部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第10课《短文二篇》同步练习A卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第10课短文二篇同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “一带一路”国际合作高峰论坛于5月14日至15日在北京召开，雁栖湖国际会议中心是此次高峰论坛的主会场。B . 眼前这支全部是“中国制造”、近90左右的装备为第一次公开亮相的钢铁方阵，让他们激动不已。C . “一带一路”理念提出4年来，全球100多个国家和国际组织积极参与和支持“一带一路”建设。D . 随着赣剧表演及道具制作等活动引入课堂，让更多学生受到了赣传统文化的熏陶。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）“但少闲人如吾两人耳”中的“闲人”是指_。三、 文言文阅读 (共4题；共56分)3. （4分）解释下列句中加下划线的文言词语。 元方入门不顾_ 俄而雪骤_思而不学则殆_ 博学而笃志_4. （17分） （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书（乙）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！吴均与顾章书注释：薜( b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和盛之貌。办：具备。（1）下列句子中划线词的意思相同的一项是（ ）A . 四时俱备 前人之述备矣B . 遂葺宇其上 择其善者而从之C . 仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日D . 未复有能与其奇者 邑人奇之（2）展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景：森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。（3）两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（4）对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？5. （20分）【甲】 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】 方山子传（节选）苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ju）然：惊奇注视的样子。（1）解释下列文言文中加线词语的意思。遂至承天寺_ 相与步于中庭_余告之故_（2）下面句子中加线词意思相同的一组是（ ） 。 A . 相与步于中庭 贤于才人远矣（伤仲永）B . 适见焉 见渔人，乃大惊（桃花源记）C . 妻子奴婢皆有自得之意 意将隧入以攻其后也（狼）D . 欣然起行 然终不遇（3）翻译下列句子。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。此吾故人陈慥季常也，何为而在此？（4）请用“”给下面句子断句。（断两处）俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家（5）比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？6. （15分）阅读文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列语句中划线的词语。阡陌交通_ 欲穷其林_寻向所志_ 寻病终_（2）请用现代汉语翻译下列句子。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）请写出源自本文的三个成语：_（4）韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么文中陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？四、 情景默写 (共1题；共7分)7. （7分）根据短文二篇内容填空。 （1）答谢中书书中描写早晚景色的句子是“_，_；_，_。” （2）苏轼记承天寺夜游中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是_，_，_。 五、 语言表达 (共1题；共19分)8. （19分）填空。本文作者是_，_籍华裔_学家，曾获_奖。宋代_抽取礼记中的_、_两篇，和_、_编在一起，称为“四书”，是_家主要经典。王阳明，即_，字伯安，也称_先生，_代哲学家、教育家。议论文三要素是_、_、_，其中_是作者对所论述问题的见解和主张。_和_是论据的两种基本形式。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 文言文阅读 (共4题；共56分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 情景默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 语言表达 (共1题；共19分)8-1、