2019-2020年高二生物上学期期末试卷（含解析） (IV).doc

2019-2020年高二生物上学期期末试卷（含解析） (IV)一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并用2B铅笔将答卷*MERGEFORMATI（填涂卡）上相应的字母所在方框涂黑不选、多选、错选均不得分）1（2分）人体细胞中的“能量通货”是（）A水B核酸C蛋白质DATP2（2分）下列生物中，属于原核生物的是（）A花生B银杏C蓝细菌D蚯蚓3（2分）下列物质中，不属于糖类的是（）A油脂B糖元C麦芽糖D葡萄糖4（2分）如图是细胞核的亚显微结构示意图，细胞核携带的遗传信息主要存在于（）A核孔B染色质C核仁D核被膜5（2分）细胞色素C是植物细胞中普遍存在的一种蛋白质，合成该蛋白质的场所是（）A高尔基体B液泡C核糖体D中心体6（2分）下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是（）A贮藏能量B物质运输的介质C良好的溶剂D缓和温度的变化7（2分）下列叙述中，不符合细胞衰老过程的变化是（）A呼吸变慢B细胞核体积变小C酶的活性降低D线粒体数量减少8（2分）根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是（）AG与TBA与ACU与TDG与C9（2分）如图是验证“酶的催化效率”活动的示意图甲、乙两试管中发生的现象可证明酶具有（）A高效性B专一性C多样性D易变性10（2分）下列各项中，属于相对性状的是（）A月季的红花与绿叶B蚕豆的高茎与圆叶C人的双眼皮与单眼皮D兔的长毛与狗的黑毛11（2分）造血干细胞可形成形态、结构和功能不同的多种细胞，发生这些差异的过程称为（）A细胞的分化B细胞的增殖C细胞的代谢D细胞的凋亡12（2分）如图是某种物质（用“”表示）跨膜运输方式的示意图，该物质的运输方式是（）A渗透作用B易化扩散C主动转动D胞吐13（2分）用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是（）A25%的子代噬菌体外壳带有放射性B25%的子代噬菌体DNA带有放射性C50%的子代噬菌体外壳带有放射性D50%的子代噬菌体DNA带有放射性14（2分）下列关于动物细胞有丝分裂变化的叙述，正确的是（）A前期完成中心体复制B中期染色体的着丝粒分裂C后期形成纺锤体D末期重新形成核膜15（2分）下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A产物是RNA分子B场所主要是细胞溶胶C原料是氨基酸D方式是半保留复制16（2分）钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病若患病女儿与正常男性婚配，对其所生子女的预测，正确的是（）A基因型有5种B儿子不可能是患者C患病女儿的概率是D子女都有可能是正常的17（2分）某生物体细胞中染色体数为2N图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是（）A和B和C和D和18（2分）在洋葱叶肉细胞中能观察到的有（）ABCD19（2分）在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态下列有关叙述不正确的是（）A图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中B图中表示细胞壁C本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照D图中结构的伸缩性小于图中的结构20（2分）不在叶绿体类囊体薄膜上进行的是（）A氧气的生成B水在光下分解CADP转变为ATPD三碳酸的还原21（2分）叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A分子量最小B分子量最大C在层析液中的溶解度最小D在层析液中的溶解度最大22（2分）番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体（）A4个细胞核，各有12条染色体B8个细胞核，各有12条染色体C4个细胞核，各有24条染色体D8个细胞核，各有24条染色体23（2分）如图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是（）A甲不产生气泡，乙产生气泡B甲产生气泡，乙不产生气泡C甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D甲和乙都产生气泡，气泡成分相同24（2分）进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（）A有丝分裂、减数分裂、受精作用B有丝分裂、受精作用、减数分裂C受精作用、减数分裂、有丝分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂25（2分）在下列杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是（）AEeFfEeFfBEeFFeeffCEeFFEEFfDEEFfeeFf26（2分）下列各项中，肯定不是密码子的是（）AATCBUUCCCAGDGGC27（2分）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性28（2分）等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（）A受精作用时B减数分裂和受精作用C减数第一分裂D减数第二次分裂29（2分）下列各项中，不属于细胞学说内容的是（）A所有动植物都是由一个或多个细胞组成的B细胞是生物的结构和功能的单位C细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核D所有细胞必定是由别的细胞产生的30（2分）下列关于生物膜的叙述中，不正确的一项是（）A膜的基本骨架是脂双层B生物膜的结构特点是具有一定的流动性C生物膜的功能特性是选择透性D高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又在结构上具有直接联系31（2分）在如图所示四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）A和B和C和D和32（2分）下列关于遗传信息表达的叙述，正确的是（）A转录成的RNA能与编码链形成RNADNA杂交区域BDNA聚合酶与DNA的启动部位相结合即开始转录C核糖体认读到mRNA上的终止密码时翻译即终止D翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸分子33（2分）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述，正确的是（）A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等34（2分）如图是需氧呼吸过程的示意图，表示反应