鄂教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷D卷.doc

鄂教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 狩（shu）猎 翌（y）日 棱（1ng）角 安营扎寨（zi）B . 推搡（sng） 漩（xun）涡 枯燥（zo） 纷至沓（t）来C . 妩（f）媚 蛮横（hng） 决（ju）择 销声匿（n）迹D . 襁（qing）褓 汩汩（g） 擦拭（sh） 目眩（xun）神迷2. （2分）下列词语书写正确的一项是（ ） A . 贫贱 威武 诸候惧 按辔徐行B . 筋骨 行拂 横于虐 达于汉阴C . 毕力 渤海 困于心 直通豫南D . 兵刃 魁父 天下熄 聚室而谋3. （2分）下列各组词语中的划线的字，两个字的字义解释都不正确的一项是（ ）A . 鉴定油光可鉴字义：“鉴”的义项主要有：镜子照仔细看；审查解释：两个“鉴”字义不同，“鉴定”的“鉴”属于义项“仔细看；审查”；“油光可鉴”的“鉴”属于义项“照”。B . 凌辱盛气凌人字义：“凌”的义项主要有：侵犯；欺侮逼近升高；在空中解释：两个“凌”字义相同，都属于义项侵犯；欺侮C . 空虚目空一切字义：“空”的义项主要有：里面没有东西或没有内容天空没有结果的解释：两个“空”字义不同，“空虚”的“空”属于义项“天空”；“目空一切”的“空”属于义项“没有结果的”。D . 即景即物起兴字义：“即”的义项主要有：就是就靠近解释：两个“即”的解释相同，都属于义项。4. （2分）下面句子没有语病的一项（ ）A . 为便于城市污水自流入厂及处理后的污水就近排放，有关部门在群力新区的总体规划中确定了群力污水处理厂。B . 据专家现场勘察分析，黑龙江省齐齐哈尔市境内发明的不明坠落物为运载火箭或卫星残骸。C . 中央大街各商家延时营业后，使千米长街在深夜仍游人如织。D . 中考冲刺的最后阶段，科学有效的复习是考生取得优异成绩的关键。二、 默写 (共1题；共9分)5. （9分）默写。 （1）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （3）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （4）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （5）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗） （6）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳） （7）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （8）王安石的登飞来峰中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：_，_。 三、 名著导读 (共1题；共2分)6. （2分）阅读下面一段文字，回答问题。除了一匹身上披着绣有一颗金星的天蓝色鞍毯的白马在河边吃草以外，只有他一个人。这个青年正在洗澡；我们走近时，他很快地跳出来，披上天蓝色的褂子，和白布的头巾，上面有一颗红星。一枝毛瑟枪挂在他腰际，木盒子柄上垂着一绺红缨绸带。他手按着枪，等着我们走近，问向导我们有什么事情。后者拿出他的路条，简单地说明了我是怎么被交给他的，那个战士好奇地看着我，等我进一步解释。“我是来见毛泽东的，”我说，“我知道他在安塞。我们还得走多远？”“毛主席吗？”他慢吞吞地问。“不，他不在安塞。”接着他看了看我们的后面，问我是不是没有别人。他弄清楚确实只有我一人之后，态度才自然起来，他微笑着，好像有什么秘密的好玩的事情似的。他对我说：“我正要到安塞去。我和你一块到县政府去吧。”上面这段文字选自_，具体的情节是_。四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）根据以下提供的信息，请你以李明的身份写一份借条的正文。2015年11月10日，李明的妻子生病住院，经医生诊断需要动手术，而李明此时手头正紧。第二天，李明向单位同事王小朋借了50000元钱用于妻子治病所需，李明同时向王小朋保证将在一年内归还，并同意支付银行同等利息。五、 现代文阅读 (共2题；共34分)8. （14分）阅读下面两段文字，回答下列小题。【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉到处是泉有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！（选自老舍一些印象）（1）两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是_的水，乙文写的是_的水。甲文中水的特点是_，乙文中水的特点是_。 （2）试赏析下面这句话。济南是“自然”的情人吧？（3）将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？ 9. （20分）阅读下文，回答问题最厉害的人是能自控的人张飞之死，其实很憋屈：他不是在战场上慷慨赴死，而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害，他首先就抑制不住哀伤，“血泪粘襟”；随后他借醉鞭打士兵，要他们日夜赶造兵器，想要马上为兄弟报仇；最后，部下范疆与张达忍无可忍，趁张飞再醉酒时，在军营里将他刺杀了。没人否认张飞的能力很大，能力这么大的人最后却得不到一个理想的结局。控制不住自己情绪的人，能力再大也无济于事。现代跟古代不一样。在古代，不懂管理情绪至少还可以上沙场杀敌，只不过结局不一定好。现代不讲暴力讲脑力，如果让感性情绪控制了理性思维，有可能连混下去都难。真正优秀的人，以做事为主，伤害大局的情绪摆在一边。控制情绪，才能成就最大的能力。梅西和巴洛特利的差异很能说明问题。巴洛特利天赋异禀，但脾气火爆。在训练时会与队员内斗，在比赛时会与对手球员、裁判甚至球迷冲突。而梅西则是球场上的谦谦君子。