2019年新课标人教版四年级语文上册8《世界地图引出的发现》.doc

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2019年新课标人教版四年级语文上册8世界地图引出的发现 班级: 姓 名: 日期: 学习目标:1、认识7个生字。借助字典和联系上下文,理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。第一课时学习过程: 一、创设学习情景,明确学习目标。(2分钟) 二、指导独立学习,初步达成目标。(8分钟)自学指导一:自由朗读课文,读准生字词读通句子,思考课文中的主人公魏格纳在观察中发现了什么?自学指检测:1、 赛读词语 宁静 豪放 静谧 无聊 偶然 崭新 漂移 资料 轻易 证据 考证 鼓舞 召开 起源 假说 震动 浩如烟海 枉费心机 消磨时光 不可思议 坐卧不安2、 主人公魏格纳在观察中发现了( ) 三、引导小组学习,落实学习目标。(20分钟)学习指导二:再读课文,同桌内交流魏格纳的奇妙想法是怎样产生的,有了这个想法后,他又做了什么? 学习指导三:回顾课文,你有哪些收获? 四、当堂训练反馈,巩固学习目标。(10分钟) 1、背诵课文第7自然段。 五、及时综合训练 强化学习目标 1、我能给加粗的字选择正确的读音(用“”画出来)呈现(chn chng) 彭教授(png png)精神大振(zhn zhng) 资料(zh z)召开(zho zho) 假说(ji ji)4、 我的阅读天地人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。 其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在年发明了飞机。三十年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发 生机翼(y)因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨(cn)祸(hu)。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这 个问题。原来,每个蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设 计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的飞机。从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢?科学家们仔细研究了 鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿(fng)鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高 了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎么用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发 现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这个“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省 料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多着名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊!、文章中列举的“人类的老师”分别指谁?答:、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的什么问题?答:
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