鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）。 A . 萦带（yn） 收敛（lin） 目不窥园（ku）B . 殷红（yn） 挚友（zh） 义愤填膺（yn）C . 疙瘩（） 阖眼（h） 慷慨淋漓（ki）D . 朔气（s） 污秽（su） 妇孺皆知（r）2. （2分）下列词语中没有错字的一项是（ ）。A . 藩篱 口头蝉 滚瓜烂熟 蛛丝马迹B . 门楣 城隍庙 长吁短叹 不容置疑C . 缄默 里程碑 消声匿迹 顾名思义D . 愧怍 中轴线 语无伦次 因地治宜二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）默写诗句。 （1）春望中刻画一个忧国思家的典型形象的细节诗句是：_，_。 （2）感时花溅泪，_。 （3）_，夜泊秦淮近酒家。 （4）十一月四日风雨大作一诗，诗人陆游写出了自己雄心壮志的诗句是：_，_。 （5）过零丁洋中的名句是：_，_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4. （10分）阅读下面一首诗，回答相关问题春 寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。【注】此诗写于1129年，当时南宋朝廷正风雨飘摇。时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳)。 园公：作者借居岳州时的自号。（1）一、二句中的“风”“寒”有何含义？（2）请简要分析诗人在此诗中写海棠所表达的思想感情。四、 外国名著 (共1题；共3分)5. （3分）阅读下面语段，回答问题。我怀着怯生生的喜悦指望看见一座宏伟的宅子；而我看到的却是一堆焦黑的废墟大门空空地大张着嘴。宅子正面正如我有一次在梦里所见，只剩一堵贝壳似的墙，高高的，但看上去很脆弱，上面有一个个没有玻璃的窗孔；没有屋顶，没有城垛，没有烟囱全都倒坍了。选段中“我”指代的人物是：_，这个宅子的名字是：_，宅子变成废墟的原因是：_。五、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）阅读材料，回答问题材料一：阅读像搏斗。阅读的时候，读者与作者的争辩就像搏斗。我们极想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。材料二：阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有睡眠的效果，是一种精神的按摩，在书页中你能看得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，看得清智者额头的皱纹，触得到勇士鲜血淋漓的创口当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。（1）好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它如何与文段内容相契合。 （2）你认为阅读除了像搏斗、像睡眠，还可以像什么？请以“我认为阅读像”为开头，写一段议论性文字，不少于100字。 六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （20分）阅读下文，回答问题在异域书写勇士传奇“天剑”突击队参加约旦“勇士竞赛”国际特种兵比武侧记群雄逐鹿，“天剑”出鞘。当地时间4月30日至5月4日，第九届“勇士竞赛”国际特种兵比武在约旦阿卜杜拉国王特战训练中心举行，来自约旦、黎巴嫩、美国、中国等17个国家的32支队伍展开激烈角逐。最终，武警河北省总队“天剑”突击队勇夺3个单项冠军、1个单项亚军、1个单项季军，并将最具分量的总冠军奖杯收入囊中。“死亡奔跑”，这个比赛课目仿佛永远没有终点，14有的只是一个又一个障碍、一次又一次的绝望。行百里者半九十。未知的路线，望不到的终点，有多少人试图放弃。这场比赛拼的不仅仅是体能，更是永不服输的战斗意志。队员们负重三十多斤，扛着“伤员”在山地间奔袭。依次通过高网墙、Z字形壕沟、陡坡等诸多障碍，使用各类长短枪支对靶位进行有效射击，每失误一次，最终时间要增加相应的比例。“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。忽然赛场上传来一阵惊呼与喝彩。只见远处一个不算魁梧的身影独自背负着“伤员”，在怒吼声中飞奔向终点，他就是“天剑”突击队员何格。为了节省时间，何格竟在体能严重透支的状态下以这样的方式通过终点。比赛课目“无路可逃”要求特战队员对“人质”进行营救。在成功解救“人质”后，还要对其进行战场救护输液，用的还是明显不同于国内规格的针头和针管。队友侯旭波好不容易将针头扎入“人质”秦宏峰的血管，可就在回血后准备输液时，不慎扯到针管又把针头拔了出来，鲜血立即喷射出来，染红了秦宏峰的右臂。侯旭波的手在颤抖，时间一分一秒过去。“扎！”秦宏峰大喝道，“没时间了，赶紧扎！”侯旭波望了秦宏峰一眼，咽了一口吐沫，再次小心翼翼地将针头扎入。“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。”随后的比赛中，秦宏峰带伤作战，和队友一起出色完成比赛任务。终点处，看着秦宏峰夹着手臂奔跑的背影，领队张华的眼角湿润了。“我们拼的不仅仅是体能和技能，同样包括智能和心理。国王的挑战多次使用完全陌生枪支，这也是一场心理战。”比赛最后一天，队长李闯这样给队员们打气。“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”，32支参赛队中只有前16名有资格参赛，其单课目成绩更是享有3倍积分。虽然此时“天剑”以大比分优势稳居第一，但仍不敢掉以轻心。该课目中，队员不仅要攀爬70度以上的山崖，还要在达到体能极限状态下潜水穿过涵洞。途中，队员需多次使用各式陌生枪支进行精准射击。最后一组射击目标为2个风车靶，每个风车靶上5个目标，每射击一个目标，风车靶会失衡旋转。由于之前陌生枪支射击耽误了时间，后面的队伍眼看就要追上来。千钧一发！这时有队员建议马上集体齐射以节约时间。