阶段下列叙述正确的是（）A葡萄糖中的大部分能量在阶段释放B阶段所需的酶均分布于线粒体基质C阶段的电子传递需要酶的参与D阶段为阶段顺利进行直接供能35（2分）豌豆子叶黄色对绿色这显性，种子圆形对皱形为显性，两对相对性状独立遗传现将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，则不同于亲本表现型的新组合类型个体占子代总数的比例为（）ABCD二、非选择题（本大题共4小题，第36题5分，第37题5分，第38题10分，第39题10分，共30分）36（5分）图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图表示外分泌蛋白的合成与分泌过程请据图回答：（1）K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及提供的能量；研究表明，结构的功能越复杂，其上的种类和数量就越多（2）甲图除细胞核外，含有核酸的细胞器有（用图中序号表示）（3）乙图中如果用3H标记某种参与外分泌蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为（用图中序号和箭头表示），该蛋白质分泌出细胞的方式叫37（5分）图中16表示某高等动物体内细胞分裂图象，图中1、3细胞内的字母表示染色体上的基因，请据图回答：（1）该细胞分裂图最可能发生在（雌性/雄性）动物体中（2）图5细胞处于期，存在同源染色体的细胞图有（填序号）（3）图中的A、a称为基因38（10分）图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中、表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中表示物质请回答下列问题：（1）利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动在菠菜叶片研磨过程中，加入95%乙醇的作用是；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是（填相应的色素名称）（2）光合色素存在于图甲的中，其中叶绿素主要吸收红光和光图乙过程发生在图甲的中（在内填写图中的相应编号）（3）图乙中，物质是，该物质在光反应产物的作用下形成物质若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质分子，其中有个物质分子经过一系列变化再生成RuBP，其余的离开循环，可在叶绿体内作为合成、蛋白质和脂质等大分子物质的原料39（10分）某植物有宽叶和窄叶（基因为A、a）、抗病和不抗病（基因为B、b）等相对性状请回答下列问题：（1）若宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶，则显性性状是，窄叶植物的基因型为（2）若要验证第（1）小题中F1植株的基因型，可采用测交方法，请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程（3）现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交，所得F1自交，F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型，且比例为9：3：3：1这两对相对性状的遗传符合定律，F2中出现新类型植株的主要原因是若F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交，后代的基因型有种，其中宽叶抗病植株占后代总数的浙江省金华市磐安二中xx高二上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并用2B铅笔将答卷*MERGEFORMATI（填涂卡）上相应的字母所在方框涂黑不选、多选、错选均不得分）1（2分）人体细胞中的“能量通货”是（）A水B核酸C蛋白质DATP考点：ATP在生命活动中的作用和意义 分析：本题主要考查ATP的有关知识ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：APPPA表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团“”表示高能磷酸键ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体解答：解：A、水是无机物，不提供能量，A错误；B、核酸是一切生物的遗传物质，不提供能量，B错误；C、蛋白质是生物性状的主要体现着，是生物体功能的主要承担者，C错误；D、ATP是生命活动能量的直接来源，是人体细胞中的“能量通货”，D正确故选：D点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能2（2分）下列生物中，属于原核生物的是（）A花生B银杏C蓝细菌D蚯蚓考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物解答：解：A、花生属于真核生物中的植物，A错误；B、银杏属于真核生物中的植物，B错误；C、蓝细菌属于原核生物中的细菌，C正确；D、蚯蚓属于真核生物中的动物，D错误故选：C点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌3（2分）下列物质中，不属于糖类的是（）A油脂B糖元C麦芽糖D葡萄糖考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能 分析：糖类是主要能源物质，糖类可分为单糖、二糖和多糖；常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等；常见的二糖有蔗糖、麦芽糖、乳糖；淀粉、纤维素、糖元是多糖；脂质存在于所有的细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物，常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等解答：解；A、油脂属于脂质，A错误；B、糖元属于多糖，主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质，B正确；C、麦芽糖属于二糖，是由两分子的单糖脱水缩合而成的，B正确；D、葡萄糖是单糖，不能被水解，可直接被细胞吸收，D正确故选：A点评：考查糖类、脂质的种类、功能，主要考查糖类的相关知识，属于识记内容，较简单4（2分）如图是细胞核的亚显微结构示意图，细胞核携带的遗传信息主要存在于（）A核孔B染色质C核仁D核被膜考点：细胞核的结构和功能 