苏教版2020届九年级语文中考模拟试卷A卷.doc

苏教版2020届九年级语文中考模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的读音有误的一项是（ ） A . 滑稽（j） 慨叹（ki） 瞥见（pi） 谄媚（chn）B . 丰腴（y） 呵斥（ch） 寂寥（lio） 倔强（jing）C . 肃穆（m） 忸怩（ni） 逞能（chn） 晶莹（yng）D . 孤僻（p） 呆滞（di） 瞑目（mn） 隽妙（jun）2. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项（ ） A . 造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。B . 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。C . 这么多树根在大地里面触类旁通 ， 吸收着大地母亲给予的食物的供养。D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了防止这类事件不再发生，我们必须采取有效措施。B . 自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。C . 教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些个镇上的人。D . 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？4. （2分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A . 一些干部为什么热衷于群众给的“好名声”？一则这是贴近群众的表现；二则这是干事儿的表现；三则群众的反映是干部考核的重要内容。B . 作者用一种“分段函数”思维，表述了这种观点：在基本需求得到满足前，收入提高会增进幸福；在满足后，收入对幸福的影响减弱，直到忽略不计。C . 4年前，习近平总书记捧起骆俊诚小朋友的小脸，给了他轻轻一吻。这一举动今天仍然让人眼眶湿润平常人家遇到事情，长辈不就是这样安抚晚辈的吗？D . 每到春节，有副传统对联是很多人家的选择：“忠厚传家久，诗书济世长”，风吹日晒，字迹或会模糊，但好家风却会如化雨春风，护着家、护着国。5. （2分）下列各句中，说法有误的一句是（ ） A . “伏笔”是指文学作品中前文对下文将要出现的内容预先所作的提示或暗示。B . 司马迁是西汉文学家、史学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史史记。C . 词又称“长短句”和“诗余”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。D . “多么自豪、非常疲劳、美丽的风景、保持安静”都是偏正短语。二、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分）红星照耀中国中有很多红军领导人和他们感人的故事，下列故事中的“他”是谁？ 他是个大个子，像只老虎一样有力。他很喜欢马，有一次他有一匹喜欢的马被敌人俘虏了，他又去打仗夺回来了。他以行军神出鬼没著称。_他是“行伍”出身，他小时候被继母赶出家门，做过各种工作，童年遭受了各种苦难。他十八岁当上了排长，参加了推翻当时一个姓胡的督军的密谋。_他貌不惊人，他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。在长征途中，他把马给走累的同志骑，自己大部分步行。每次作战不管大小，事前总要查勘地形，精密计划一切。_三、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分）请将下列诗文语句补充完整。 （1）风休住，_！（李清照渔家傲） （2）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生） （3）微君之故，_？（诗经郑风式微） （4）_，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书） （5）苏轼在定风波一词中，表现词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生的句子是：_，_。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）对比阅读下面的诗词，回答问题。 从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）比较阅读这两首作品，下列说法中正确的一项是（ ） A . 从军行中，“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”，作者是出于平仄需要而颠倒了词序。B . 从军行中，“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚，战斗频繁，战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。C . 渔家傲秋思中，“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。D . 