鄂教版2019-2020年中考语文二模试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020年中考语文二模试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A . 纤细(xin） 要塞(si) 澎湃(pi) 锐不可当(dng)B . 渗透(shn) 炸药(zh) 遗嘱（zh） 卓有成效(zhu)C . 亘古(gn) 翘首(qio) 桅杆(wi) 屏息敛声(bng)D . 修葺(q) 凌空(lng) 镌刻(jun) 锲而不舍(q)2. （2分）下列句子与课文中原句完全一致的一项是（ ） A . 坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。B . 春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C . 这时候，牛背上牧童的短笛也成天嘹亮的响着。D . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。3. （2分）下列句子中加线成语运用不正确的一项是 （ ）A . 他坐在演播室里,与主持人谈笑风生。B . 在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下。C . 凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角。D . 鬼斧神工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。B . 连云港市文明办开展并策划了“我爱港城”的活动，得到很多市民的响应。C . 在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。D . 央视“诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的反响。5. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ）A . 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B . 学生在考场外紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪！”C . 王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病！”D . 展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会！”6. （2分）在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（ ）。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥护生活A . B . C . D . 7. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 古人把山的北向、水的南岸叫作“明”，山的南面，水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。B . 古代文体中的“记”，以记叙、描写为主，如桃花源己小石潭记；“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体，如出师表就是者葛亮对后主的上书。C . 巴金，原名李尧棠，现代文学家。代表作品有小说“激流三部曲”家春秋，和“爱情三部曲”雾雨电，杂文集随想录等。D . 安徙生是丹麦著名的童话作家，其作品人多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点，影射社会现实，代表作有丑小鸭农夫和蛇小美人等。8. （2分）钢铁是怎样炼成的中，保尔是在谁的影响下走向革命道路？（ ） A . 阿维尔巴赫教授B . 巴扎诺娃C . 朱赫莱D . 母亲二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （6分）阅读下文，回答问题中华文明的历史启示（节选）袁行霈文明的历史启示之一，就是选择包容。包容，是中华文明固有的思想。早在尚书中就有这样的话：“有容，德乃大”（周书君陈）。意思是有所包容，所成就的功德才能巨大。老子也说：“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。”意思是：有所包容，就能臻于“公”，进而臻于“王”，臻于“天”，臻于“道”，臻于“久”。这些虽然都是针对统治者而言的，但在中华文明中具有普遍的意义。中华文明是一种包容性很强的文明，中国人常用“海纳百川”来形容一个人的气度胸襟，这四个字也可以用来形容中华文明的品格。越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域。越来越多的考古资料又证明，除了黄河流域和长江流域，还有许多文化遗存散布在全国各地。中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明。中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。例如：我们引为骄傲的山西应县木塔那样精美的建筑，便是契丹族所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线；满族所建立的清朝，出现了康乾盛世。这些都为中华文明增添了精彩的一页。我们还可以以战国和唐代为例进一步说明中华文明的包容性。战国时代儒家、墨家、道家、法家、名家、阴阳家等不同的学说和流派多元共存，自由争辩，这已是人所共知的事实。我想强调的是，中华文明的包容性不只体现在统治者的包容性上，也体现在整个社会的包容性上。孔子有弟子三千，“杨朱、墨翟之言盈天下”（孟子滕文公章句下），其它各家也各有自己的信徒或同道，这说明社会的包容度很大。包容，也是唐代文明鼎盛的一个重要标志，这表现在许多方面，例如儒、释、道三家并用；政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会，以科举考试选拔人才的制度，使大量出身庶族的士人进入仕途；文学艺术的题材和风格多种多样（如唐代诗歌），等等。仅以政府的将军为例，如哥舒翰、高仙芝、李光弼等都是少数民族。而日本的阿倍仲麻吕（晁衡）、新罗的崔致远都曾远离故国在唐朝任职。中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要包容，“山不厌高，海不厌深”，唯包容才能百川汇海，唯包容才能不断壮大。（1）下列关于原文第2，3两段内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 尚书中的“有容，德乃大”，老子中的“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。”都是告诉统治者要以“海纳百川”的胸襟来统治天下。B . 中华文明是一种包容性很强的文明，我们可以用“海纳百川”四个字来形容中华文明的品格。C . 