分析：细胞核包括核被膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）解答：解：A、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，A错误；B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，而DNA是遗传物质，B正确；C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、核被膜将细胞核内物质与细胞质分开，D错误故选：B点评：本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5（2分）细胞色素C是植物细胞中普遍存在的一种蛋白质，合成该蛋白质的场所是（）A高尔基体B液泡C核糖体D中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能 分析：根据题意，“细胞色素C是植物细胞中普遍存在的一种蛋白质”，而合成该蛋白质的场所是核糖体解答：解：A、高尔基体在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关，A错误；B、液泡能贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水，B错误；C、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”，C正确；D、中心体存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关，D错误 故选：C点评：本题考查蛋白质合成的场所，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大6（2分）下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是（）A贮藏能量B物质运输的介质C良好的溶剂D缓和温度的变化考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂（2）细胞内的生化反应需要水的参与（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分解答：解：A、水不能储存能量，A错误；B、自由水是物质运输的介质，B正确；C、自由水是良好的溶剂，C正确；D、自由水能缓和温度的变化，D正确故选：A点评：本题的知识点是细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键7（2分）下列叙述中，不符合细胞衰老过程的变化是（）A呼吸变慢B细胞核体积变小C酶的活性降低D线粒体数量减少考点：衰老细胞的主要特征 分析：本题主要考查衰老细胞的特征衰老细胞的特征：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深线粒体数量减少，体积增大细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低解答：解：A、衰老细胞呼吸速率变慢，A正确；B、衰老细胞体积变小，细胞核体积增大，B错误；C、衰老细胞有些酶的活性降低，C正确；D、衰老细胞线粒体数量减少，D正确故选：B点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象衰老是生界的普遍规律，细胞作为生物有机体的基本单位，也在不断地新生和衰老死亡生物体内的绝大多数细胞，都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象8（2分）根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是（）AG与TBA与ACU与TDG与C考点：碱基互补配对原则 分析：碱基互补配对原则是指在DNA或某些双链RNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶），在RNA中与U（尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则解答：解：A、G与C配对，T与A配对，A错误；B、A与T配对或A与U配对，B错误；C、U与A配对，T与A配对，C错误；D、G与C配对，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查碱基互补配对原则及应用，只要考生识记碱基互补配对原则的具体内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查9（2分）如图是验证“酶的催化效率”活动的示意图甲、乙两试管中发生的现象可证明酶具有（）A高效性B专一性C多样性D易变性考点：酶的特性 分析：本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低解答：解：ABCD、根据图示可以看出，该实验的自变量是二氧化锰和过氧化氢酶，因变量是过氧化氢溶液分解速率的快慢根据图示中试管乙比试管甲产生的气泡明显多，可推知过氧化氢酶的催化效率比二氧化锰要高，故该实验目的是证明酶的高效性，A正确；BCD错误故选：A点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度10（2分）下列各项中，属于相对性状的是（）A月季的红花与绿叶B蚕豆的高茎与圆叶C人的双眼皮与单眼皮D兔的长毛与狗的黑毛考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：A、月季的红花与绿叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、蚕豆的高茎与圆叶不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、人的双眼皮与单眼皮属于一对相对性状，C正确；D、兔的长毛与狗的黑毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误故选：C点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查11（2分）造血干细胞可形成形态、结构和功能不同的多种细胞，发生这些差异的过程称为（）A细胞的分化B细胞的增殖C细胞的代谢D细胞的凋亡考点：细胞的分化 分析：一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础解答：解：A、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，A正确；B、细胞增殖使得细胞数量增加，B错误；C、细胞代谢是指各种化学反应的总称，C错误；D、细胞凋亡由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，D错误故选：A点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题12（2分）如图是某种物质（用“”表示）跨膜运输方式的示意图，该物质的运输方式是（）A渗透作用B易化扩散C主动转动D胞吐考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度低浓度顺浓度梯度高浓度低浓度逆浓度梯度低浓度高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸解答：解：根据题意和图示分析可知：图示中的物质运输方向是低浓度高浓度，需要载体，同时消耗能量，所以该运输方式是主动运输故选：C点评：本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13（2分）用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是（）A25%的子代噬菌体外壳带有放射性B25%的子代噬菌体DNA带有放射性C50%的子代噬菌体外壳带有放射性D50%的子代噬菌体DNA带有放射性考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制 