鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷D卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:6001213 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:12 大小:357.50KB
返回 下载 相关 举报
鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷D卷.doc_第1页
第1页 / 共12页
鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷D卷.doc_第2页
第2页 / 共12页
鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷D卷.doc_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
鄂教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题;共8分)1. (2分)下列有关文学常识的表述有误的一项是( )。A . 雪是鲁迅先生散文诗集野草中的名篇,文章描写了江南与北方的雪景,并在比较中表明了自己的倾向更为欣赏“朔方的雪”。B . 唐代诗人李白的行路难(其一)借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。C . 范进中举出自儒林外史,文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。D . 海底两万里的作者是法国作家法布尔,他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。2. (2分)下列句子排序最恰当的一项是( )他父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精。就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间;晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔的成长经历告诉我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” , 还要“行万里路”。泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A . B . C . D . 3. (2分)下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )黄岩岛是中国固有的领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶,中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。3D版泰坦尼克号首周票房收入便达四亿元人民币,登顶2012年上半年国内票房冠军宝座 。A . 管辖 督促 指日可待B . 管制 监督 屈指可待C . 管制 督促 屈指可数D . 管辖 监督 指日可待4. (2分)下列句子中的词语使用恰当的是( )A . 面对敌人的威逼利诱 , 它保持缄默B . 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过C . 返回的雁群,像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来D . 本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量二、 填空题 (共3题;共8分)5. (1分)填空。致女儿的信选自_,作者是,苏联_家,代表作有_等。6. (4分)根据拼音写出相应的词语。(1)我的回答已经让她x ch wng wi_了。(2)她也笑了,坐在我身边,x x do do_地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。”7. (3分)【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结,请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。走马观花,浮光掠影,只为寻求一时感官上的刺激 , 是一种 “看”;另一种人的“看”则与之迥然不同,他们 _,_,_ ,这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。三、 文言文阅读 (共2题;共32分)8. (12分)阅读下面三则论语,回答问题子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(1)给文中加横线的字注音。