鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文期末考试卷（I）卷.doc

鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文期末考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。洞庭之游 先忧后乐二、 单选题 (共4题；共8分)2. （2分）下列划线词的注音全部正确的一项是（ ）A . 诘责（ji） 稽首(q) 深恶痛疾（w） 禁锢（g）B . 鬈发（jun） 加冠（gun） 鸢飞戾天（yun） 玷污（din）C . 匿名（n） 皲裂（jn) 长吁短叹（x） 缥碧（pio）D . 骈死（pin） 相马（xing） 广袤无垠（mo） 眼翳（y）3. （2分）下列各句划线词解释有误的一项是（ ） A . 满心话登时说不出来 登时：立刻B . 脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上C . 我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件D . 天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。B . 温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。C . 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。D . 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。5. （2分） 有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！”听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一句是（ ）A . 你闯红灯是明知故犯，还强词夺理。B . 不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。C . 您应该尊重交通执法人员。D . 我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。三、 填空题 (共1题；共3分)6. （3分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字，或给划线字注音。 仿佛一片叶子，被花香jn_过。被雨水淋过，微醉微醺_地随风摇y_。最后在暮秋dio_零，却已不是春天的那瓣了。人生也如此，经历过太多风雨浮沉后，那份坦然，那份宁静。远观近看都是精致，路过尽成风景。四、 语言表达 (共1题；共4分)7. （4分）划分句子朗读节奏。（只划一处）僧敲月下门五、 名著导读 (共1题；共6分)8. （6分）阅读名著，回答问题。 你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的！（1）说这段话的“我”是_。 （2）“我”是在什么情况下说出这段话的？ 六、 默写 (共1题；共5分)9. （5分）古诗文默写。他山之石，_。诗经小雅鹤鸣_，燕然未勒归无计。范仲淹渔家傲临风一唳思何事，_。白居易池鹤翅湿沾微雨，_。葛天明迎燕_，高斋闻雁来。韦应物闻雁无丝竹之乱耳，_。刘禹锡陋室铭天净沙秋思中，表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：“_ ， _。”宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了“愁”之绵长的句子是：“_，_。”七、 综合题 (共1题；共5分)10. （5分）2017年4月23日，是第22个“世界读书日”。为此，育才中学将举行“书香校园”的活动，请你完成以下任务： （1）【与生活对话】请用一句话概括下列这则新闻的主要内容书声琅琅，书香浓浓。在第二十二个世界读书日当天，在北京朝阳公园，“用阅读的阳光温暖每一颗童心”关爱特殊儿童公益活动吸引了大批市民。据北京市新闻出版广电局负责人介绍，北京市目前已经建立起以“北京阅读季”为核心的完整的全民阅读体系，阅读基础设施日益完善，全年举办各类阅读活动2万余场次，参与人次1000万以上；江西南昌，“书香满社区，文化美家园”书香文化进社区活动启动；黑龙江省第三届“书香中国龙江读书月”暨“2017年全民阅读活动”启动仪式在佳木斯举行；世界读书日公益徒步行活动以及“书香宁夏为爱朗读”暨“助力脱贫攻坚关爱留守儿童”大型公益活动启动仪式在宁夏图书馆广场拉开大幕；一场主题为“书香坊巷间，悦读四月天”的朗读会在古香古色的福州三坊七巷举行；重庆繁华的解放碑商圈，重庆书城“漂书”展台吸引了不少市民（2）【与名家牵手】鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆，也有理性的批判，请根据你阅读的相关内容，完成以下填空。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是_其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。“先生”是_“因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”这段文字出自朝花夕拾中的_（篇名），“父亲站在我背后”，他让“我”_，这让“我”兴味索然。此文道出了孩子内心对父母不顾及孩子心理的无奈和厌烦。（3）【与同学畅谈】在活动的总结会上，主持人要求各位同学用对联的形式畅谈此次活动的感悟。小明已经写出了上联，请你为其补写出下联。上联：读经典传承文化瑰宝下联：_八、 文言文阅读 (共1题；共11分)11. （11分）阅读文言文，回答问题秋于敬亭送从侄耑游庐山序【唐】李白余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。（选自李太白全集）【注释】从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。子虚赋：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。（1）用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气（2）解释下列句子中划线词。及长，南游云梦_破涕为笑_方告我远涉，西登香炉_恨丹液未就_（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A . “私心慕之”，是说作者小时候被子虚赋中所描写的云梦景象深深打动。B . “此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C . “不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D . “终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。