部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课藤野先生同步练习A卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第5课藤野先生同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列句子中划线字注音正确的一项是（ ）A . 一般来说绯(fi)闻发生时，绯闻的男女主角都会有新作品（如新歌发片），一般而言是利用绯闻来炒作。B . 藤野先生说解剖（p）图不是美术，要实事求是。C . 有些人看见很多文章作者为“佚名”，认为“佚名”是一个非常了不起的作家，其实“佚名”就是作者姓名亡逸或隐匿（l)姓名的人。D . 大家都对这位想象中的文坛泰斗的形象颔（hn ）首低眉，敬重有加。2. （2分）下列词语中书写不完全正确的一项是（ ）A . 商酌惘然涕泗横流不求甚解B . 怡情逞辨无以伦比袖手旁观C . 亵渎喑哑怀古伤今格物致知D . 拮据萧索孜孜不倦味同嚼蜡3. （2分）依次填入横线部分的词语最恰当的一项是（ ）我还记得傅先生蹲在_的牛舍中挤牛奶。翅膀长在你的肩上，太在乎别人对于飞行姿势的_，所以你飞不起来。几米之遥，一盏昏黄的台灯，淡化在_的夜色中。A . 阴暗 评价 无尽B . 昏暗 批评 无垠C . 阴暗 批评 无尽D . 昏暗 评价 无垠4. （2分）我国古代的称谓语非常丰富，在不同语境下，“他称”可分为“一般他称”“爱称”“敬称”“贱称”等。“卿今者才略”中的“卿”是古代君对臣的_，“大兄何见事之晚乎”中的“大兄”是对朋友辈的_。 5. （2分）下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . 谈论即将到来的中考，我们既不能妄自菲薄 ， 也不要盲目乐观。B . 大型纪录片大国工匠呈现了泰兴籍专家周平红对肝移植技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C . 建军90周年朱日和阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。D . 大雪覆盖了整座城市，5日凌晨，市环卫处700多人倾巢出动 ， 在风雪中给我们扫出一条温暖的路。6. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 考古人员在广西隆安娅怀洞遗址发现了几万年前的稻类遗存，这一发现弥足珍贵 ， 展示了中国古代农业文明的辉煌。B . 2018年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。C . 这万般虫鸣，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、“栩栩如生”的交响乐。D . “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，在毒害未成年人。”一位资深的教育界人士义愤填膺地说。7. （2分）下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）A . 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明B . 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天C . 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离D . 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败8. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 老舍现代骆驼祥子B . 张岱明末清初湖心亭看雪C . 刘禹锡宋朝陋室铭D . 郦道元北魏水经注二、 名著导读 (共3题；共13分)9. （7分）名著检测。 （1）“池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。”这段文字选自法国作家_的昆虫记，雨果称赞他为昆虫世界的_。 （2）鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅评价之高的原因是什么？ 10. （3分）读课文为你打开一扇门对句子理解正确的是（ ）一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。A . 敦促人们要亲近文学，阅读优秀的文学作品，B . 揭示了优秀文学作品的巨大作用和重大意义。C . 硕士、博士都是野蛮人。D . 自觉地去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。11. （3分）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是_；这本书是_，这本书又译为昆虫物语或昆虫学札记 ，被誉为“_”。 三、 现代文阅读 (共3题；共43分)12. （15分）读 谈生命，请分别说明以下三句话在文中的意思。（1）多么光明，又多么黑暗！（2）他说不上快乐，也没有悲哀！（3）愿你生命中有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。13. （18分）阅读文段，回答1-3题。笔尖上的中国佚 名点、横、竖、撇、撩，一笔一画，这是世界上最美的文字方块字。一个个方块字，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园中华文化。神奇、多情、顽强的汉字，将博大深沉的中华文化，细细密密地织画在了历史长河中，妙笔生花，美不胜收。一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码。汉字如歌如画如符咒，把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间：一个“水”字，撇撩之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字， ；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字； ，那是“众”字千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间。汉字揭示了生命的规律、人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔、海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。一个个方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生，培养了华夏儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起，便是意蕴丰沛的诗歌；几千个、几万个汉字组在一起，便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑着羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离它们仿佛天生就有诗的灵性，韵律严谨或摇曳生姿，金戈铁马或缠绵悱恻。在这字与字、词与词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙情感。