“宁可多打一分钟，绝不仓促射击，冒险脱靶。”队长李闯果断决策。队员们深吸一口气，迅速调整好心态逐个射击,10发全部命中，命中率远远高于其他参赛队，稳稳占据头名位置。拿下总冠军，为国征战的“天剑”突击队首次“出鞘”就力压群雄，在异域大展雄风，写就了一段勇士传奇。（1）本文记叙了中国武警“天剑”突击队哪几个课目的竞赛？ （2）品析下列句子中划线词的含义。“死亡奔跑”的最后800米是最艰难的，一组组极度疲惫的队员共同扛着“伤员”踉踉跄跄跑向终点。“国王的挑战”被誉为特种兵比武“皇冠上的明珠”。（3）“对于特战队员来讲，伤痕也是一枚勋章。”你怎样理解这句话？ （4）请从内容和结构两方面分析最后一段的作用。 8. （15分）阅读下列材料，完成小题。 关于“微波炉烹调食品”的主题阅读【网络传闻】近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波食品会致癌。这引发了各地网友的热议。“我心飞扬”：人们通常以为微波食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。“依然”：支持少用微波炉，我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬得像石头，而且还焦的，确实已变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。“闻者”：微波炉加热的食物是没有问题的，只是食物的营养成份会严重流失；另外在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。“消毒酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤馒头的方法不对，咋还怨机器呢？个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。【专家看法】中国农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过120，就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过200，则可能产生致癌物，比如煎炸烹调鱼肉等；超过300，则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦糊时。所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。美国威斯康辛大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物温度就会低于100，不会产生致癌物质。国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是2450兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部的器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康构成危害。世界上微波炉普及率最高的美国，90%以上的家庭都在使用微波炉，全世界微波炉的年销售量已达近3800万台，可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪，维生素C的损耗率为476%，而传统烹饪方法导致的损耗率为1904%。另外，微波炉烹饪后，食品中矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的986%所以，微波烹饪不会使食物的营养流失。（1）指出下列做法是否正确，并简述理由。 早餐的时候，人们更寻求速度和便捷，直接把袋装奶放进微波炉加热。（2）李阿姨有两组食物，第一组是粥、饭；第二组是鱼干、肉干。你认为哪组食物更适合使用微波加热？理由是什么？ （3）王大爷七十多岁了，孤身一人在家，在外地工作的孩子给他买了个微波炉。请你结合上面提供的材料，给王大爷提出两条使用建议（不必说明理由）。 七、 文言文阅读 (共1题；共26分)9. （26分）阅读，回答文后问题。惠子相梁，庄子往见之。（或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为_ _，子知之乎？夫_ _发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非_泉不饮。于是_得腐鼠，_ _过之，仰而视之曰：吓！令子欲以子之梁国而吓我邪？”（1）按课文内容将文段补充完整。“南方有鸟，其名为_ _，子知之乎？夫_ _发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非_泉不饮。于是_得腐鼠，_ _过之，仰而视之曰：吓！令子欲以子之梁国而吓我邪？”（2）惠子，即_，战国时_国人，_家。 （3）翻译下面的句子。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。子知之乎？（4）本则故事比喻巧妙贴切，找出比喻的对应事物加以说明。 （5）庄子讲第一则故事的用意是什么？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:读万卷书,行万里路。登高山临清流,领略自然之美；尝美食听传说,感受地域风情；观古建探遗迹,品味人文古韵请结合自己的游览经历,自拟题目,写一篇游记。题目二:根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。要求:请将作文题目抄写在答题纸上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4-1、4-2、四、 外国名著 (共1题；共3分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、七、 文言文阅读 (共1题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、