知之者不如好之者( ) 不逾矩( )(2)请你任选其中的一则,谈谈自己的理解和感悟。9. (20分)阅读下文,回答相关问题。【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。(沈复童趣)【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (陈太丘与友期)(1)解释下列划线字的含义。项为之强:徐喷以烟:与友期行:入门不顾: (2)下面句子中“之”字的用法与“下车引之”中“之”字的用法不同的是( )A . 昂首观之B . 见藐小之物必细察其纹理C . 项为之强D . 使之冲烟飞鸣(3)把下面的句子翻译成现代汉语。见藐小之物必细察其纹理。与人期行,相委而去。四、 现代文阅读 (共2题;共32分)10. (20分)阅读济南的冬天选段,回答问题。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!(1)选文中两个划线的“他们”各指什么?请简要说明。 (2)济南为什么是个理想的境界? (3)文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的? (4)“小摇篮”比喻_,作用是_,“小”照应了前面_一词。 11. (12分)阅读下面选文,然后回答问题。儿子,感谢有你第一次参加你的家长会是在你上小学三年级的时候,我从打工的地方请假匆忙赶去,尽管我破例打了车,但还是迟到了。敲开你们教室的门,我迎着那些讥讽的目光走到你的座位上时,内心充满了羞愧和歉疚。而你则扬着小脸,伸手帮我擦擦额头的汗,递过来你的小水壶:“妈妈,你喝口水。”刹那间,我感觉到了来自四周不一样的目光儿不嫌母丑,你的不轻贱和体贴令那么多人对我们母子刮目相看。家长会结束了,你的班主任让我留一下,你则跟老师替我请假:“老师,我妈得回家给爷爷奶奶还有爸爸做饭了,可不可以先走一会儿,有什么话,我回家学给她听,我保证不漏一个字。”班主任摸了摸你的小脑袋,送我到校门口,她说:“韩流妈妈,说实话,班里四十多个孩子,韩流最让我心疼,那么懂事那么大气。你说,就这样的孩子,将来能不出息吗?机会的雨点不砸他砸谁啊!”晚上,你放学回家时,我在楼下等你。看到我,你的小嘴张成了0型:“妈,你去相亲啊?”我假装打你,说:“不管以后干的活多脏多累,我也得打扮自己,不能老给你丢分。怎么样,你妈还行吧?”你马上跳起来回答:“绝对美女!”那一刻,我真想抱你,可是,我很快发现,虽然你只有 一米三,很瘦,但在妈妈的心里,你已经长成了一棵亭亭的树,令我想到依靠,而不是拥抱。你上初中的那三年,我们分别送走了爷爷奶奶,那个拥挤的家一下空荡下来,心,似乎也空了。那天晚上,你做的饭,临睡前,你给我和你爸打的洗脚水,边洗边说:“以前光给爷爷奶奶洗了,现在你们终于也有这待遇了。”儿子,那一刻,我真想对你说,不要向妈妈学习,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子太累。就在我们生活的担子越来越轻的时候,爸爸的情绪越来越糟糕。在他39岁生日那天,你用多日不吃中饭节省下来的钱给他买回一个大大的生日蛋糕,然而,推开家门,等待你的是爸爸割腕自杀后的惨烈场面。上初三的你,先用毛巾扎住了那还在淌血的手臂,然后拨打了120,直到经过两个小时的抢救,爸爸脱离了生命危险,你才打电话给我。在病房的门口等到我,你对我约法三章:“不许责备,因为坐在轮椅上的人是爸爸,不是咱俩;不许同情,这样会助长他的悲观情绪,这件事他做得不对;不许害怕,有我呢,我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头。”你的话,让我忘记了哭。我不敢相信,你已经长到这么大,大到令我目瞪口呆的地步。从那天开始,你放学后的第一件事便是先把爸爸推到小区的院里。瘫痪前,他除了是一个铁路工人,还有一门理发的手艺。为了让爸爸觉得他还有用,你早在他出院之前,便挨家敲邻居的门,希望他们能够来爸爸这里免费剪发。渐渐地,小区里的人都知道了你,好多家长有意地让自己的孩子跟你交往。你那么乐意帮助别人,我曾亲耳听你教训一个比你还大的高二男孩儿:“警告你,下次见你跟你爸妈那样没教养地说话一次,我打你一次。还有,再这么说话,就别出去说住在咱院里,咱院跟你丢不起这人。”你如何让那个比你高一头的孩子服你?我居然是从别的孩子无意闲谈中得知的。你曾被院里的大孩子欺负过,其中一个孩子头儿一度每天都要劫你的钱,你舍不得钱,就让他打。直到有一天,那个孩子被另外一个比他大的孩子欺负,你没有旁观,帮了咱院的孩子。事后,那个大孩子问你:“干吗帮我?”你说:“你是咱院里的孩子头儿,如果那天你输了,咱院的孩子以后都没好日子过。我以前不动手打你不是因为打不过,是因为我把你打坏了,还得让我妈出钱给你治,我舍不得我妈,她赚钱不容易。”那一刻,我无比自责,我对你的世界居然如此陌生,我是一个如此粗心的妈妈。你的爸爸在被人需要的成就感里越来越开朗了,你更是不用我额外地操心,我的心情于是一日好过一日。一天,我一边做饭一边唱歌,哼到浑然忘我的地步,回过神来才发现你倚在门边看我。