湖北省武汉市七年级语文下册 第五单元 18 一颗小桃树导学提纲 新人教版.doc

一颗小桃树【学习目标】1.朗读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法【重点难点】重点：1.朗读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。难点：比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。【导学流程】1、 知识链接【走进作者】贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品鬼城二月杏。1992年创刊美文。1993年创作废都。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。xx年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。xx年凭借古炉 ，获得施耐庵文学奖。2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。二、基础感知1.读准下列词语的字音，并通过查阅工具书，理解两个词语的意思。忏悔（ ） 哆嗦（ ） 矜持（ ） 猥琐（ ）渺小（ ） 颤抖（ ） 灼灼（ ） 血气方刚：祸不单行： 2.阅读中标示出能够提示结构层次的语句，并初步划分文章的结构。第一部分（ ）：第二部分（）：第三部分（）：第四部分（）：三、深入学习.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？请简要概括。.找出文中描写“我”对小桃树感情的句子。结合作者经历，说说“我”为什么会产生这样的感情。 . 作者仅仅是在描写小桃树吗？这种手法叫什么？请你谈谈自己的看法。. 怎样理解“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”这句话的深刻含义？【堂测堂练】你从小桃树身上得到了什么启示？ 问题记录