资源描述
第四单元生命的思考一、选择题(共4小题,每题3分,共12分)1.(xx山西太原一模)对下列名人名言理解有误的一项是()A.拉蒂默说:“滴水穿石,不是因其力量,而是因其坚韧不拔,锲而不舍。”这句话告诉我们要想成就一番事业必须具有坚强的意志品质B.马克思说:“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能学会走路。”这句话告诉我们造成挫折的原因是多方面的C.老子说:“胜人者有力,自胜者强。”它给我们的启示是只有能战胜自己的人才是真正的强者D.徐悲鸿说:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”其中蕴含的道理是人要自尊自信,不可骄傲自大2.(xx山西太原二模)道德与法治课程标准有一条内容要求是:“认识自己生命的独特性,真爱生命,能够进行基本的自救自护。”当危险来临时,你会自救自护吗?下列方法完全正确的一组是()用SOS这一单词表示求救;用LOST这一单词表示受困手部热烧伤时,正确的应急处置方法是迅速将烧伤的手置于冷水中,并不断用冷水冲洗公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时,应采取身体蜷缩成球状,双手抱头姿势发生火灾时要迅速判断火势的来源,朝与火势趋向相反的方向逃生A.B.C.D.3.课程标准中有这样的活动建议:通过观看纪录片、图片等方式,初步了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的常识。以下做法,你认为正确的一项是()发现有人触电要设法及时切断电源,或者用手直接去救人外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外在失火的楼房内,尽量使用电梯逃生,这样速度快遭遇龙卷风时,如果身在户外,要迅速向龙卷风前进的相反方向逃离A.B.C.D.4.下面是小林日常生活中的一些活动情景,对他的行为解读不正确的是()由于小商贩占道经营,小林学校的门口天天拥堵不堪,于是小林登录市政府网站,在市民留言中反映了该问题。他这样做体现了道德与法治课程标准内容中“合理利用传播媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”小林学习中遇到了一道难题,本想请教同学,但又觉得这是懦弱的表现,就还是自己解决。他这样做符合中国学生发展核心素养“自主发展”方面中“学会学习”的素养要求小林和同学们节假日相约到未开放的大青山去徒步登山,要在大自然中锻炼自己。他这样做体现了道德与法治课程标准中的活动建议“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”在学习党的基本路线时,小林对于是否要坚持四项基本原则提出了不同意见。他的这种做法体现了中国学生发展核心素养“科学精神”方面中“理性思维”素养的落实A.B.C.D.二、简答题(共5分)5.“人生充满了荆棘,我们知道的唯一办法是从那些荆棘上迅速踏过。”伏尔泰的这句话告诉我们是人生的一部分。(1分)6.(2019改编预测)xx年1月1日起实施的新版武汉市见义勇为人员奖励和保护条例以下简称条例,删除了“不顾个人安危、挺身而出”等字眼,倡导“见义智为”。新版条例的修改给了我们什么启示?(1分)7.(2019改编预测)必备的求生知识是在紧急情况下保护生命所必需的。当你遇到下列情况时,你会怎么办?(1)你独自在家,室内忽然发生火灾时:(1分)(2)放学回家的路上,有歹徒持刀向你敲诈勒索时:(1分)(3)地震后被埋废墟,你却安然无恙,但是时间在一分一秒地流逝:(1分)三、分析说明题(共5分)8.(2019改编预测)在一次教育论坛上,许多专家不约而同提到的关键词是“挫折教育”,并指出,在基础教育阶段,学生接受的是确保万无一失的教育,这对孩子的成长其实是及其不利的。请谈一谈对孩子进行挫折教育的理由。(5分)四、实践探究题(共12分)9.(xx湖南郴州)材料一2002年春节,首嫣嫣的独生女儿因公殉职,年仅20岁。首嫣嫣说:“那段时间,我悲痛欲绝,整日以泪洗面。但我女儿是为救灾而牺牲的,我要沿着她的路,为社会多做贡献。”首嫣嫣失独不失爱,她顽强地战胜了挫折,把对女儿的爱化作对社会的大爱,向世人展示了“失独母亲”的另一种活法。身为郴州市苏仙区义工协会会长的首嫣嫣,14年来带领团队参加志愿服务活动770多次,筹集爱心善款160多万元,服务人数达2.3万人次。xx年被评为“全国最美志愿者”,7月荣登中国好人榜,12月被评为“最美郴州人暨郴州市道德模范”;xx年被评为全省“三八红旗手”。材料二xx年2月23日,郴州市委下发关于开展向首嫣嫣同志学习活动的决定。xx年5月17日,首嫣嫣先进事迹报告团在郴州市苏仙区开展第三场巡回宣讲,飞天山镇横垅社区党支部书记林军旗聆听了报告后,深有感触地说:“持续的平凡就是伟大,首嫣嫣失独不失爱、离岗不离党、退休不褪色的壮丽人生,是一面镜子,值得我们每一个人反思。”阅读以上材料,根据所学知识,回答下列问题:(1)道德模范首嫣嫣传递了哪些社会正能量?(2分)(2)“天有不测风云,人有旦夕祸福”。我们应该如何向首嫣嫣为榜样顽强地战胜挫折?(6分)(3)作为中学生要成为一名对社会有用的人,“最美郴州人”首嫣嫣的事迹给了你哪些启示?(4分)答案精解精析1.B2.B3.B4.D5.答案挫折6.答案生命休戚相关,我们要在确保自己安全的前提下,关怀珍惜他人生命。7.答案(1)打119报警,向周围邻居大声呼救求助;切断家中电源;逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,低身弯腰;等。(2)在保全自己的前提下,与歹徒智斗,报警。(3)用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物;朝着有光亮的安全地方移动;节省气力,不要盲目呼喊。确定周围有人时再呼救。8.答案我国目前独生子女比较多,家庭的溺爱、父母的大包大揽使得孩子接受挫折教育的机会比较少。一方面,挫折是我们生命成长的一部分,会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠,也会使我们获得更加丰富的生活经验。另一方面,挫折会让我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满,使我们消沉,甚至做出不恰当的行为。适当地进行挫折教育有利于磨砺孩子坚强的意志,激发探索创新的热情,克服依赖,培养自立。9.答案(1)乐于助人、无私奉献;乐善好施、关爱他人;热心公益、服务社会;富有爱心、勇于担当;等等(2)正确认识挫折,树立正确的态度;学会一些排解挫折感的方法,进行自我疏导;培养良好的人格品质,努力在实践中锻炼,提高承受挫折的能力;培养坚强的意志;树立远大的人生理想。(3)树立远大理想,努力学习科学文化知识,不断提高自身的核心素养;培养责任意识,热心公益、服务社会,养成亲社会行为习惯;珍爱生命、关爱他人、乐于助人、孝老爱亲,传承中华民族传统美德;从现在做起,从小事做起,为实现中国梦而脚踏实地做好每件事。
展开阅读全文