2018-2019版高中生物 第4章 生态系统的稳态章末检测试卷 苏教版必修3.doc

第4章 生态系统的稳态章末检测试卷(第四章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1下图所示成分可以构成一个()A食物网 B捕食C种间关系 D生态系统答案D解析图中所示有四种成分：非生物成分，植物是生产者，兔和狐是消费者，细菌是分解者，上述四种成分可构成一个生态系统。2生态系统的结构包括()生产者分解者消费者非生物成分食物链和食物网物质循环能量流动信息传递A BC D答案C解析生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物成分，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。3.如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链()A10条 B15条 C20条 D25条答案D解析由BE和BCE的食物链有4条，加入A后就有20条，由AD的食物链有5条，所以共有食物链25条。4分解者在生态系统的能量流动中的作用是()A将光能转变为化学能B将有机物中的化学能释放到环境中去C分解有机物释放能量供生产者利用D减少能量在逐级流动中的损耗答案B解析分解者分解动植物的遗体后将其中的化学能释放到了无机自然界。5人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系()A能量和营养级 B个体大小与营养级C个体大小与个体数量 D个体数量与能量答案A解析将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。6在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的()A羊的呼吸消耗量 B羊的粪便量C羊的生长量 D部分死亡羊的质量答案B解析生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外。因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。7.图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是()A丙处于两个营养级，是杂食性动物B图中表示出了两条食物链C图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D乙丙的能量传递效率为10%20%答案C解析本题的关键词为“三大功能类群”，即生产者、消费者和分解者，而分解者不属于食物链中的营养级。据图分析，甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者。8草兔子狐狸狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是()A该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级B兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量C根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸答案B解析生产者是第一营养级，兔子是初级消费者，第二营养级；兔子的粪便属于草同化的能量；能量金字塔描述的是营养级之间的能量关系，不能简单等同于单个个体；狐狸捕食了一只兔子，则这只兔子中的大部分能量流入狐狸体内，还有一部分以粪便的形式被狼排出体外。9从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于()A光合作用 B高能化学键C绿色植物 D太阳光能答案D解析能量流动，其能量最初都是来自生产者固定的太阳光能。10如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是()Af表示大气中的二氧化碳B该图中有3条食物链C图中的a一定是自养型生物，b、c、d、e一定是异养型生物D碳以有机物的形式由a传到b答案B解析图示中a是生产者，b是分解者，c、d、e是消费者，f是大气中的二氧化碳；图示中只有一条食物链；生产者是自养型生物，消费者和分解者是异养型生物；碳在生物群落中以有机物的形式传递。11下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是()A虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B蓝藻易在富营养化水体中爆发C饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食答案B解析虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种，故A不符合题意；蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素，给蓝藻提供营养物质，有利于蓝藻的生长，因此没有能量流动，故B符合题意；牛、羊等属于第二营养级，食物链较短，获得的能量较多，因此成本低，产量高，故C不符合题意；蓝鲸以浮游动物为食，则能量便沿着食物链，由浮游动物流向了蓝鲸，故D不符合题意。12某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以便于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递()A物理和化学信息 B行为和化学信息C物理和营养信息 D物理和行为信息答案D解析这属于海龟的特殊行为，是行为信息；因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动，引起猎物的注意，所以也是物理信息。13下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物遭到一定程度破坏后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态答案D解析生态系统遭到破坏后恢复到原来的状态，这一过程体现了恢复力稳定性的大小。