2020年三年级科学下册 磁铁游乐场教案 湘教版.doc

2020年三年级科学下册 磁铁游乐场教案 湘教版教学目标科学探究1学习按照观察实验的基本过程进行简单的实验设计和实验。2创新能力的培养。情感、态度与价值观1在积极地参与活动之后体验实验的成功、制作的成功。2乐于用学到的磁铁的相关知识解决生活学习中的问题，从而改善生活。3通过解决问题的过程激发学生的创新意识。科学知识1复习磁铁的基本性质，能运用有关知识解决实际问题。教学准备：各种形状的磁铁、大头针、没有标明磁极的磁铁等。一教学导入我们知道了磁铁的哪些秘密？让我们一起到磁铁游乐场去大显身手吧！二活动 沙里寻针1提问：有一些回形针混到沙子里去了，有办法迅速把它们拣出来吗？2学生讨论。3动手实验。4说一说刚才这个方法运用了磁铁的什么“本领”？5引导深入思考：你还能用类似的办法解决哪些问题？二活动 辨认磁极1设疑：一个没有标明磁极的磁铁，用哪些方法可以辨认它的磁极？2学生根据记录表讨论方案。3汇报交流、完善方案。4填写好方案设计表。5学生实验。6把自己的辨认方法与同学交流。三制作玩具1过渡：制作或改装一些磁铁玩具，并说一说它利用了磁铁的哪些性质。2学习第三小组的设计说明，照样子做一做。3布置任务：欢迎大家设计一些有趣的磁铁活动加入我们的磁铁游乐场。四拓展 应用磁铁解决生活、学习中的问题1指导阅读教材，进行思维启发。2从身边事物入手进行创作。课后反思：