鄂教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷.doc

鄂教版五校2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面各项中，划线字的注音有误的一项是（ ）A . 污涩（s） 蹒跚（pn） 倏地（sh） 假寐（mi）B . 怂恿（sn） 伫立（zh） 斑斓（ln） 缀行（zhu）C . 虐待（ne） 窗棂（ln） 怪诞（dn） 红菱（ln）D . 蜷伏（qun） 迷惘（wn） 麝香（sh） 高踞（j）2. （2分）下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。B . 晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作女驸马唱得字正腔圆，令观众刮目相看。C . 厉害了，我的国展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。D . 梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。3. （2分）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 朗读朝读经典时，他左右逢源 ， 让大家惊叹不已。B . 读到“泥人人张贱卖海张五”的情节，小雅同学忍俊不禁地笑了起来。C . 这对双胞胎长得实在惟妙惟肖 ， 连他们的父母有时也分不清。D . 近几年，黄石相继建成了父子山，柯尔山，熊家境等登山步道不言而喻 ， 市政府对全民健身是越来越重视了。4. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ）A . 增加教学质量是教学改革的当务之急。B . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。C . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D . 阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。5. （2分）下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ）A . 西游记中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。B . 在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为“武圣”，这位英雄是关云长。C . 童年中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。D . 水浒是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。人们都羡m_别人成功后获得的掌声、头顶的光环，但少有人去关注他们在成功前所付出的jin_辛和代价。天道酬勤，无论是谁，都不可能随随便便成功，没有倾情的投入，没有u_心沥血的精神，就无法得到命运女神的青li_。三、 默写 (共1题；共7分)7. （7分）古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（2）_ ，辞根散作九秋蓬。（白居易望月有感）（3）不戚戚于贫贱，_。（陶渊明五柳先生传）（4）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用“_ ？ _。 ”表达碧波浩渺家难寻的感慨；范仲淹戍边独酌，用“_，_”抒发功名未建不回家的惆怅。四、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）央视的一系列大型益智节目中国汉字听写大会中国谜语大会，引起了全社会的关注和热议，为此，学校将展开有关活动。（1）【活动一】请你邀请中国谜语大会的访谈嘉宾蒙曼（中央民族大学教授）来校进行讲座。请根据下面的情境补充对话。你：蒙曼教授，您好！央视的中国谜语大会节目极大地吸引了我们，我和我的许多同学又一次次领略、感受了中华文化的魅力和有趣。因我们学校将于下周起举行“汉字听写”“谜语竞猜”等活动，所以，我们诚挚地邀请您下周一到校给我们开一个讲座。蒙曼：哎哟，真不凑巧，下周一我已有安排了。你：_。蒙曼：好！那就这么说好了。我们下周五下午你们学校学术报告厅见！（2）【活动二】请你参加猜字谜的活动（任选三条谜语）。小狗身上长满嘴。（打一字） _青一块，紫一块。（打一字） _遇水一片汪洋，逢木可闻花香。（打一字） _左边缺一半，右边空一半。（打一字） _形单影只等日出。（打一字） _（3）【活动三】下面是学校拟建文化长廊“最中国的汉字最具中华文化意义的100个汉字”中的一幅字画，请说明这个字以及对这个字的理解。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共0分)9. （0分）（2015浙江台州）阅读下面的古诗文，完成12题。浣溪沙宋晏 殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。山 行宋叶 茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下面的文言文，完成小题。裴琰之作同州司户 ， 年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系 ， 司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。（选自太平广记）【注释】司户：官名，主管户籍。闲：熟习。系：继，连接，这里引申为繁多。遽者：这里指需紧急办理的案件。勉唯：勉强答应。翰：毛笔，引申为文辞。（1）下列句子中划线字的解释错误的一项是（ ）A . 崇义谓琰之曰（告诉或对说）B . 比四五十案等到C . 词彩弥精（更加）D . 降阶谢曰（道歉）（2）对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A . 公之词翰/若此何忍藏锋成鄙/夫之过。B . 公之词翰若此/何忍藏锋/成鄙夫之过。C . 公之词翰若/此何忍藏锋成/鄙夫之过。D . 公之词/翰若此何忍藏锋/成鄙夫之过。（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。琰之不之听，语主案者略言事意。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。（4）裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （20分）阅读下面的文章，完成各题。 人工智能2018年乌镇世界互联网大会上，百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来3050年应该是人们进入人工智能的时代。什么是“人工智能”？对于人工智能，不同时代有着不同的理解。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英国数学家阿兰麦席森图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了计算机器与智能一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。20世纪80年代，美国哲学家约翰希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为，建立人工智能系统。人工智能来了如今，人工智能广泛应用在各个领域。计算机视觉、智能机器人、自然语言实时语音翻译、视觉内容自动识别、推荐引擎等。淘宝、京东等商城，等资讯网站，会根据你之前浏览过的商品、页面推送给你一些相关的产品或网站内容。这其实就是引擎推荐技术的一种表现。计算机视觉有着广泛的细分应用，其中包括，医疗领域成像分析、人脸识别、公关安全、安防监控等等。智能家居之后，人工智能成为家电业的新风口，长虹发布两款CHiQ智能电视新品，主打手机遥控器、带走看、随时看、分类看功能。但是，人工智能并不只是美好的，面临着很多问题。在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”：一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况，自动驾驶汽车会怎么做？人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（singularity）”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时，有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是：机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观；机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一，第二定律。归根结底，人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。（1）文中举“图灵测试”的例子，有什么作用？ （2）阅读下列句子，回答括号中的问题。 但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。（被人工智能“异化”指的是什么？）人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。（文中的“未雨绸缪”指的是什么？）（3）结合文章内容，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。 （4）有些人担心高速发展的人工智能时代，会不会导致机器人操控社会，人类沦为机器人的奴隶。对此你有什么看法？请结合文章的内容和你的认识谈一下。 12. （20分）阅读一个美丽的故事，回答问题有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。（1）用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。 （2）请你评析下面这个句子的表达作用。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节。 （4）小男孩的作文愿望只有简单的三句话，为什么能感动老师？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以“记忆中的温暖”为题，写一篇文章。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共4分)6-1、三、 默写 (共1题；共7分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共0分)9、答案：略六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、