A项在受到外界干扰破坏后没有恢复原状，B项和C项都抵抗了外界干扰而保持原状，属于抵抗力稳定性。D项封闭生态系统中闯入大型肉食动物遭到一定程度破坏后，经过各成分相互作用又恢复到原来的状态，属于恢复力稳定性。14如图ad表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是()A若M表示种群密度，ad表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈B若M表示物种丰富度，ad表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强C若M表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级D若M表示基因多样性，ad表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b答案B解析若M表示种群密度，则b种群密度最大，种内斗争最激烈，A正确；生态系统成分越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越弱，若M表示物种的丰富度，则b生态系统自我调节能力最强，抵抗力稳定性最强，但恢复力稳定性弱，B错误；若M表示生物所含能量，ad表示同一条食物链中的四个物种，因为能量是逐级递减的，营养级越高，所含能量越低，则a是最高营养级，C正确；若M表示基因多样性，则b的基因多样性最大，在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰，D正确。15在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述中，不正确的是()A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造，提高了该生态系统能量的利用率答案C解析在人工建立的生态系统中，人的作用非常关键，离开了人的作用，生态系统就会崩溃；生产者是整个系统的能量来源和物质来源，是主要成分，人和家禽、家畜都可以农作物为食，属于第二营养级；该生态系统的建立，实现了能量的多级利用，从而提高了能量利用率，但不能提高各营养级的能量传递效率。16研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们更有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括()就地燃烧秸秆秸秆用作饲料 发酵秸秆产生沼气秸秆用于造纸A B C D答案B解析秸秆中残存着一部分能量，若就地燃烧秸秆，其所含能量就散失掉了，且会造成环境污染；而将秸秆用作饲料、发酵产生沼气，都可以将秸秆所含的能量充分利用；秸秆用于造纸，实现的是物质的再利用，而不是能量的多级利用。17如图所示为某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是()A图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者B叶状虫属于初级消费者、第一营养级C该生态系统中袋鼬所含的能量最多D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀答案D解析该食物网中有8条食物链；叶状虫为第二营养级；处于最高营养级的袋鼬所含的能量最少；属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀。18某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链abc，d为分解者。下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是()A图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量B蘑菇可参与丁过程C当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于值D图中d的能量不全部来自b生物答案C解析当生态系统处于相对稳定状态时，b种群数量一般处于K值，C项错误；b摄入量为其同化量和粪便量之和，其同化量一部分用于呼吸消耗，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖，A项正确；d表示分解者，丁过程表示分解者分解有机物释放能量的过程，蘑菇可参与此过程，B项正确；d的能量可来自于b的粪便，而此部分属于上一营养级a的能量，D项正确。19就建立一个封闭的水族箱生态系统而言，以下说法正确的是()A应尽量增加里面生物的种类和数量，以提高该生态系统的稳定性B应把水族箱放在每天都有较强直射光照之处，使能量源源不断地输入生态系统中C水族箱生物群落起初比较简单，演替必定使其变得越来越复杂D这种生态系统的抵抗力稳定性较低，存在的时间可能很短暂答案D解析封闭的水族箱生态系统中生物不宜太多，否则难以维持，其中发生的演替也很简单，不可能越来越复杂。水族箱应放置在较强的散射光下，避免直射光下水温升高，使其中生物死亡。20运用信息传递作用防治害虫的优点是()可以减少农药的用量防止环境污染防治效果肯定好于化学防治容易操作A B C D答案A解析利用信息传递的作用来诱杀害虫可以减少农药的用量，防止环境污染。21如图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是()一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B至少能养活500人若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低A BC D答案D解析题中没有提到二人的食物量，一个吃玉米的人所获得的能量和一个吃牛肉的人获得的能量无法比较，错误；能量沿食物链单向流动，随营养级的升高而逐级递减，传递效率仍在10%20%之间，错误；若A和B中玉米的数量相同，养活一人，消耗能量为m，如A能养活10 000人，对应的玉米能量至少是50 000m，同样数量的玉米，B至少养活的人数是50 00010%10%500，正确；若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则生态系统A中的人比B中的人体内污染物浓度低，原因是有害物质的富集，正确。