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鲁教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题;共8分)1. (2分)下列文学常识表述正确的一项是( ) A . 阿长与山海经从百草园到三味书屋都出自鲁迅的散文集朝花夕拾。B . 陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮。我们学过他的饮酒小石潭记归园田居。C . 泰戈尔,希腊作家、诗人,诺贝尔文学奖获得者;雨果,法国浪漫主义作家。D . 孔子、孟子是儒家学派的代表人物,庄子、墨子是道家学派的代表人物。2. (2分)对下列句子中划线字词理解不准确的一项是( ) A . 我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受,艰苦支持)B . 我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(伴随,陪同)C . 我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密,经常在一起)D . 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情)3. (2分)下列各项中加下划线字的解释有误的一项是 ( )A . 不可名状(描绘) 前仆后继(倒下) 君子固穷(安守)B . 触目伤怀(心) 袖手旁观(袖子) 笑容可掬(双手捧着)C . 因地制宜(根据) 精益求精(更) 不言而喻(明白)D . 见异思迁(变动) 无动于衷(内心) 束手无策(捆、绑)4. (2分)下列各句中划线成语的使用不正确的一项是( ) A . 2017年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍 , 白玉苦瓜乡愁听听那冷雨等一系列经典作品展现出汉语的美丽。B . 清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦 , 为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。C . 至爱梵高星空之谜采用纯油画动画这一别出心裁的形式,125位艺术家根据120幅梵高的原作,打造成65000幅油画,让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。D . 作为扬州迎接2018年省运会、省园博会的一项重要工程,“升级版”的明月湖公园开始对外开放,许多市民趋之若鹜 , 享受着休闲健身带来的愉悦。二、 填空题 (共3题;共8分)5. (1分)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 文段选自_,又称_,是_代表著作,是_(朝代)秦国相_集合门客共同编写而成。全书共二十六卷,一百六十篇。6. (4分)根据拼音写出相应的词语。(1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还mn gn_。(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的ju bi_。(3)黄色的花dn y_,白色的花高洁,紫红色的花热烈而shn chn_,泼泼洒洒,秋风中正开得ln mn_。7. (3分)【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结,请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。走马观花,浮光掠影,只为寻求一时感官上的刺激 , 是一种 “看”;另一种人的“看”则与之迥然不同,他们 _,_,_ ,这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。三、 文言文阅读 (共2题;共32分)8. (12分)阅读下面文言文,完成小题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(1)下面句子朗读节奏划分正确的是( )A . 匹夫不可/夺志也?B . 择其/善者/而从之。C . 学而不思/则罔。D . 逝者/如斯夫,不/舍昼夜。(2)解释下列句中加横线的词语。博学而笃志( ) 饭疏食饮水( )传不习乎( ) 匹夫不可夺志也( )(3)把下面句子翻译成现代汉语。温故而知新,可以为师矣。逝者如斯夫,不舍昼夜。(4)解释从上面几则语录中提炼出来的两个成语。择善而从:_ 三省吾身:_(5)孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”给你以怎样的启示?9. (20分)阅读下面的文段,作答问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。(1)解释下列划线词的意思。期日中期 _去后乃至乃 _尊君在不不 _ 君与家君期日中家君 _(2)翻译下列句子。陈太丘与友期行,期日中。友人惭,下车引之,元方入门不顾。(3)友人的无信表现在_无礼表现在_, 友人认识到自己的错误,又表现在_?(用原文回答)(4)学习这篇文章,你得到什么做人道理?请结合短文或实际,说说你的理由。四、 现代文阅读 (共2题;共32分)10. (20分)阅读下面文章, 完成后面小题。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。(1)本文写的是“济南的冬天”,为什么开头部分要写“北平”、“伦敦”和“热带”的气候?(2)文中第三自然段描写“薄雪覆盖下的山”,写得极有层次,请你在文段中找出能体现这种层次或顺序的词语。(3)请赏析文中画横线句子所运用的修辞手法及其表达效果。(4)作者以“这就是冬天的济南”结尾,在结构和内容上有什么作用?11. (12分)阅读下面的文章,完成题目。月到中秋又是一年中秋时节。窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书岳飞传。一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩(qing)等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。(1)选文主要写了中秋夜哪四个场景,表达了作者怎样的思想感情?(2)选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?(3)从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。(4)结合全文,简略说说第段中加横线句子在文中的表达效果。(5)选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?五、 默写 (共2题;共14分)12. (6分)(2015福建莆田)名句默写。(选填10处即可)(1)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)逝者如斯夫,_。(论语)(3)蒹葭苍苍,_ 。(诗经蒹葭)(4)阡陌交通,_。(陶渊明桃花源记)(5)_ ,阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(6)_ ,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲秋思)(7)_,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(8)文天祥在过零丁洋中表达“舍生取义”的思想,抒发浩然正气的千古名句是:“_ ?_ 。”(9)诗人刘禹锡虽遭贬谪,却仍积极乐观。他的诗句“_ ,_ ”(酬乐天扬州初逢席上见赠)常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。(10)请写出古诗词中描写黄河的诗句:“ _,_。”13. (8分)默写 (1)_,以观沧海。(曹操观沧海)(2)商女不知亡国恨,_。(杜牧泊秦淮)(3)_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)子在川上曰:“_,不舍昼夜”。(论语)(5)是故学然后知不足,_。(虽有嘉肴)(6)“_”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清春)(7)钱塘湖春行中,用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是:_,_。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)14. (5分)“小桥流水人家,”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗天净沙秋思中,起到怎样的作用? 七、 写作题 (共1题;共5分)15. (5分)“有些错误,生活从不赐予我们改过的机会,可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时,有没有让你至今想来仍有些后悔的事?以 ,请原谅我为题写作,字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共3题;共8分)5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、三、 文言文阅读 (共2题;共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 现代文阅读 (共2题;共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 默写 (共2题;共14分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)14-1、七、 写作题 (共1题;共5分)15-1、
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