渔家傲秋思中，“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利，还乡之事还不能谈起。（2）理解填空。 从军行中，表达了将士们夺取胜利的决心的一个字是“_”。渔家傲秋思中，写出将士们矛盾心理的句子是“_，_”。两篇作品在内容和思想上的相同点是_。（3）自选角度，任选一题，赏析下面的句子。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。人不寐，将军白发征夫泪！五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题。 【甲】余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。甲辰 ， 同二王参云栖。时已二月，大雪盈尺。出赤山埠，一路琼枝玉干，披拂照耀。望江南诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋，与白民看雪两堤。余既归，白民独留，迟雪至腊尽。是岁竟无雪，怏怏而返。世间事各有缘，固不可以意求也。（李流芳云栖春雪图跋）【乙】甲子嘉平月九日大雪，泊舟阊门 ， 作此图。忆往岁在西湖遇雪，雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也。余画时目中有雪，而意中有云，观者指为云山图，不知乃画雪山耳。放笔一笑。（李流芳题雪山图）【注】甲辰：明万历三十二年（1604年）。云栖：寺名。在杭州西湖西面山中，以产竹闻名。江南：钱塘江南岸。庚戌：明万历三十八年（1610年）。迟：等待。甲子：明天启四年（1624年）。嘉平月：农历十二月的别称。阊门：苏州古城之西门。（1）下列各项中划线字的意思相同的一项是（ ） A . 白民独留 晋陶渊明独爱菊 独出心裁B . 是岁竟无 竟不可得 有志者事竟成C . 固不可以意求也 求之下流，固颠 根深蒂固D . 而意中有云 目似瞑，意暇甚 词不达意（2）用“/”给【甲】文中划线的句子断句。（限断两处） 望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。（3）翻译【甲】文中画横线的句子。 余春夏秋尝在西湖，但未见寒山而归。（4）【甲】【乙】两文都写到雪景，但表现出不同的特点：【甲】文的“琼枝玉干，披拂照耀”运用_的修辞手法，写出了雪景_的特点；【乙】文的“雪后两山出云，上下一白，不辩其为云为雪也”运用_的描写手法，写出了雪景_的特点。 六、 现代文阅读 (共2题；共31分)10. （16分）阅读下面的文章，完成文后各题。戏说“对手”郭军平人皆以有对手为忧，而我以有对手为喜；人皆以无对手为喜，而我以无对手为忧。人没有对手，就如鹿群里没有了狼，鹿的数量不仅没有增加，反而大大减少。狼的存在增加了鹿群的危机意识，鹿群反而健步如飞，奔跑速度不减，生命活力不衰；而没有了狼，鹿群悠游自在，放松了警惕，减缓了奔跑的速度，体重肥胖，活力衰退，于是数量大大减少。对于鹿群来说，有对手应该是福，无对手应该是祸。对于人而言，其实道理一样，没有狼一样的对手，人也会像鹿群一样，生命活力大大衰减，危机渐渐迫近。李白有一首诗讽咏到“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，如今只有鹧鸪飞。”这首诗就尖锐地指出了越王勾践打败对手以后，逐渐丧失警惕，最后也同样落得和吴王一样下场的悲剧。想那勾践卧薪尝胆之时，强敌林立，虎视眈眈，他哪里敢放松警惕！为了发愤图强，他只好和过着比普通百姓还艰苦的生活，卧柴薪，尝苦胆。正是强大的对手，使得勾践励精图治，发奋图强，在二十年后一举消灭吴国。孟子讲“生于忧患，死于安乐。”“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”其实就是对于历史经验的高度概括。道家讲，相反者相成也，阳盛者阴以抑之，阴盛者阳以提之。阴和阳，本身就是一组矛盾，然而正是因为矛盾对立的双方才有了矛盾双方的互生，倘若无阴，也就不会有阳；同样，倘若无阳，阴也就不会存在了。阴和阳的存在，恰如两个狭路相逢的对手一样，任何一方的消失都会导致另一方的灭亡。因此，有对手是福，无对手是祸。既然如此，那么在生活中，为了激励自己不断奋斗，不妨找来几个对手，磨练磨练自己，以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一样，渐渐地衰落了下去。这样看来，对于对手，我们也要学会欣赏，欣赏对手的才华，欣赏对手的能力，假如我们的对手才华越好，能力越强，岂不是正是一步步提高历练自己的机会。记得三国中周瑜曾经意气风发，才华横溢，可是，在遇上诸葛亮这样高明的对手时，他何尝不是心中佩服，绞尽脑汁使用计谋，即使在遇到挫败时，他也会感慨的说：“既生瑜，何生亮？”国共内战时，蒋介石何尝不是对对手毛泽东的才华欣赏有加，毛泽东的论持久战，蒋介石更是给部队将官人手一册，作为学习的教材。欣赏对手是不断的学习和历练，也是自己不断超越的必要激励。拥有对手的人生应该是精彩的，而没有对手的人生也许就是灰暗的。庞涓和孙膑，刘邦和项羽，鲁迅和他的敌手们，设若去掉了任何一方，也许他们的生命的光彩就要打折。没有对手，人生是多么暗淡；而有了对手，人生就有了精彩的可能。拥有对手，不是祸而是福。无论怎样的风雨也不会让你的宝剑生锈、腐烂，因为，在它的身边，时时有一块磨砺它的磨刀石。（选自新华网副刊频道，有删改）（1）阅读全文后，你认为本文的中心论点是什么？（2）第段中，作者举越王勾践的例子有什么作用？（3）作者认为我们应该如何对待对手？