幽默，所以动辄就开罪于人。 去掉“动辄”后的“就”人性的弱点和欲望在本来就充满绝望的书写里，就像癞头上点点血色的伤口，使人不堪卒读。 “不堪卒读”改为“不忍卒读”为庆祝新年，市曲艺举办了一场相声曲艺专场演出。 删去“相声”节日期间，民警提醒市民要掌握骗子惯用的诈骗手段。 “掌握”改为“识别”21参考例文摔碎的是手机拾起的是理解理解是一股暖流，能温暖人心；理解是一阵清风，能吹散阴霾；理解是一把钥匙，能打开心结。在医患关系紧张的当下，崔延平的做法涤荡了人们心头误解和敌意的阴霾，给社会带来了一道亮丽的风景线。理解是桥梁，沟通你我。我是此岸，你是彼岸。中间隔着湍急的河流，而理解则是架在上面的桥梁。医患关系、师生关系、父子关系、干群关系等，无一例外，均需要相互理解，换位思考。只有这样，方能豁然开朗天地宽，互相理解铸和谐。就像材料中的崔延平一样，他的可贵之处就在于他理解医护人员救死扶伤的刻不容缓，懂得生命之于手机孰轻孰重的道理，明白自己与他人利益的最大公约数。是理解的钥匙打开了他心头的矛盾之锁，使他心气平和，宽容大度，赢得赞誉。相反，社会上的很多矛盾的激化，就源于缺乏理解和宽容之心。前不久。郑州市一十字路口的绿灯亮后，一辆轿车的司机因不理解前车司机在绿灯亮后不启动的行为，从而对前车司机大打出手，后来才知道前面的车主因突发心脏病，疼得不能动弹。这样的矛盾误会很多都源自缺乏理解。理解是爱心，温暖你我。爱心是建立在相互理解的基础上的，理解是相互的，爱心是可以传递的。正是崔延平的理解和宽容彰显了善良与爱心，才真正感动了医生和大家；正是医生和大家理解的共鸣，才使得爱心多次传递，形成一股社会正能量的暖流，温暖你我。我们的生活需要爱心，更需要爱心的传递。鲁迅先生说：“无尽的远方，无数的人们，都和我有关。”这种悲天悯人的情怀，正是来自彼此间的理解，来自与人为善的爱心，来自遮掩不住的人性光辉。据报道，某西部贫困山区，因自然条件极差，当地的群众处于极端贫困的深潭之中。政府想通过搬迁来改善这种现状，但群众不愿意，他们不想离开祖祖辈辈居住的家园。于是，干部们深入农户家中，苦口婆心地做群众的工作，最终得到了群众的理解和支持，使群众最终走出了大山，摆脱了贫困。可见，干部深入基层，与群众同甘共苦，理解了贫困群众的疾苦，和群众勠力同心，才能使群众脱贫致富；群众理解了政府的良苦用心，配合政府的工作，大家一起积极努力，自力更生，服从大局，才能拥有美好的生活。摔碎的是手机，拾起的是理解。拾起理解的金币，换来和谐的未来。试题分析：本题是一道材料作文题，所给材料是一则充满正能量的新闻材料。审题时可以从崔延平、医生和舆论三方面着手，抓住关键语句确定立意。从崔延平的角度来看，他说“医护人员当时忙着救病人，救的是一条人命，自己不能为了摔碎的手机去追究此事，不能耽误救人”，据此可从宽容、理解、善良、换位思考等角度立意；从医生的角度来看，医护人员全力抢救病人，并且医生李晓川“著文附图发出了这则暖心的新闻”，表明护人员尽职尽责，也表明医生感受到了崔延平的理解，感动于崔延平的理解，据此可以从医患关系、理解等角度立意；从舆论的角度看，“大家亲切地称崔延平为大度哥”， 发起“爱的手机一元钱众筹”活动等，表明大家认可崔延平的行为，并受到崔延平的感染，用爱心来回报他。据此可以从弘扬社会正能量、爱的传递等角度立意。立意角度参考：理解使世界更美好；换位思考，改善医患关系；让爱心传递，等等。【点睛】这是一道任务驱动型材新材料作文题。这类作文审题第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。