中华文明的整合模式具备以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、吸收，互相融合的特点。D . 中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明融入华夏民族创造的文明后，就逐渐消亡了。（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 除定居于黄河、长江流域，较早以农耕为生活来源的华夏民族创造的文明外，若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明，也是中华文明的组成部分。B . 我国汉族以外的少数民族，也为中华文明作出了重要的贡献。如：山西应县木塔便是契丹族所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线。C . 我国社会的包容性最早可以追溯到战国时期，因为战国时代出现了儒家、墨家、道家等不同学说和流派多元共存、自由争辩的局面。D . 越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域；中华文明的许多文化遗存除了散布在黄河流域和长江流域外，还散步在全国各地。（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 孔子有弟子三千，同时“杨朱、墨翟之言盈天下”，而且其他各家也各有自己的信徒或同道，致使当时社会的包容度很大。B . 为了选拔更多的人才，唐朝统治者比较注重通过科举考试使大量出身庶族的士人进入仕途，建功立业。C . 唐朝政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会，唐朝政府的军队中就有哥舒翰、高仙芝、李光弼等少数民族的人做了将军。D . 儒、释、道三家并用，文学艺术的题材和风格多种多样，说明唐朝文明的包容性在思想、艺术等很多领域中都有所体现。例如，在唐代诗歌中就可见一斑。10. （16分）阅读济南的冬天选段，完成小题。古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。（1）第段描写的对象是_ ， 这段描写景物注意观察方位的变化，运用了_写景顺序。（2）品味下列句子修辞手法运用的好处。空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（3）第段“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？为什么？（4）“一切景语皆情语”，作者在描绘济南冬天独有的美景时，字里行间饱含了作者的_之情，通常我们称这种写法为_。三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）阅读下面古诗文，回答问题。送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注释】关城：指潼关。砧（zhn）声：捣衣声。（1）诗中“_”“_”等词交代了送别的时节，渲染出萧瑟悲凉的氛围。 （2）诗中既有离别之情，更有劝勉之意。结合具体诗句说说诗中有怎样的劝勉之意。 四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下文，完成下列小题。 年羹尧用兵年羹尧征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”选自啸亭杂录【注释】年羹尧：人名，清朝名将。漏：古代计时用的漏壶。（1）解释下列句中的加下划线词。 人问其故（_）此去西南十里（_）（2）对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A . 忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。B . 忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。C . 忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。D . 忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。（3）文中的“疾风”实则是_。（用原文语句回答） （4）请概括年羹尧的用兵之道：_；_。 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读文言文，回答问题。 愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人日：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母日：“安可如此？”愚人日：“吾知天下之美味成在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。（选自百喻经）【注】适：到去。薄暮：傍晚，日将落时。（1）解释下列句子中划线的词语。 乃益盐 益：_吾知天下之美味咸在盐中 咸：_（2）把文中的画线句翻译成现代汉语。 母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。（3）你从“愚人食盐不已，味败”这一遭遇中得到了怎样的启发？ 六、 诗句默写 (共1题；共6分)14. （6分）填空。（1）王湾在次北固山下中以“_，_”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。（2）陶渊明饮酒（其五）以“_，_”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。（3）文天祥过零丁洋中的诗句“_，_”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。（4）泉水激石，泠泠作响；_，_。_，_。_，_；经纶世务者，窥谷忘反。七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）下面是三位同学在“读书活动大家谈”上的对话，请你看完他们的发言后，回答下面的问题。甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提议条件一条建议，注意语言的得体。八、 作文 (共1题；共1分)16. （1分）作文:根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。我这个人走得很慢，但是我从不后退。美林肯第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11-1、11-2、四、 课内阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 课外阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、六、 诗句默写 (共1题；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、七、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、八、 作文 (共1题；共1分)16-1、