一个个方块字证明了文明古国瑰丽雄健的生命力，描绘看中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候，当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候，当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候，只有华夏文明傲然挺立。从古至今，无论是领土的分裂统一，还是政权的更迭交替，汉字，公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹，记录着美丽中固漫长崎岖、凤凰涅槃的历史。然而，今天，当我们侧耳倾听汉字的脉搏，不免会心痛叹息：许多人习惯了在键盘上“拼写”而不是用笔尖“书写”，体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱，赏玩不到挥毫泼墨的点画与幸法，“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰我们发现，汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。汉字本在生活中生长，才留下点点滴滴。汉字，一旦远离了我们的笔尖，失去有温度有力度的书写过程，只利下单调的敲击和僵硬的结果，人们不知道笔顺，不知道汉字的横平竖直、一撇一撩的美妙，更不能体会汉字中蕴藏的奥妙，那么，我们的文化危机也将要浮出水面，汉字赖以生存的根基就濒临逐渐被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会逐渐土崩瓦解。那将是多幺可怕的未来！中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们被有的文化基因汉字。传承中华文化，需要汉字这一载体。因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息！现在，让我们提起手中的笔，笔尖上“杏花、春雨、江南；牛羊、穹庐、塞外”中国，美丽而富饶的土地，就在这里。（文段有删改）（1）下列对文段的理解不正确的一项是 （ ）A . 段中“一个个方块宇，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园中华文化”运用了了比喻的修辞手法，表明汉字是构建、传承中华文化的重要载体。B . 段采用了对比的写作手法，用古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明与华夏文明进行对比，突出以汉字为基石的华夏文明顽强的生命力。C . 段紧承上文，通过“然而”笔锋一转，用“侧耳倾听汉字的脉博”形象地开启下文内容。D . 文章主要运用叙述和说明的表达方式，按照时间顺序写汉字的悠久历史。（2）下列对文段的理解不正确的一项是 （ ）A . 段中“一个个方块宇，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园中华文化”运用了了比喻的修辞手法，表明汉字是构建、传承中华文化的重要载体。B . 段采用了对比的写作手法，用古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明与华夏文明进行对比，突出以汉字为基石的华夏文明顽强的生命力。C . 段紧承上文，通过“然而”笔锋一转，用“侧耳倾听汉字的脉博”形象地开启下文内容。D . 文章主要运用叙述和说明的表达方式，按照时间顺序写汉字的悠久历史。（3）根据段的相关内容，在横线上补写出句式相应的句子，使语意前后连贯。一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字，_ ；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森“字_ ，那是“众”字（4）根据段的相关内容，在横线上补写出句式相应的句子，使语意前后连贯。一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字，_ ；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森“字_ ，那是“众”字（5）段中面线句子意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑看羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离（6）段中面线句子意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑看羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离14. （10分）阅读下面的文字，回答问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发j一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给划线字注音或根据拼音写汉字。_j_绯红发_油光可鉴（2）找出文中两个错别字并改正过来。_改为_改为_（3）“标致”的意思是_。 （4）本段主要运用的修辞手法是_、_。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）假如你的班级在毕业前夕要举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动，请你参与并解决下列问题。（1）同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每个横线上只填入一个表不数量的字。上联:一支粉笔，_袖清风，启迪_秋智慧；下联: _尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批: _年树人（2）班会举行前夕.退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。小明:李老师，您好!我是小明。李老师:是小明啊，你好!请问有什么事吗？小明: _李老师:哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。小明: _李老师:好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。（3）同学们准备把这次活动的内容、收获制作成手抄报，作为毕业时送给老师的特殊礼物。同学们为手抄报设汁报名为园丁之歌，请你为手抄报写一段“编者的话”，说明这期手抄报的主题。五、 语言表达 (共1题；共5分)16. （5分）阅读材料，探究“智慧社区”应该如何更好地满足老年人居家养老的合理需求。常州市正全力打造智慧社区，与之配套的“一站式”受理平台2019年底将覆盖全市。智慧社区，是新形势下社会管理的一种创新模式，指的是以社区群众的幸福感为出发点，充分借助互联网，将网络通信新技术融入社区生活的各个环节当中，实现从家庭无线宽带覆盖、家居安防、社交服务、家居智能、家庭娱乐，到路网监控、云计算、电子商务等小区智能化管理联为一体的理想生活，从而加快和谐社区的建设，推动区域社会文明的进步。从调研数据来看，智慧型社区似乎更受年轻人的追捧，对老年人的关照还不够周全。（材料综合采自新华文摘中华活页文选和常州网等）第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 名著导读 (共3题；共13分)9-1、9-2、10-1、11-1、三、 现代文阅读 (共3题；共43分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、四、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、15-2、15-3、五、 语言表达 (共1题；共5分)16-1、