2019年二年级上册语文复习要点-上教版.doc

2019年二年级上册语文复习要点-上教版1、会加偏旁组新字，去偏旁组新字，换偏旁组新字 比如：梅：(海)(大海)艹：（草）（草地）2、四字词语 (1)AABB形式的词语 :干干净净(2)ABB形式的词语 ：亮晶晶(3)又（ ） 又（ ）、(4)（ ）来（ ）去 (5)课后练习和课文中出现的四字词语。（所要求学生写的一定是学生会写的生字）（1）如照样子写词语例：说笑 说说笑笑 进出（ ） 又大又圆 又（ ）又（ ） 跑来跑去 （ ）来（ ）去（2）填空 眼（ ）手（ ） 波涛（ ）（ ） （3）语文快乐宫的四字词语也要求会填写 （ ）心一意 （ ）颜（ ）色3、词语搭配 如： （1）填写合适的词浓浓的（ ） （ ）的山峰 仔细地（ ） 亲切的（ ） （2）连线举起 金黄的灯笼露出 红红的脸颊挂起 燃烧的火把4、多音字组词本册书中的多音字都 为 着 还 得 只 乐 兴 转 曲 落 漂 教 吐 奔注意：（1）会用多音字组词 （2）能够选择正确的读音如： d di de 孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈。 我想得（ ）到这朵小花。叶子飘得（ ）多高呀！5、形近字如：（1）形近字组词 已（ ） 己（ ） （2）选字填空 借 错 座 坐 （ ）题 （ ）位 （ ）书 （ ）下 （3）在语言环境中选字 底 低 1、我不好意思地（ ）下了头。 2、井（ ）的青蛙不相信小鸟说的话。 （1）选字填空 再 在 坐 座 元元躺在（ ）床上，想（ ）睡一 分钟。到了学校后，他迟到了，他红着脸，（ ）到自己的（ ）位上。 （2）会同音字组词7、反义词危险（） 困难（） 索取（） 伤心（ ） 责怪（ ） 容易（ ）虚假（） 冷淡（）寒冷（ ） 喜欢（） 生（ ） 卖（） 重（ ） 反（） 退（） 慢（） 直（ ） 美（ ） 恨（） 贫（ ） 冷（）8、近义词特别（ ） 秀丽（ ） 神奇（ ）中心（ ） 美丽（ ） 有名（ ）9、量词填空如：（1）一只（鸟） 一匹（） 一把（） （2）（一条条）鱼 （）叶子 （ ）扇子（二）、课文以及古诗1、 全册书中课后要求背诵的课文以及段落一定要背熟。要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵。2、 本册中出现的古诗要熟练背诵，并能够填写要求会写的生字。（三）、语文快乐宫中的内容不能疏忽 读读背背、读读记记和日积月累中的知识一定要背熟，并能灵活运用。（四）、关于标点会给句子加上正确的标点符号（ 。 ） （ ！ ） （ ？ ）如：（1） 吗吧呢A、什么时候去看雪（） B、您看过真的雪（）C、爸爸，快带我去北京看雪（）（2）补充完整句子，并加上标点。 （ ）在草地上（ ）（3）添加标点符号狐狸为什么说葡萄是酸的呢（ ）或者在阅读题中，给学生一段话，让学生加标点。（五）、关于句子1、能够用所给词语造句。如：可爱的： 高兴地： 好像（比喻句）：2、能够照样子写句子。如 ：（1）给“把”字句变成“被”字句。 给“被”字句变成“把”字句。 （2）邓爷爷仔细地看了我的表演。 （ ）仔细地（ ）。（3）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真（）啊！我多么想（）。（4）叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么？ （ ） （5）傍晚，小猴子在果园里摘桃子。（ ），小刺猬（ ）。 （6）把你的铅笔借给我用一用行吗？ 把你的铅笔借给我用一用吧。 这本书我能看看了吗？ （ ）3、会给错乱的句子排列顺序。 如：排列错乱的句子（注意句子排列好后， 要加上相应的标点。）如：奶奶 我 和 妈妈 家 坐车 去4、能够看图写句子。5、给情境写句子。如：妈妈上班很辛苦,我想说：“( )。”三、关于阅读阅读题一般会选课外一篇小文。 提示：1、能够认真地审清题目的要求。要求画词的一定画词， 遇到画句子的题目时，一定把句子画全。2、知道短文写了几个自然段，能够认真填写短文写了几个自然段。3、知道某段写了几句话，并了解哪一句写的是什么内容，能够选出正确的句子，并画下来。4、所给短文中出现的生字会选择正确的读音。5、能够给所给的词语连线 小猫咪捉苍蝇 你看到过小猫咪捉苍蝇吗( )那动作真是快极了( ) 有一次，小猫咪发现楼梯口有一只红头苍蝇，它的眼睛瞪得又圆又大，全身的毛都快竖起来了。小猫咪的两只前爪不时地在水泥地上捣着。那只红头苍蝇一会儿乱飞，一会儿爬着。小猫咪猛地把前爪一伸，后脚一蹬，“呼啦”一声扑了上去。苍蝇还没反应过来，身体就给小猫咪踩成了肉酱。 1、在文中( )加上标点。 2、 查字典，写出音节 捣部首（ ）除部首外几画( )音节（ ） 3 、摘录文中表示声音的词，再另外写两个表示声音的词。_ _ _ 4 、填空。 短文共有_小节。第二节有_句话。 5、画出描写小猫咪怎样捉苍蝇的句子注意：同学们在复习的时候要特别注意平时单元测试卷中出现的那些题型，可以根据试卷复习。四、会用部首查字法查字典。复习策略： 复习的内容以语文书为标准。以课后、语文快乐宫、单元试卷中出现的题型为主。