2019年新课标人教版四年级语文上册8《世界地图引出的发现》.doc

2019年新课标人教版四年级语文上册8世界地图引出的发现 班级： 姓 名： 日期： 学习目标：1、认识7个生字。借助字典和联系上下文，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。第一课时学习过程： 一、创设学习情景，明确学习目标。（2分钟） 二、指导独立学习，初步达成目标。（8分钟）自学指导一：自由朗读课文,读准生字词读通句子，思考课文中的主人公魏格纳在观察中发现了什么？自学指检测：1、 赛读词语 宁静 豪放 静谧 无聊 偶然 崭新 漂移 资料 轻易 证据 考证 鼓舞 召开 起源 假说 震动 浩如烟海 枉费心机 消磨时光 不可思议 坐卧不安2、 主人公魏格纳在观察中发现了（ ） 三、引导小组学习，落实学习目标。（20分钟）学习指导二：再读课文，同桌内交流魏格纳的奇妙想法是怎样产生的，有了这个想法后，他又做了什么？ 学习指导三：回顾课文，你有哪些收获？ 四、当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟） 1、背诵课文第7自然段。 五、及时综合训练 强化学习目标 1、我能给加粗的字选择正确的读音（用“”画出来）呈现（chn chng） 彭教授（png png）精神大振（zhn zhng） 资料（zh z）召开（zho zho） 假说（ji ji）4、 我的阅读天地人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的老师。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发 生机翼（y）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨（cn）祸（hu）。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这 个问题。原来，每个蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设 计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了 鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高 了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发 现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这个“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省 料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多着名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！、文章中列举的“人类的老师”分别指谁？答：、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？答：