有人评论说，如果梅西也像巴神一样暴脾气，动不动就骂娘动粗，他一定少不了对方球员的报复加飞铲，最后在一次次伤病中无奈退下神坛。而事实是直至目前为止，巴洛特利还没拿过金球奖，尽管他已经不能称为神童了；而梅西依然是拿奖拿到手软的天皇。挥霍情绪十分有性格，但也是在挥霍自己的才华。而像梅西一样的人知道，与其将激情挥洒在外，不如省点力气，想想如何让自己变好。能干的人并不是没有情绪，他们只是不被情绪所左右。“怒不过夺，喜不过予”，源于内在的自信与魄力。教父里面有句著名台词：“永远不要让家族外的人知道你的想法。”情绪易于波动、喜怒轻易形于色的人，与其说是坦率，不如说是缺乏内心历练。老教父的大儿子桑尼违背了父亲的教条，冲动鲁莽最终被人射成马蜂窝。而小儿子麦克不动声色，凭借着自己的判断，在医院保护了父亲，在餐厅报复了凶手，甚至甘愿在离家万里的西西里隐藏经年。在该隐忍的时候隐忍，在该爆发的时候爆发，是一个人成熟的标志。林肯做总统的时候，陆军部长向他抱怨受到一位少将的侮辱。林肯建议对方写一封尖酸刻薄的骂信作为回敬。信写好了，部长要把信寄出去时，林肯问：“你在干嘛？”“当然是寄给他啊。”部长不解地问。“你傻啊，快把信烧了。”林肯忙说：“我生气的时候也是这么做的，写信就是为了解气。如果你还不爽，那就再写，写到舒服为止！”心里产生负面情绪，需要疏导发泄，像林肯就用了写信的方法。中国古人的境界要高一点，比如像孔子，直接就是“恕”字待之，恕己恕人。做不到这么高境界，就找一件心爱的事倾泻所有情绪。清代作家李渔的方法是写字：“予无他癖，唯有著书。忧籍以消，怒籍以释。”郑板桥更加直接。当他受官场挤压、郁郁不得志时，就提笔画竹。画完以后，心理舒坦了，画艺也越发纯熟，一箭双雕。没有人天生就懂得控制情绪，真正能干的人，是时刻留意不要让自己栽在坏情绪中。（选自意林2016有删选）（1）本文开头以张飞为例，有什么作用？（2）下列说法不符合文意，请指出并说明理由。真正优秀的人，以做事为主，他们是不可能有情绪的。文章举清代作家李渔和画家郑板桥为例，是为了证明他们才气横溢，皆有成就。（3）本文运用对比的方法进行论述，请找出一例具体分析其作用。（4）根据文意和观点，并结合你的实际，请你谈谈如何管理自己的情绪。六、 文言文阅读 (共1题；共40分)10. （40分）阅读文言文，回答问题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之？子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（1）解释下列划线词语在文中的意思。思而不学则殆 _学而不厌 _不愤不启 _（2）下列各组中划线词意义相同的一组是（ ）A . 人不知而不愠 择其善者而从之B . 可以为师矣 可以一战C . 必有我师焉 不可亵玩焉D . 有朋自远方来 自三峡七百里中（3）下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）A . 温故而知新，可以为师矣B . 有时朝发白帝，暮到江陵C . 林尽水源，便得一山D . 悬泉瀑布，飞漱其间（4）把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。（5）用原文填空。为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“_ ， _。”从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：_。（6）相关内容链接。给下面一则断句，并加上标点。子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。（7）解释下列划线词语在文中的意思。思而不学则殆 _学而不厌 _不愤不启 _（8）下列各组中划线词意义相同的一组是（ ）A . 人不知而不愠 择其善者而从之B . 可以为师矣 可以一战C . 必有我师焉 不可亵玩焉D . 有朋自远方来 自三峡七百里中（9）下面句子省略成分与其他三项不同的是（ ）A . 温故而知新，可以为师矣B . 有时朝发白帝，暮到江陵C . 林尽水源，便得一山D . 悬泉瀑布，飞漱其间（10）把“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也”一句翻译成白话文。（11）用原文填空。为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：“_ ， _。”从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：_。（12）相关内容链接。给下面一则断句，并加上标点。子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面刘禹锡的诗，回答后面问题。酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）全诗表达了诗人怎样的思想情感？（2）请尝试用学过的古诗文语句，对出下面两副对联。上联：沉舟侧畔千帆过下联：上联：长白山林壑尤美下联： 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面材料，按要求作文。在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者亚历山大弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共9分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、三、 名著导读 (共1题；共2分)6-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共34分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、10-11、10-12、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、八、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、