语文版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷D卷.doc

语文版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ） A . 脸颊（ji） 徘徊（hui） 亘古（gn） 锐不可当（dng）B . 畸形（j） 刹那（ch） 倾向（qng） 随声附和（h）C . 祈祷（q） 惩戒（chng） 赃物（zhng） 引颈受戮（jng）D . 琐屑（xu） 推崇（chng） 潜行（qin） 衰草连天（shui）2. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 她郁郁寡欢 ， 沉默不语，看样子像有什么心事似的。B . 一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声，是很多老北京人至今难忘的胡同印象。C . 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。D . 花园里的花各个“争夺斗艳”，令大家啧啧称赞，唯独角落里的牵牛花毫不引人注目。3. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。B . 近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。C . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。4. （2分）下列语法知识分析与判断正确的一项是（ ） A . “疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。B . “血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。C . “（我）是飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。D . “（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。5. （2分）下列句子排序正确的一项是（ ）岳母刺字，孟母三迁，；乌鸦反哺，羔羊跪乳，；游子远行，万水千山，。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。恩情似海，永铭心间母爱如山，亘古不变慈母心牵，春晖延绵A . B . C . D . 6. （2分）下列对文章说法有误的一项是（ ）A . 孔乙己一文通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶，更主要是揭示民众精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为揭示社会的这一病态，以引起疗救的注意。B . 大小猫洞通过是否开猫洞和门桥的开设以人为准还是以事为准的故事，分别告诉了我们要关注普通大众和弱势群体，即民主和共和的思想。C . 由波兰作家伊瓦什凯维奇所作的草莓一文，行文错落有致，脉络波澜起伏，内容情理相生。D . 驳论文常见批驳方式有驳论点、驳论据、驳论证三种，中国人失掉自信力了吗一文采用的是驳论证的方式。7. （2分）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A . 比喻 拟人 夸张 排比B . 拟人 夸张 比喻 排比C . 比喻 夸张 拟人 排比D . 夸张 比喻 排比 拟人二、 现代文阅读 (共2题；共38分)8. （21分）阅读凶手WiFi一文，回答下列小题。凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）本文的说明顺序是：_。 （2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？ （3）第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？ （4）第段中划线的“极”字能否删去？为什么？ （5）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？ 9. （17分）阅读下面的文章，完成后面小题。客寮听蝉曹旭蝉声潜藏的五月，枇杷黄了，满城都是风絮。梅雨，似长长的卷帙。随意而漫不经心地翻着雨天的卷帙：前卷雨，中卷雨，下卷雨。正寂寞闲愁，翻得腻透，忽然，卷末放晴啦，“吱”喜听新蝉第一声。蝉，开始在绿叶间，怯生生地练习、试音，倏忽大集，于是万蝉齐鸣。清晨五点钟，我被一阵阵金属的合唱惊醒了。谁唤我?窗外有棵大树，五层楼高；我住三楼，齐树半腰。橙红的太阳从树冠照下，滤成绿色的光在枝间流动，一脉脉地透明。我的小窗，就筑在透明的绿里，像安在树间的一只鸟巢。推窗一看，哇!枝上挂着无数只金翼的小闹钟。大树成了琴，我的窗成了共鸣器，清越的声响，像在小屋里灌满了泉水。唱什么呢?从清晨到黄昏，一刻不停地唱。绿色的歌?西风的歌?爱情的歌?没有指挥，怎么能唱得那么齐?轻声问：你们是哪里飞来的蝉?寂寞的我，忽忆家乡屋后的那排高树，树上有不歇的蝉声：知宇知宇知宇纯粹的花腔女高音，像美声唱法；比起来，你们吱吱吱地漫吟，像在唱通俗歌曲。我注意到了：只要有你们在，就听不到鸟鸣，听不到乌鸦叫，在流行的季节风里，你们几乎独占了整个夏季歌坛。朝听、暮听，听多了，便喜欢你们的歌。你们和纺织娘竟是亲戚?怎么唱到后来，越唱越快，越唱越轻，越唱越急，突然洒一阵秋雨似的变了调：轧轧轧地低唱，像促织求偶，游子漫吟，思妇轻声叹息，又像几片桐叶，飘坠深沉的古井：渐急、渐沉、渐轻、渐细，以至于无，忽骤然又起。我渐渐地成为你们的知音了，尽管你们的歌词，我一句也听不懂，但我深深地理解：在地下潜藏了那么多年，几经蜕变才脱颖而出的你，来到这个世界，就是为了歌唱：爬上最高的树枝，就是为了借西风把声音传得更远。假如不能自由地歌唱，你宁可一辈子住在黑暗里。饮枝问的晨风，喝高秋的清露。你们的生活够清苦的。何况，露多、露重的时候，湿了双翼，飞也飞不起来；风急、风高的时候，声音变调，唱得忽高忽低。并且，最先体验：五更的飞霜，比翼薄的世情。生在这个世界，本无所求，生活的意义，不在饮琼浆，喝仙露，而在于歌唱。假如生命是一首歌，就让它留给寂寞的世界吧!