22下图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物成分。下列叙述正确的是()A若M表示大气中的CO2，则碳元素在图中过程中是以有机物形式传递的B从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环C若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中反复循环利用D若M表示无机环境中的能量，则的能量值为与对应的能量值之和答案A解析碳元素在生物群落中是以含碳有机物的形式传递的；能量在生态系统中沿食物链单向流动，不能循环利用；碳元素是在无机环境和生物群落之间反复循环利用的，而不是在生物群落的内部；若M表示无机环境中的能量，则、表示动植物的呼吸作用产生的热能，代表的是生态系统中固定的总能量，大于与过程能量值之和。23.如图表示某生态系统中a、b两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是()Aa、b两种群间为捕食关系BM时b种群的出生率大于死亡率C两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退答案D解析由曲线的走势可知，两种群间为捕食关系，且a为被捕食者，b为捕食者；M时b的数量呈上升趋势，说明出生率大于死亡率；生态系统中信息的传递往往是双向的；两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统趋于稳定。24下列关于几幅曲线图的说法中，不正确的是()A甲图中光作为物理信息，对同一植物的萌发作用具有两重性B乙图中若c为生产者，则b可代表该生态系统中的次级消费者C丙图中因工业污染，改变了黑化蛾与地衣之间的竞争关系D丁图中若A为草本植物的种类数量，B可能为整个植被的生物量答案C解析光是物理信息，甲图显示，光对种子萌发的作用具有两重性；乙图中若c为生产者，则可能a以c为食，b以a为食，因此，b可为次级消费者；丙图显示了大气中SO2含量对地衣和黑化蛾种群数量的影响，并没有显示地衣和黑化蛾之间存在竞争关系；在初生演替过程中，起初以草本植物为主，草本植物的种类数量逐渐增加，后来由于出现了灌木和乔木，草本植物因得不到充足的光照，其种类数量逐渐减少，但随着演替的进行，整个植被的生物量会逐渐增加。25达到稳定状态的生态系统具备的特征是()该系统处于幼年到成年的过渡时期生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定物质和能量的输入和输出相对平衡有完整的食物链和食物网能量的收支随气候周期性变化有一定的自我调节能力A BC D答案B二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26(8分)我国西部有得天独厚的发展畜牧业的资源优势，这为西部发展畜牧业提供了广阔前景。保护生态环境、实现可持续发展已成为西部发展面临的艰巨任务。如图为一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：(1)由图可见，该草原生态系统含有的食物链共有_条。E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量，由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率是_。人类发展草原生态系统主要是为了更多地获取第_营养级的能量。(2)某草原存在着严重的超载放牧现象，这种现象首先会导致图中_的大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。后来，采取了适当的保护措施，该草原生态系统慢慢恢复原貌，这种现象在生态学上称为群落的_。(3)牧民在放牧时，发现鼠害现象有逐渐扩大趋势，这说明该草原上鼠的种群数量最可能是呈_增长。为保护牧草，牧民开展了鼠群密度调查，应采取的方法是_，采取措施控制鼠类大量繁殖的目的是_。答案(1)4(E1E2E3)/E二(2)牧草次生演替(3)“J”型(或指数型)标志重捕法调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析(1)第二营养级包括牲畜、昆虫和鼠，第二营养级具有的总能量为E1E2E3，故由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(E1E2E3)/E。人类发展草原生态系统主要是为了获取牲畜，即第二营养级的能量。(2)超载放牧直接导致牧草大量减少，使草原退化。遭到破坏后的草原的恢复过程属于次生演替。(3)草原生态系统中，控制鼠类、昆虫的大量繁殖，其目的是使能量更多地流向牲畜，即对人类最有益的部分。27(10分)假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网，请分析回答下列问题：(1)该生态系统的成分中，草属于_，猫头鹰属于_，兔处于第_营养级。(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_，该生态系统的能量最终来源是_。(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以_的形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过_作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_作用使碳元素回到无机环境中。(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且被摄食的两种生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者_千克。