（4）上文与送东阳马生序都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。 九、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12. （4分）阅读下面的词，完成后面题目。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为。（2）下列理解不准确的一项是（ ）A . 首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。B . 颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。C . 颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。D . 尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。十、 现代文阅读 (共2题；共22分)13. （10分）阅读下面文章，完成下列小题。遭遇被让座蒋勋功公交车上抢座位，本不是什么新闻。可是，一辆公交车上就发生了这样一幕，一个老太太和一个小孩子同时抢一个座位，小孩子捷足先登，老太太非要坐。小孩子不同意，老太太恼羞成怒，竟然一屁股坐在小孩子的腿上。见此，小孩的母亲赶过来理论，于是一场争斗不可避免地发生了。有媒体以“挟人让座”为题，由“抢”到“挟”，性质有了明显的变化。问题是发生在一老一幼两个人身上，按规定，这两个都有优先享受照顾的权利，尊老爱幼嘛！从权益的角度讲，凡是购了票，一票一座，应该受到保护。坐不坐、让不让是购票人自己的事。让位体现风格，不让也有权利。当事人不同意，真还不能强迫。不让座往往被不分青红皂白受到谴责，多少是有失公正的。推而广之，做好事完全基于个人的自愿，是发自内心的一种自觉行为，不屈服于任何外在的压力。比如义务献血，抽的是个人的血，不能强行把针头插进别人的血管。遇见不幸跌在地上的陌生人，他可以选择扶与不扶。捐款捐物，是个人掏腰包，不能强求。如此等等。可以倡导这种美德，培育良好风气。也可以批评指责各种冷血行为，见难不帮、见危不救应当受到良心的谴责。但是，做好事不能挟迫于人。这一挟迫，虽然是贬损别人，反而是自己的道德缺失。那么想过没有，你坐了，别人只能站着；你舒服了，别人就不舒服了。这样，就把自己的舒服建立在别人的痛苦之上。何况那个座位本来就是别人坐的，那份舒服本来是别人享受的。挟迫人家道德高尚，那你自己的道德又跑到哪里去了？老虎也会念佛，任何人都有慈悲的一面。当善举成为普遍行为时，整个社会的风气应当会好起来。而当做好事还有顾忌时，那么选择犹豫、退却、躲避就不应受到指责了。有人就利用别人的善良，滋润着自己的生活；有人就心安理得地享受着别人的帮助，把一切当成应该。开始送上几个鸡蛋，知道感谢，二次，三次，还知道说声谢谢，慢慢地，以为这是天经地义的。如果哪一次没及时送来，或者不送，攻击、指责是必然的，全是别人的错。有人倒在地上，如果没有人敢去搀扶，不奇怪，那是因为怕受牵连；有人抢劫，甚至杀人，如果没有人见义勇为，不奇怪，那是因为有时英雄流血还要流泪；有人要救助、募捐，如果响应者寥寥，不奇怪，因为担心那款物不知会流向何方。事情容易颠倒，性质须臾发生变化，不放心，不甘心。在这种背景下，如果还去挟迫他人做好事，只能适得其反。这个世界并不缺乏爱，缺的是一种氛围。爱的氛围营造，是每个人的事，是全社会的事。（1）在这篇一事一议的文章中，作者是因什么事而引发议论的？本文的中心论点是什么？ （2）文章第段运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）说说第段中画线句子的表达作用。 14. （12分）阅读下文，完成下列小题。那年大雪那年雪好大，鹅毛片片飞。梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：“好小子，哥就需要你这样的人。”海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿说：“梁子哥，中午咱们杀羊吃。”围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。为了表现自己，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。“山子上。”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了地上。最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。“别怕，别怕，我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。（选自第四届小小说金麻雀奖获奖作品，有改动）（1）请你用几句话概述这篇小小说的故事情节。 （2）结合上下文，品味下列句子中的划线词语，指出其表达效果。围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉（3）文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”？ （4）阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。 十一、 写作题 (共1题；共50分)15. （50分）阅读下列文字，根据要求作文。在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以“在中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨炼”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）要求：除诗歌外，文体不限。文中不得写出透露考生信息的姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 单选题 (共4题；共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 填空题 (共1题；共3分)6-1、四、 语言表达 (共1题；共4分)7-1、五、 名著导读 (共1题；共6分)8-1、8-2、六、 默写 (共1题；共5分)9-1、七、 综合题 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、八、 文言文阅读 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、九、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12-1、12-2、十、 现代文阅读 (共2题；共22分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、十一、 写作题 (共1题；共50分)15-1、