我的脸红了你大呼小叫地冲过来:“妈,原来你唱得这么好啊,你要是早几年出道,这不就是小李谷一吗?”我敲你的脑门:“臭小子,拿你妈开心是不是?”你对我说:“妈,你得有点儿爱好,这样你再喊买布头都会觉得你跟别人不一样。”以后我依然每天天不亮就去打工,日子依然很辛苦,可是,中午回到家后,我便把自己打扮成淑女的样子,和小区里一些志同道合的老友去公园里吹拉弹唱。当“非常6+1”栏目组打电话给我时,我整个人都呆住了。是你帮我报的名!我在心里怪你给我添乱,可是你却轻描淡写地对我说:“你就当央视的舞台是咱长春的南湖公园就行了。”我不能拒绝你,儿子,忙于生计的我,从来都不是你的脸面,这一次,我也想让你为我骄傲一次。我没有想到李咏会在我上台后的访谈里,设置了让我和你通话的环节。电话接通时,我居然不知道跟你说什么好。情急之下,我居然脱口而出:“儿子,下辈子别做妈妈的孩子,因为没有哪个母亲愿意看到自己的儿子这么用心良苦,这么为家百般操劳”说到这里,我泪如泉涌,泣不成声。“妈妈,来生,我还做你的儿子。你不知道,做你的儿子有多幸福,很少被批评,经常被信赖。送一句话给你:你是我的骄傲,将来,我也会成为你的骄傲。”我不在乎生活给了我什么样的寄语,可是你却给了我最高的礼遇。明天,你就要踏上南下的火车,开始你的大学生涯。你终于有了自己的生活,我深深为你高兴,超越了一个母亲狭隘的不舍。看着你在眼前晃来晃去,事无巨细地安顿我和你爸爸的生活,我贪婪地享受着这一刻。我想起了盖茨对他妈妈说过的一句话:“我永远怀念与你一起生活的那段美好时光。”而我,想对远行的你说:儿子,因为有你,我的生命一直都是美好时光。 -节选自意林(1)请用简洁的语言概括出其中重要的三件。(2)请简要分析选文第段加点词的表达效果。(3)请简要回答选文第段划线句运用的人物描写方法及其作用。(4)按照所给的句式,请结合段的内容,具体评价一下妈妈眼中的“你”的形象从中(上),可见你是一个孩子。从中(上),可见你是一个孩子。(5)“我一定把这件事处理好,让我爸永远不再动这个念头”“这件事”是指什么事?“我”用什么方法让爸爸不再动这个念头的?(6)选文段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(7)选文的最后一段在结构上有什么作用?五、 默写 (共2题;共14分)12. (6分)(2015山东烟台)默写。结庐在人境,_。(饮酒)有约不来过夜半,_。(约客)_,朝露待日晞。(长歌行)_,尚思为国戍轮台。(十一月四日风雨大作)_,村南村北响缲车。(浣溪沙)湖上影子,_ 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(湖心亭看雪)_,不知口体之奉不若人也。(送东阳马生序)夫大国,难测也,_ 。(曹秽论战)使举国之少年而国为少年也,则吾中国为未来之国,_ 。(少年中国说)与肩挑贸易毋占便宜;见贫苦亲邻_ 。(朱子家训)对饮食,_ ,_,勿过则。(弟子规)13. (8分)古诗词默写(1)学而不思则罔,_。(孔子论语为政)(2)_,江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)几处早莺争暖树,_。 (白居易钱塘湖春行)(4)_,把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄)(5)无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙)(6)日月之行,若出其中;_,若出其里。(曹操观沧海)(7)月光淡淡,_。白云团团,_。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)14. (5分)阅读下文,回答相关问题天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)这首曲在写景方面有什么艺术特色?(2)“小桥流水人家”一句描写出了温馨恬静的景象。联系全诗,谈谈作者为什么这样写。七、 写作题 (共1题;共5分)15. (5分)“有些错误,生活从不赐予我们改过的机会,可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时,有没有让你至今想来仍有些后悔的事?以 ,请原谅我为题写作,字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共3题;共8分)5-1、6-1、6-2、7-1、三、 文言文阅读 (共2题;共32分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、四、 现代文阅读 (共2题;共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、五、 默写 (共2题;共14分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)14-1、14-2、七、 写作题 (共1题;共5分)15-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!