2019-2020年人教版九年《我对谁负责 谁对我负责》word教案1.doc

2019-2020年人教版九年我对谁负责 谁对我负责word教案1一、学习目标1、对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为承担责任；对为社会承担责任的人心存感激之情。2、能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人3、知道责任的含义；知道责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。二、预习1：责任是一个人（ ）的事情，也是（ ）事情。只有人人都认识到自己扮演的（ ），尽到自己的（ ），才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。2：谁对我负责？回答首先是：（ ）。因为，谁对自己不负责任，谁就要对这种( )责任。3：负责任的表现：（1）做好自己的事情，即（ ）(2)用合理、合法的方法，及时（ ）也是一种负责任的表现，（3）在我们的旅途中，小到为自己的一次（ ），大到终身（ ）、（ ）、（ ）等都是负责任的表现。4：自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对（ ）、对（ ）的责任5：责任的来源：在我们的社会生活中，每个人都因不同的社会身份而负（ ）。责任产生于（ ）中的（ ）。这种承诺，表现在（ ）。责任可以来自于对他人的（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ )、（ ）等。6：责任与角色同在：我们在社会中生活，扮演着不同的（ ），而每一种（ ）往往意味着（ ）。作为普通公民，我们（“ ”）；作为社会成员，我们应该维护（ ）、（ ）、 （ ）等都是负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远（ ）。7：他人对我负责：其实，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的（ ）责任。8：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能（ ），更不可能（ ）。我对他人负责，他人对我（ )；我对自己负责，说到底，也就是对（ ）负责、对（ ）负责。我们每个人都应该具有（ ）。 三、活动讨论：（1）说出父母养育子女、学生学习、警察依法执行公务、医生治病救人的责任来自哪里？（2）在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。生活中你是如何扮演好自己的角色的？(3) 哪些人对“我”成长和生活承担着责任？（4）为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义）？（5）阅读第页情景，讨论不负责任的后果有哪些？（6）为什么每个人都要有社会责任感？四、阅读材料回答问题一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。少年没办法，回家找爸爸。爸爸问“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说“是。”爸爸说：“那么你应当赔。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你参加工作以后必须还给我。”（1） 这个少年应该赔给店主钱吗？这个责任来自哪里？（2） 爸爸应该为孩子支付赔款吗？这个责任来自哪里？（3） 你赞成爸爸的决定吗？（4） 说一说负责任有哪些表现？