分析：1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质实验的结论：DNA是遗传物质解答：解：由于DNA分子是双链结构，复制为半保留复制，所以用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，产生4个噬菌体，其中有2个噬菌体含有32P标记，因此，50%的子代噬菌体DNA带有放射性故选：D点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论14（2分）下列关于动物细胞有丝分裂变化的叙述，正确的是（）A前期完成中心体复制B中期染色体的着丝粒分裂C后期形成纺锤体D末期重新形成核膜考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：A、间期完成中心体复制，A错误；B、后期染色体的着丝粒分裂，B错误；C、前期形成纺锤体，C错误；D、末期重新形成核膜，D正确故选：D点评：本题考查有丝分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，特别是有丝分裂间期，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查需要注意的是A选项，要求考生明确动物细胞有丝分裂间期除染色体复制外，还有中心体的复制15（2分）下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A产物是RNA分子B场所主要是细胞溶胶C原料是氨基酸D方式是半保留复制考点：DNA分子的复制 分析：DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子据此答题解答：解：A、DNA复制的产物是DNA分子，A错误；B、DNA复制的主要场所是细胞核，B错误；C、DNA复制的原料是脱氧核苷酸，C错误；D、DNA的复制方式为半保留复制，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识，明确DNA的复制方式为半保留复制，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考查识记层次的考查16（2分）钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病若患病女儿与正常男性婚配，对其所生子女的预测，正确的是（）A基因型有5种B儿子不可能是患者C患病女儿的概率是D子女都有可能是正常的考点：常见的人类遗传病 分析：根据题意患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病，即父病女病、母康儿康，说明该病是伴X显性遗传病从而判断双亲的基因型，并对后代进行预测解答：解：A、根据题意已知，钟摆型眼球震颤是伴X显性遗传病设相关基因是Aa，则患者男性与正常女性的基因型分别是；XaXa、XAY，他们的子女的基因型是XAXa、XaY其女儿XAXa与正常男性XaY结婚，其子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，共有4种基因型，A错误；B、根据题意分析已知，该患病女儿与正常男性婚配，其所生子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，儿子一半患病，一半正常，B错误；C、根据题意分析已知，该患病女儿与正常男性婚配，其所生子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，患病女儿的概率是，C错误；D、根据题意分析已知，该患病女儿与正常男性婚配，其所生子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，儿子和女儿都是一半患病，一半正常，D正确故选：D点评：本题考查常见的人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析遗传图解以及解决问题的能力17（2分）某生物体细胞中染色体数为2N图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是（）A和B和C和D和考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析：有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：结 构 时 期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n04n2n4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期4n2n04n2n减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn解答：解：（1）有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，因此染色体：染色单体：DNA=1：2：2，即图；（2）减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致染色体数目减半，但减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，染色体数目短暂加倍，因此此时染色体数目与体细胞相同，且染色体：DNA=1：1，即图故选：C点评：本题结合柱形图，考查有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的柱形图，属于考纲识记和理解层次的考查18（2分）在洋葱叶肉细胞中能观察到的有（）ABCD考点：细胞观察实验 