2019二年级语文下册课文1口语交际注意说话的语气课时练新人教版.doc

2019二年级语文下册课文1口语交际注意说话的语气课时练新人教版1读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“”。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”(1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。 ()(2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。()2读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。第()句显得语气过硬，从()可以看出。第()句显得态度诚恳。 第()句显得语气委婉，是在与人商量。而第()句就感觉在用命令的语气跟人说话。小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：()、()、()等。3练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。 (1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_”(2) 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“_”(3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_”4试试说说，与朋友或家人口头说说。(1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说(2) 老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说_参考答案：口语交际：注意说话的语气1(2)2感叹号请谢谢对不起3(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？(2) 老师对不起！我再也不迟到了。(3) 请你以后洗完手后及时关掉水龙头。4略。