仰望枝间，倚窗听蝉，我的心里，耳朵里，全是你们的录音。窗是蝉声的世界。蝉唱，我也唱，动情地唱，唱远方的歌，思乡的歌，唱得万蝉齐和。每当这个时候，我会突然感到：自己也是一只小小的蝉，因翼短不能飞渡重洋而思念故乡的树。在这里，我们都是客。你客于树，我客于寮；你客于夏，我客于秋；你是天地之客，我是他乡之客；你属于造化，我乃是逆旅。我们共同的感受：一树碧无情，春归在客先。啊!整整一个歌季，是不是该唱的都唱了?在阵阵的秋风里，最后一曲应是不如归去。小居客寮，不期然与你们，邂逅在异国的夏天；在整整一年的苦涩中，你们是我最愉快的记忆；客子淡淡的惆怅，被你们弹奏成秋天萧瑟的序曲。当大树凋零，你们就要结队地离开，消失在，被西风梳理过的秋柳之间，那时，我也要挟着我的琴弦归去。但是我会想你们的，一定会的。那时，我会回望云山而思念古都浓浓的秋。思念，我住过的、筑在树间巢一般的小屋和你们万树蝉声!（1）对文章内容的理解分析，最恰当的一项是（ ）A . 文章写蝉声，从初夏五月写到秋天，涉及蝉的整个生命过程，赞美了蝉“生命存在就要歌唱”的积极态度，也借此表达了自己的人生信念。B . 文章开头化用古诗词，用枇杷、梅雨、风絮等意象，渲染寂寞闲愁，是为了引出第一声蝉鸣，勾起下文作者客居异国思乡的愁绪。C . 第5段写蝉“几乎独占了整个夏季歌坛”，表现了对蝉鸣由喜爱到厌烦的情绪转变，使得文章富有变化跌宕之美。D . 文章标题“客寮听蝉”，全文紧紧围绕一个“听”字，从听觉、视觉和触觉等多角度描写蝉和蝉声，用多种手法表现蝉声的丰富内涵，写出了对蝉声的个性化体验，很有独创性。（2）从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。轧轧轧地低唱，像促织求偶，游子漫吟，思妇轻声叹息，又像几片桐叶，飘坠深沉的古井：渐急、渐沉、渐轻、渐细，以至于无，忽骤然又起。（3）请结合全文，谈谈“蝉鸣”在文中的意义。（4）有人认为第4段应该移到第9段之后，你认为如何？为什么？三、 句子默写 (共1题；共8分)10. （8分）古诗默写，根据上下句在横线上填上适合的诗句。 （1）五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律长征） （2）_，甲光向日金鳞开。（雁门太守行） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石） （4）_，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋） （5）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳） （6）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （7）生命是什么？生命就是龚自珍“_，_”（己亥杂诗）的献身精神。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首诗，完成小题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。【注】陂(bi)：池塘，这里指池边或池边小洲。这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。（1）发挥想象，用自己的语言描绘“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”所呈现的画面。（2）“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有何不同？五、 综合性学习 (共1题；共6分)12. （6分）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。 （1）假如你班是反方代表，你方观点是：_（2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条50字左右） 六、 文言文阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读陈太丘与友期，完成后面小题。 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）下列词语解释不正确的一项是（ ） A . 陈太丘与友期行（期：约定）B . 与人期行，相委而去（委：委托）C . 尊君在不？（不，同“否”）D . 友人惭，下车引之（引：拉，牵引）（2）下面的句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 谢太傅寒雪日内集B . 期日中。过中不至，太丘舍去C . 与儿女讲论文义D . 元方入门不顾（3）下列说法正确的一项是（ ） A . 陈太丘约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B . 陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C . 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D . “友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。（4）翻译文中划线的句子。 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）以下作文，任选其一。作文（一）题目：认识你，真好作文（二）同学们，转瞬之间初一的生活已经过半，2018年迈着轻快的步伐正向我们走来。在这崭斯的一年里，你会有怎样的故事与变化呢？请以新年畅想为题，发挥你的联想和想象能力，写一篇作文。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共38分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 句子默写 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、五、 综合性学习 (共1题；共6分)12-1、12-2、六、 文言文阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、