分析：1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，并不是所有的植物细胞都有叶绿体和液泡，只有绿色植物细胞才有叶绿体，只有成熟的植物细胞才有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质解答：解：据图示可知，是线粒体，是叶绿体，是内质网，是高尔基体，是中心体；高等植物细胞含有的细胞器：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、线粒体、叶绿体等，但是没有中心体，中心体存在于动物和低等植物细胞内故选：B点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项19（2分）在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原”的活动中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态下列有关叙述不正确的是（）A图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中B图中表示细胞壁C本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照D图中结构的伸缩性小于图中的结构考点：观察植物细胞的质壁分离和复原 分析：当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞会失水，由于原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，原生质层与细胞壁相互分离，这就是质壁分离，当外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，发生质壁分离的复原，据此分析解答解答：解：A、图中细胞可能处于质壁分离中，也可能正在复原过程中，A正确；B、图中表示细胞壁，B正确；C、质壁分离与复原实验中，发生质壁分离的细胞与原状态下的细胞形成对照，C正确；D、图中结构原生质层的伸缩性大于图中的结构细胞壁，D错误故选：D点评：本题考查紫色洋葱质壁分离实验，意在考查学生的知识运用能力和识图能力难度适中20（2分）不在叶绿体类囊体薄膜上进行的是（）A氧气的生成B水在光下分解CADP转变为ATPD三碳酸的还原考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及ATP的形成2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和的作用下还原生成糖类等有机物解答：解：ABC、光合作用光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，包括水的光解产生与氧气，以及ATP的形成，ABC错误；D、光合作用的暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，包括CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和的作用下还原生成糖类等有机物，D正确故选：D点评：本题主要考查学生对光合作用过程的知识的分析和理解能力光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解21（2分）叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A分子量最小B分子量最大C在层析液中的溶解度最小D在层析液中的溶解度最大考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）解答：解：纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，扩散的速度越快，其色素带距离滤液细线越远，反之则越近叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端，说明叶绿素b在层祈液中的溶解度最小故选：C点评：本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累22（2分）番茄的染色体数为24，一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核，这些细胞核各含有多少条染色体（）A4个细胞核，各有12条染色体B8个细胞核，各有12条染色体C4个细胞核，各有24条染色体D8个细胞核，各有24条染色体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析：减数分裂的结果是：一个精卵细胞形成4个精子，而一个卵原细胞形成一个卵细胞和3个极体（退化）一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了，说明该细胞是卵母细胞，减数分裂形成一个卵细胞和3个极体，其中3个极体逐渐退化，只剩一个卵细胞解答：解：减数分裂的结果是染色体数目减半，所以卵细胞中的染色体数目是体细胞的一半，即12条卵细胞随即又发生了三次有丝分裂，共形成8个细胞，每个细胞含有一个细胞核，所以8个细胞共含有8个细胞核；由于有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞的染色体数目与亲代细胞相同，所以这8个子细胞各含有12条染色体故选：B点评：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，首先要求考生根据题干信息“一个番茄细胞发生了减数分裂，所形成的细胞中3个退化了”，推断出该番茄细胞为卵母细胞，退化的是极体，最后一个细胞是卵细胞，再结合有丝分裂的特点答题23（2分）如图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是（）A甲不产生气泡，乙产生气泡B甲产生气泡，乙不产生气泡C甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D甲和乙都产生气泡，气泡成分相同考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：分析题图可知，甲中是线粒体和丙酮酸溶液，模拟的是有氧呼吸的第二、三阶段；乙图是叶绿体和NaOH溶液，模拟的是叶绿体的光合作用过程解答：解：甲试管内有完整的线粒体，提供的底物是丙酮酸，丙酮酸能进入线粒体中进行有氧呼吸，有气泡产生；乙试管提供了完整的叶绿体，且在光照条件下，故可进行光合作用，也可产生气泡；线粒体中进行的有氧呼吸有CO2放出，光合作用消耗CO2，但释放O2，故两者气泡成分不同故选：C点评：本题考查了叶绿体和线粒体的功能，对于线粒体和叶绿体的功能，光合作用和呼吸作用过程的物质变化的理解、识记，把握知识的内在联系是解题的关键24（2分）进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（）A有丝分裂、减数分裂、受精作用B有丝分裂、受精作用、减数分裂C受精作用、减数分裂、有丝分裂D减数分裂、受精作用、有丝分裂考点：细胞的减数分裂；受精作用 