为什么？（4）联系全文来看，第段加点的“宝剑”和“磨刀石”各指什么？（5）文章第段加点的“也许”能否删掉？为什么？11. （15分）阅读下文，回答问题。 卧看牵牛织女星（节选）那么牛郎星在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这河流最宽阅的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。（A）用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆 ， 因此，阿拉伯人把这三颗星叫作天平星，我们把它们叫作挑担星。这中间最大最亮的一颗就是牛郎星，也叫作牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。若是我们一连几晚，每晚都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置大致是不变的，正如故事里所说的一样，一个在天河的东岸，一个在天河的西岸。可是我们也不要太相信这个故事，在农历七月初七的晚上，为了要看两星相会，白白地熬个通宵。天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会，它们和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的50倍，牵牛星的光辉是太阳的10倍有余；只因距离我们太远了，所以看上去只不过是两颗比较大的星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，但也有16光年。什么叫作光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。比如从成都到重庆，有450千米，我们步行的话，每天走60千米，因此说从成都到重庆有七天半的路程。太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。（B）这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得!有这样远!”可是这个话给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有十多颗。天文学家还告诉我们一件奇怪的事，说恒星并不是真的不动，织女星以每分钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这个速度和地球的公转速度每秒钟30千米差不多。可是天空是如此广阔，因而我们观察不出来。依牵牛星的速度来说，也得9000年才比现在离太阳近一光年。那么在16个9000年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则，因为它并不是正对着太阳在移动，二则，移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年之后，它又离我们渐渐地远了。（1）第两段中划线的“这”分别指代什么？ （2）第段画线句子运用了_和_的说明方法。请分析这两种说明方法在文中的作用_。 （3）下列有关本文的说法不正确的一项是（ ） A . 选文主要运用生动、形象的语言介绍牵牛星、织女星等天文学知识，有很强的文学性。B . 本文是一篇科学小品文，科学小品文往往既有较强的科学性和知识性，又有一定的文学性和通俗性。C . 从全文来看，卧看牵牛织女星一文主要是按逻辑顺序来介绍对象的。D . 选文运用了举例子、列数字、下定义、打比方、作比较等多种说明方法。（4）选文中有些语言通俗易懂、饶有趣味。请从文中（A）（B）两个画线句中任选一句进行品析。（先填写代表句子的字母，再品析） （5）中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索，请列举一个这样的故事。你对人类探索宇宙有什么设想？请做简要的说明。（至少运用一种说明方法） 七、 综合性学习 (共1题；共11分)12. （11分）根据下面的材料，完成相应的题目现代社会，网络已经成为生活中一个重要的组成部分，近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你完成以下任务：取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，很多网名都是出自有名的古诗词，如“柳暗花明”、“挑灯看剑”。请你也给自己取个网名，并说出作者、出自哪首古诗词和取这个网名的理由。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过鸟云的阳光更加灿然绚丽了，这一刻，让我们震撼，深思，联想.请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等。不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题；共2分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共31分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 综合性学习 (共1题；共11分)12-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、