2019-2020年人教版高一信息技术《第十、十一、十二课文本信息的加工与表达》3课时教学设计.doc

2019-2020年人教版高一信息技术第十、十一、十二课文本信息的加工与表达3课时教学设计【课题名称】文本信息的加工与表达【教学目标】知识与技能：能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。过程与方法：初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。情感目标： 能利用现代信息技术工具为学习和生活服务。【教学重点】如何利用文字处理工具软件加工信息，并以恰当的呈现效果（如图文混排、电子报刊等形式）表达意图。 【教学难点】如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。 【教学方法】 采用讲解、探究、任务驱动和协作讨论相结合的学习方法。 【教学地点】多媒体电教室或网络教室【教学过程】第1课时：常用文本形式排版一、引起兴趣高一级学生对WORD操作技巧和排版规则一知半解，因此，“文本信息处理”一开始以生动活泼的形式开展文章排版比赛，以激发学生的兴趣，进而引起进一步探究的学习动机。活动一：制作唐诗，邀请函。提供文稿，插图，并展示排版后的实例，要求学生使用word对以下两篇文稿进行排版，美化，并讲述版面设计的理由及表达效果的优势。二、身边的文本信息处理研究性学习是高中新课程的必修内容。每位同学都有机会制作自己的研究论文。那么，论文排版有什么要求?例如版面，版式，字体，风格，修饰活动二：编排论文。请将下列提供的论文文稿编排好。并讲述论文排版的要求及一般规则。三、总结提高活动一的唐诗、邀请函的排版和活动二的研究论文的排版有什么不同的地方？两者之间排版风格的不同，其主要原因是什么？考虑以下因素：1、 文本表达的主题、意图是否鲜明？2、 版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合？3、 版面布局是否合理匀称？内容层次结构是否清晰？4、 文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本的一般规范？不同的文本形式，需要不同的排版式样。根据文本阅读对象的特征及应用的场合、目的，文本本身的性质等等的不同，选择合适的表达形式，这才是排版的关键所在。拓展活动：针对不同的作品要求，分析并讨论归纳出常见文本信息加工的基本做法和思路。第2课时：排版实例观摩、评价、分析、制作活动：观摩局部排版实例：一、 分析展示出的实例，评价哪些做得好，哪些做得不够好：评价的要素：参考课本P42二、分析展示出的实例，应用了哪些技巧？1、 选择花边，插图，边框，底纹等修饰的根据是什么？2、 艺术字、文本框的应用3、 边框、底纹的配合4、 组合与层叠三、选择其中的12个例子，自己动手制作第3课时：自己动手处理报刊类信息以前，同学们都制作过手抄小报。现在，我们学习了文字处理软件Word等各种应用工具，可以用电脑制作出形式更加精美、内容更加丰富多彩的电子报刊了。现在就给同学们一个充分发挥自己的才能、充分展示自我的空间。在开始创作之前先参考一个我们学校的研究性学习课题废旧电池何去何从的电子报刊。 作品选题（1）要求：自由命题：紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。电子报刊作品的图文部分，原创成分须占30以上。（2）主题选择方向：学科内容。如有利于各学科知识理解和应用的有趣的相关内容、背景知识、典故和趣闻等。科技。如：历年获诺贝尔奖的科学家、科技史话、生命探索、宇宙奥秘、海洋探秘、生物技术、科学趣闻和信息技术等。人文。如：历史事件、历史人物、地理知识、健康知识、现代文学、艺术鉴赏、集邮和各学科的学习专题等。自然。如：地球家园、绿色环保、动物王国、植物天地、风景名胜和世界奇观等。军事体育。如：战争与和平、军事百科、武器扫描、军队建设、体育知识、体育竞技和明星风采等。4.制作要求每一个学习小组（同桌2人）制作一份电子报刊。每份报刊4篇文章以上，文章内容可从各渠道收集，部分自行撰写。篇首语必须自行撰写，不准抄袭。页面设置以A4纸为标准，2页以上。5.制作步骤（仅供参考）（1）确定电子报刊的主题：简单分析此主题可从哪些方面展开说明，即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备。（2）收集资料：收集与主题相关的文字、图片等资料。将资料保存在计算机的硬盘中。建议同学们建立不同的文件夹（例如图片、文章等）分类存放资料，以方便管理与使用。（3）整理资料：在收集到的资料中，结合第一个步骤确定的小标题，重新提炼报刊的小标题，力求使小标题能更全面、更深入地表达主题。对收集到的资料进行整理、修改和创新，确定能表达小标题的文章、图片等。（4）设计版面确定版面尺寸大小和页边距、主、次版面。确定版面的表现形式和风格。确定版面结构。版面主要由刊头（包括报纸的名称、刊号、出版单位、出版日期、责任编辑等）、刊眉、导读、标题、正文、图片、装饰图案等组成。（5）制作报刊（以Word为例）：依次点击“文件/页面设置/纸张/纸型”，设置页面大小为A4。确定纸张的页数（依次点击“插入/分隔符/分页符”，确定纸张页数）。根据收集到的文章的数量及长度，设计报刊版式，充分利用花边、底图、插图和艺术字等进行装饰。充分利用插入文本框技术，将文章或图片放进文本框的区域中，文章排列的先后要体现层层深入表达主题的特点。作品评价（一份作品填写一份评价表）：评价标准评价指标得分思想性科学性（28分）主题明确，内容积极、健康向上（7分）能科学、完整地表达主题思想（7分）内容切合学习和生活实际（7分）文字内容通顺，无错别字和繁体字（7分）创造性（27分）素材获取及加工属原创（10分）具有想象力和个性表现力（7分）内容、结构设计独到（5分）主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（5分）艺术性（25分）版式设计生动活泼，各页风格协调（7分）版式设计合理，色彩运用得当（7分）图文并茂，文字清晰易读（7分）反映作者有一定的审美能力（4分）技术性（20分）选用制作工具和制作技巧恰当（7分）技术运用准确、适当、简洁（7分）包含报刊各要素（6分）总分评价等级优秀：10090，良好：8980，一般：7960，差：590作品点评（特色与不足）参考资料：1、何谓电子报刊电子报刊指运用各种文字、绘画、图形和图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，所创作的电子小报或电子刊物。2、电子报刊的基本要素报/刊名，刊号，出版组织或出版人，出版日期，版面数（24），篇首语，其他报刊所应包含的有关要素。v小提示：一份好的报刊应该具有以下一些共性：主题：报刊应具有鲜明的主题。例如，环保、重要历史事件、重要历史人物和重大发明创造等。所选文章应围绕同一主题展开。文章的内容要吸引人，文章的篇幅要适宜。素材：要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。版式：创意新颖，构图巧妙，布局合理，图文表并茂。版块的大小、排式、报头、报角、花边和中缝等都要精心设计。校对：要重视校对工作，排版完成后一定要反复仔细检查，避免出现错别字。