2018-2019学年高一物理下学期开学考试试题衔接班.doc

xx-2019学年高一物理下学期开学考试试题衔接班一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分。其中110题为单选题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得4分；1115题为多选题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全的得2分。有选错或不答的得0分）1假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么A地球公转周期大于火星的公转周期 B地球公转的线速度小于火星公转的线速度C地球公转的加速度小于火星公转的加速度 D地球公转的角速度大于火星公转的角速度2宇航员王亚平在“天宫1号”飞船内进行了我国首次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为，距地面高度为，地球质量为，半径为，引力常量为，则飞船所在处的重力加速度大小为A0 B C D3利用引力常量G和下列某一组数据，不能计算出地球质量的是A地球的半径及重力加速度（不考虑地球自转）B人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期C月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离D地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离4甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图像如图所示。已知两车在t=3 s时并排行驶，则A在t=0时，乙车在甲车前7.5 mB在t=1 s时，甲车在乙车后C两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m5一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100 cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内）A86 cmB 92 cm C 98 cm D 104 cm6距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图。小车始终以的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地。不计空气阻力，取重力加速度的大小。可求得h等于A1.25m B2.25m C3.75m D4.75m7如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受杆的作用力的方向沿图中的A OA方向BOB方向 COC方向DOD方向8如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成60角，物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为A BB CD9假设摩托艇受到的阻力的大小正比于它的速率。如果摩托艇发动机的输出功率变为原来的2倍，则摩托艇的最大速率变为原来的（ ）A4倍 B2倍 C倍 D倍10若在某行星和地球上相对于各自水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向运动的距离之比为。已知该行星质量约为地球的7倍，地球的半径为R，由此可知，该行星的半径为A B C2R D11一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则A质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D质点单位时间内速率的变化量总是不变12在地面上方某点将一小球以一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，则小球在随后的运动中A速度和加速度的方向都在不断变化 B速度与加速度方向之间的夹角一直减小C在相等的时间间隔内，速率的改变量相等 D在相等的时间间隔内，速度的改变量相等13一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力（ ）At=2s时最小 Bt=2s时最大 Ct=8.5s时最小 Dt=8.5s时最大14如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则A绳OO的张力也在一定范围内变化B物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化15在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向西行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为A8 B10 C16 D18二、非选择题（共40分）（一）实验题（本题1小题，9分。）16某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续的6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴）（1）由图（b）可知，小车在桌面上是_（填“从左向右”或“从右向左”）运动的。（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动，则加速度大小为_m/s2，小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为_m/s。（结果均保留2位有效数字）（二）计算题（本题3小题，共31分。请在答题卡上相应区域写出必要的文字说明和计算表达式，只有最终结果的不得分。）17（9分）如图所示，质量为m2 kg的木块在倾角37的斜面上由静止开始下滑，木块与斜面间的动摩擦因数为0.5，已知：sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2，求：(1)前2 s内重力做的功(2)前2 s内重力做功的平均功率(3)2 s末重力做功的瞬时功率18（10分）如图，圆弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是位于竖直平面内以O为圆心的一段圆弧，OA与竖直方向的夹角为。一小球以速度从桌面边缘P水平抛出，恰好从A点沿圆弧的切线方向进入凹槽（已知重力加速度大小为g）。试求： （1）若凹槽厚度不计，凹槽固定在什么位置？（2）直线PA与竖直方向的夹角多大？（写出角的一个三角函数值即可）19（12分）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求（1）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数；（2）木板的最小长度；xx高一年级衔接班第二学期开学考试物理答案1.D 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.C 11.BC 12.BD 13.BC 14.BD 15.AC16.（每空3分）（1）从右向左 （2）0.037或0.038 0.19 17.（每问3分）(1)48J (2)24W (3)48W18.（每问5分）【答案】（1）凹槽到桌面右边缘的水平距离（2）【解析】（1）根据题意，小球从P点抛出后做平抛运动，小球运动到A点时将速度分解，有，则小球运动到A点的时间为：，凹槽到桌面右边缘的水平距离；从P点到A点的位移关系有：，所以PA与竖直方向的夹角为：。19.【答案】（每问6分）（1）（2）（2）碰撞后，木板向左匀减速，依据牛顿第二定律有可得对滑块，则有加速度滑块速度先减小到0，此时碰后时间为此时，木板向左的位移为末速度滑块向右位移此后，木块开始向左加速，加速度仍为木块继续减速，加速度仍为假设又经历二者速度相等，则有解得此过程，木板位移末速度滑块位移此后木块和木板一起匀减速。二者的相对位移最大为滑块始终没有离开木板，所以木板最小的长度为