分析：1、有丝分裂的特点：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，能保持前后代遗传性状的稳定性2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要解答：解：生物体通过减数分裂形成配子；配子结合形成合子的过程称为受精作用；合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体故选：D点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识，要求考生识记有丝分裂、减数分裂和受精作用的意义，能准确判断图中各数字的含义，属于考纲识记层次的考查25（2分）在下列杂交组合中，后代只出现一种表现型的亲本组合是（）AEeFfEeFfBEeFFeeffCEeFFEEFfDEEFfeeFf考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘EE和Ee、FF和Ff的表现型相同，为显性性状，ee、ff为隐性性状据此答题解答：解：A、EeEeEE、Ee、ee，FfFfFF、Ff、ff，杂交产生表现型种类数=22=4种，A错误；B、EeeeEe、ee，FFffFf，所以杂交产生表现型的种类数=21=2种，B错误；C、EeEEEE、Ee，FFFfFF、Ff，所以杂交产生表现型的种类数=11=1种，C正确；D、EEeeEe，FfFfFF、Ff、ff，杂交产生表现型的种类数=12=2种，D错误故选：C点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生利用遗传定律解决自由组合问题，是常用的一种方法，考生需重点掌握，归纳总结26（2分）下列各项中，肯定不是密码子的是（）AATCBUUCCCAGDGGC考点：遗传信息的转录和翻译 分析：有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答：解：密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基A、密码子在mRNA上，不可能含有碱基T，因此ATC不可能是遗传密码，A正确；B、UUC可能是遗传密码，B错误；C、CAG可能是遗传密码，C错误；D、GGC可能是遗传密码，D错误故选：A点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子的相关知识，要求考生识记密码子的概念，明确密码子在mRNA上，不可能含有碱基T，再根据题干要求做出准确的判断即可27（2分）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性考点：孟德尔遗传实验 分析：本题主要考查孟德尔实验的有关知识碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析解答：解：A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；C、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确故选：D点评：本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神28（2分）等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在（）A受精作用时B减数分裂和受精作用C减数第一分裂D减数第二次分裂考点：细胞的减数分裂 分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离；减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合故选：C点评：本题比较基础，考查细胞的减数分裂，只要考生识记细胞减数分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查29（2分）下列各项中，不属于细胞学说内容的是（）A所有动植物都是由一个或多个细胞组成的B细胞是生物的结构和功能的单位C细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核D所有细胞必定是由别的细胞产生的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：A、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确；B、细胞学说指出，一切动植物都由细胞和细胞产物构成，细胞是生物的结构和功能的单位，B正确；C、细胞学说没有说明细胞的基本结构，C错误；D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确故选：C点评：本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识30（2分）下列关于生物膜的叙述中，不正确的一项是（）A膜的基本骨架是脂双层B生物膜的结构特点是具有一定的流动性C生物膜的功能特性是选择透性D高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又在结构上具有直接联系考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：1、细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层2、各生物膜具有一定的连续性，即存在直接（细胞膜内质网核膜）或间接（细胞膜高尔基体内质网）的联系结构上直接相连的膜之间可直接转变，结构上间接相连的膜之间是以“出芽”的形式形成“囊泡”而发生膜的转移解答：解：A、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，A正确；B、膜的结构成分不是静止的，说明生物膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；C、磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性，C正确；D、高尔基体膜通过形成囊泡与细胞膜联系，两者在结构上没有直接联系，属于间接联系，D错误故选：D点评：本题考查的是生物膜的知识，对于此类试题，学生应掌握生物膜的知识31（2分）在如图所示四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）A和B和C和D和考点：ATP的化学组成和特点；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类 分析：分析题图：是ATP（三磷酸腺苷），是生物活动所需能量的直接来源；是腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一；具有双链结构，且含有碱基T，属于DNA分子片段；是单链结构，且含有碱基U，属于RNA分子片段解答：解：是ATP，其中“”中所对应的部分称为腺嘌呤核糖核苷酸；是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“”中所对应的部分称为腺嘌呤；是DNA分子片段，其中“”中所对应的部分称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；是RNA分子片段