2018-2019学年高一物理下学期开学考试试题衔接班.doc

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xx-2019学年高一物理下学期开学考试试题衔接班一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。其中110题为单选题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对得4分;1115题为多选题,在每小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全的得2分。有选错或不答的得0分)1假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动,已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离,那么A地球公转周期大于火星的公转周期 B地球公转的线速度小于火星公转的线速度C地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D地球公转的角速度大于火星公转的角速度2宇航员王亚平在“天宫1号”飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为,距地面高度为,地球质量为,半径为,引力常量为,则飞船所在处的重力加速度大小为A0 B C D3利用引力常量G和下列某一组数据,不能计算出地球质量的是A地球的半径及重力加速度(不考虑地球自转)B人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期C月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离D地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离4甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其vt图像如图所示。已知两车在t=3 s时并排行驶,则A在t=0时,乙车在甲车前7.5 mB在t=1 s时,甲车在乙车后C两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m5一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A86 cmB 92 cm C 98 cm D 104 cm6距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图。小车始终以的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地。不计空气阻力,取重力加速度的大小。可求得h等于A1.25m B2.25m C3.75m D4.75m7如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受杆的作用力的方向沿图中的A OA方向BOB方向 COC方向DOD方向8如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为A BB CD9假设摩托艇受到的阻力的大小正比于它的速率。如果摩托艇发动机的输出功率变为原来的2倍,则摩托艇的最大速率变为原来的( )A4倍 B2倍 C倍 D倍10若在某行星和地球上相对于各自水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体,它们在水平方向运动的距离之比为。已知该行星质量约为地球的7倍,地球的半径为R,由此可知,该行星的半径为A B C2R D11一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则A质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D质点单位时间内速率的变化量总是不变12在地面上方某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出,不计空气阻力,则小球在随后的运动中A速度和加速度的方向都在不断变化 B速度与加速度方向之间的夹角一直减小C在相等的时间间隔内,速率的改变量相等 D在相等的时间间隔内,速度的改变量相等13一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上为a的正方向,则人对地板的压力( )At=2s时最小 Bt=2s时最大 Ct=8.5s时最小 Dt=8.5s时最大14如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则A绳OO的张力也在一定范围内变化B物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化15在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向西行驶时,链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为A8 B10 C16 D18二、非选择题(共40分)(一)实验题(本题1小题,9分。)16某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴)(1)由图(b)可知,小车在桌面上是_(填“从左向右”或“从右向左”)运动的。(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动,则加速度大小为_m/s2,小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_m/s。(结果均保留2位有效数字)(二)计算题(本题3小题,共31分。请在答题卡上相应区域写出必要的文字说明和计算表达式,只有最终结果的不得分。)17(9分)如图所示,质量为m2 kg的木块在倾角37的斜面上由静止开始下滑,木块与斜面间的动摩擦因数为0.5,已知:sin 370.6,cos 370.8,取g10 m/s2,求:(1)前2 s内重力做的功(2)前2 s内重力做功的平均功率(3)2 s末重力做功的瞬时功率18(10分)如图,圆弧形凹槽固定在水平地面上,其中ABC是位于竖直平面内以O为圆心的一段圆弧,OA与竖直方向的夹角为。一小球以速度从桌面边缘P水平抛出,恰好从A点沿圆弧的切线方向进入凹槽(已知重力加速度大小为g)。试求: (1)若凹槽厚度不计,凹槽固定在什么位置?(2)直线PA与竖直方向的夹角多大?(写出角的一个三角函数值即可)19(12分)一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图(a)所示。时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2。求(1)木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数;(2)木板的最小长度;xx高一年级衔接班第二学期开学考试物理答案1.D 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.C 11.BC 12.BD 13.BC 14.BD 15.AC16.(每空3分)(1)从右向左 (2)0.037或0.038 0.19 17.(每问3分)(1)48J (2)24W (3)48W18.(每问5分)【答案】(1)凹槽到桌面右边缘的水平距离(2)【解析】(1)根据题意,小球从P点抛出后做平抛运动,小球运动到A点时将速度分解,有,则小球运动到A点的时间为:,凹槽到桌面右边缘的水平距离;从P点到A点的位移关系有:,所以PA与竖直方向的夹角为:。19.【答案】(每问6分)(1)(2)(2)碰撞后,木板向左匀减速,依据牛顿第二定律有可得对滑块,则有加速度滑块速度先减小到0,此时碰后时间为此时,木板向左的位移为末速度滑块向右位移此后,木块开始向左加速,加速度仍为木块继续减速,加速度仍为假设又经历二者速度相等,则有解得此过程,木板位移末速度滑块位移此后木块和木板一起匀减速。二者的相对位移最大为滑块始终没有离开木板,所以木板最小的长度为
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