2019年三年级科学下册《风是怎样形成的》练习题 青岛版.doc

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2019年三年级科学下册风是怎样形成的练习题 青岛版练习题:一、填空题:1、彩旗飘扬,帆船疾驶,林涛怒吼,波涛汹涌这些都是 的作用。2、风是由于两地的 不同,从而使两地的 产生了差异,导致 产生流动,从而形成风。二、判断题:1、风对人类有害无益。( )2、风是一种常见的自然现象,它与我们的生活密切相关。( )3、在我国的盛夏,常见刮起西北风。( )4、在日常生活中,可以用很多方法制造风。( )三、选择1、一些现象可以判断风力的大小。下列现象风力最大的是( )A、烟柱微斜 B、风筝飞舞 C、飞沙走石 D、彩旗飘扬2、风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最广的是( )A、微风 B、飓风 C、龙卷风 D、山谷风四、根据所学知识,解释地球上的风是怎样形成的。练习题:一、填空题:1、彩旗飘扬,帆船疾驶,林涛怒吼,波涛汹涌这些都是 的作用。2、风是由于两地的 不同,从而使两地的 产生了差异,导致 产生流动,从而形成风。二、判断题:1、风对人类有害无益。( )2、风是一种常见的自然现象,它与我们的生活密切相关。( )3、在我国的盛夏,常见刮起西北风。( )4、在日常生活中,可以用很多方法制造风。( )三、选择1、一些现象可以判断风力的大小。下列现象风力最大的是( )A、烟柱微斜 B、风筝飞舞 C、飞沙走石 D、彩旗飘扬2、风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最广的是( )A、微风 B、飓风 C、龙卷风 D、山谷风四、根据所学知识,解释地球上的风是怎样形成的。
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