答案(1)生产者消费者二(2)草太阳能 (3)CO2(或气体)光合呼吸(4)5 500解析图示食物网中，只有草是生产者，因能量沿食物链逐级递减，因此草中的能量最多，生态系统中的能量最终来自太阳能。无机环境中的碳主要以CO2的形式通过植物光合作用合成的有机物进入生物群落，各种生物再通过呼吸作用以CO2的形式返回到无机环境。由题可知，猫头鹰增加10千克生物量，通过兔和食虫鸟两条食物链各获得生物量5千克，通过兔路径消耗的植物为510%10%500(千克)，通过食虫鸟路径消耗的植物为510%10%10%5 000(千克)，因此共需消耗生产者5 500千克。28(11分)如图是生态系统碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向，请据图回答相关问题：(1)碳在AB和BC过程中分别以_的形式流动。(2)在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过_从大气中摄取碳的速率，与生物通过_把碳释放到大气中的速率大致相同；随着现代工业的发展，大量化石燃料的燃烧，打破了生物圈中_的平衡，形成温室效应。(3)写出图中包含的一条食物链：_(用字母和箭头表示)。(4)若生产者固定了100 kJ的能量，则图中最高营养级理论上可获得的能量为_kJ。(5)“周一请吃素”，这是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念依据能量流动的_特点。答案(1)CO2和(含碳)有机物 (2)光合作用呼吸作用(细胞呼吸)碳循环 (3)BCD(4)14(5)逐级递减解析(1)碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环利用，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递。(2)植物通过光合作用吸收大气中的CO2，生物通过呼吸作用把有机物中的碳变成CO2返回到大气中。随着现代工业的发展，大量化石燃料的燃烧，使大量的碳变成CO2返回到大气中，打破了生物圈中碳循环的平衡，形成温室效应。(3)图中A与B是双向箭头，且化石燃料燃烧产生的CO2进入了A，故A是非生物成分，B能从A中获取CO2，故B为生产者，B、C、D都可以为E提供碳，故E为分解者，C、D为消费者，此题中的食物链就是BCD。(4)相邻两营养级之间的能量传递效率为10%20%，图中最高营养级D理论上可获得的最多能量为10020%20%4(kJ)；理论上可获得的最少能量为10010%10%1(kJ)。(5)依据能量流动逐级递减的特点，吃素可缩短食物链，减少能量的损耗。29(11分)语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，回答下列问题：(1)实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种_传递。(2)实验一与实验二比较说明_。(3)实验二与实验三比较说明_。(4)实验四中汽油的作用是_，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明_。(5)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的方法_。答案(1)信息(2)昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质(3)这种物质是由昆虫的腹部分泌的 (4)干扰雌雄虫之间的信息交流这种化学物质具有较强的专一性(5)将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫种群数量的目的(其他情况，只要答案合理即可)解析实验一说明雌虫能够吸引同种雄虫，它们之间存在某种信息传递。实验二说明雌虫和雄虫之间存在的信息传递被封闭的玻璃管隔开了。实验三说明能够在雌虫和雄虫之间起着信息传递作用的物质是由雌虫腹部产生的。实验四诱捕器的周围浇汽油是为了干扰雌雄虫之间的信息交流，但仍可吸引异性，说明传递信息的物质具有较强的专一性。30(10分)为观察生态系统的稳定性，某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。生态系统的组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲乙丙丁注：“”表示有；“”表示无。请回答以下问题：(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为_，原因是_。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_。(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量_，原因是_。(4)根据观察结果，得出结论：_；_。答案(1)下降在缺乏光照的情况下藻类不能进行光合作用，不能生长(2)丙瓶缺乏泥沙，分解者数量太少 (3)少消费者较多，消耗较多的氧气(4)生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物成分(太阳能)生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定解析据表格分析可知：(1)乙瓶无光照，藻类因无法进行光合作用而死亡，种群密度下降。(2)丙瓶与甲瓶相比，无泥沙，分解者很少，无法将该瓶中动植物的遗体、动物的排泄物等中的有机物分解为无机物。(3)丁瓶与甲瓶相比，多了小鱼，小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气。(4)总结结论的方法：找出该组实验中的自变量与因变量，归纳出自变量与因变量之间的关系。据表格分析，甲瓶为对照组，乙瓶、丙瓶、丁瓶都为实验组。乙瓶与甲瓶相比少光，造成稳定性降低，说明光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件；丙瓶与甲瓶相比少分解者，造成稳定性降低，说明分解者是生态系统中不可缺少的重要组成成分；丁瓶与甲瓶相比多小鱼，消费者过多，也造成稳定性降低，说明生态瓶中消费者不能过多。最后整体归纳得出结论。