高中生物：生物从生物圈到细胞.ppt

第1节从生物圈到细胞 思考 什么是生物 生物都有细胞吗 细胞生物生物非细胞生物 病毒 SARS病毒 蛋白质外壳 遗传物质 病毒 一 结构 蛋白质外壳 遗传物质 DNA RNA 例如 SARS HIV 禽流感病毒 烟草花叶病毒 病毒 二 生活方式 三 繁殖 四 分类 寄生 复制 吸附 注入 合成 组装 释放 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 噬菌体 生命活动离不开细胞 即使像病毒那样没有细胞结构的生物 也只有依赖活细胞才能生活 细胞是生物体结构和功能的基本单位 实例1 草履虫 1 草履虫还进行什么生命活动 2 如果草履虫没有完整的细胞结构 它还能完成各项生命活动吗 请举例说明 3 你由这一实例可以得出什么结论 分裂 运动 呼吸 摄食 生长 应激性 不能 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动 完整的活的细胞 人的生命始于受精卵 1 在你与父母之间 什么细胞充当了 桥梁 精子和卵细胞 实例2 人的生殖发育 经过种种障碍的精子终于与卵子相遇 2 由一个受精卵发育成一个新生命个体 这过程中与细胞的什么生命活动有关 人的胚胎发育 其本质是 细胞的分裂 生长和分化 多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的 实例3 缩手反射的结构基础 1 一个简单的缩手反射 你认为至少要有哪些细胞的参与 一个简单的缩手反射 非条件反射 的完成需要完整的反射弧 包括传入神经元 中间神经元 传出神经元 骨骼肌肉等细胞参与 1 HIV致病原理是什么 2 举出特定的细胞受损导致疾病的例子 HIV破坏淋巴细胞 使人患病 大脑听觉细胞受损 听觉障碍 鼻腔的嗅细胞受损 不能感受到嗅觉刺激 实例4 以上四个实例是从不同的角度来说明生物的生命活动都离不开细胞这一基本事实 即细胞是生物体结构和功能的基本单位 各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 单个细胞的生物 靠单个细胞就能完成各种生命活动 多个细胞的生物 它们依赖各种分化的细胞密切合作 共同完成一系列复杂的生命活动 二 生命系统的结构层次 阅读P4 6 图1 1 思考下列问题 1 生命系统分为哪几个层次 从小到大的顺序是什么 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 生态系统 生物圈 群落 生命系统的结构层次有小到大 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似 结构 功能相同的细胞联合在一起基本结构 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 单细胞生物由一个细胞构成生物体 心肌细胞 心肌组织 心脏 循环系统 龟 在一定的自然区域内 同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 在一定的自然区域内 所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈 思考 1 把龟换成杨树生命系统的结构层次由小到大依次是什么 2 把龟换成草履虫生命系统的结构层次由小到大依次是什么 动物 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 植物 细胞 组织 器官 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 单细胞生物 个体 细胞 种群 群落 生态系统 生物圈