语文版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷C卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文默写 （1）曲径通幽处，_。 （2）_，落日故人情。 （3）惊起却回头，_。 （4）_，只有香如故。 （5）大道之行也，_。 （6）故虽有名马，_，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （7）杜甫的茅屋为秋风所破歌中其中_，_两句表现了诗人高尚的情操和博大的胸怀。 （8）白居易的卖炭翁中以心理描写反映了卖炭翁悲惨生活境遇的句子是_，_。 二、 文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分）阅读文言文，回答问题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）【乙】三闾祠 （清）查慎行平远江山极目回，古祠漠漠背城开。莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。【注】三闾（l）祠：位于潮南汩罗。漠漠：这里形容荒凉寂寞。岁时：节今。（1）解释下列划线词的意思。 骈死于糟枥之间_是马也_鸣之而不能通其意_湘兰沅芷年年绿_（2）翻译句子。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人京。（3）用“/划分朗读节奏。（各划1处） 食马者不知其能千里而食也。平江远山极目回。（4）下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：马之千里者，一食或尽粟一石。A . 问所从来，具答之。B . 城北徐公，齐国之美丽者也。C . 吾长见笑于大方之家。D . 孔子云：“何陋之有？”（5）“英嫌举世无知己，未有庸人不忌”这两句是化用屈原离骚中的“国无人英我知兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果。 （6）【甲】【乙】两文都在谈人才问题，【甲】文指出因为“_”的现实，造成了千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的遭遇，终被埋没，推残；【乙】文中，作者认为是“_”导致了屈原终被放逐的命运。（请用课文原话回答） 3. （11分）阅读文言文，完成后面的问题。 金山夜戏袁中道崇祯二年中秋后一日 ， 余道镇江往兖。日晡 ， 至北固 ， 舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小奚携戏具 ， 盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗 ， 一寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳 ， 翕然张口 ， 呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。【注】金山：在今江苏镇江西北，金山寺位于此处。崇祯二年：1629年。兖：即兖州。脯（b）：古代时刻，申时，相当于现在的下午三点到五点。北固：即北固山，今江苏镇江北长江边上。舣（y）舟：船停靠岸边。噀（xn）：喷水，喷吐。漆静：漆黑寂静。小奚：小奴仆，未成年仆人。韩蕲王：韩世忠，两宋名将，死后被追封为蕲王。喧阗（tin）：形容声音大而杂。摋（sh）：揉。翳（y），眼翳，妨碍视力的白斑。翕（x）然张口：张大嘴巴合不拢，形容目瞪口呆的样子。（1）解释下列句子中划线词语在文中的意思。 余道镇江往兖_有老僧以手背摋眼翳_呵欠与笑嚏俱至_以何事何时至_（2）下列句子中，划线的“之”与“目送久之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A . 然后知松柏之后凋也（论语十则）B . 何陋之有（陋室铭）C . 久之 ， 目似暝，意暇甚（狼）D . 既而尽奔腾分合五阵之势（观潮）（3）用现代汉语写出文中划线句子的大意。 林下漏月光，疏疏如残雪（4）通读全文，请概括文段内容。 （5）请赏析下列句子在文中的表达效果。 锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背搬眼翳，翁然张口，呵欠与笑嚏俱至。三、 现代文阅读 (共1题；共31分)4. （31分）阅读下面的文字，完成小题。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到 “如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（1）选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？ （2）选文第段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中，划线词语能否调换位置？请说明理由。 （3）选文第段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？ （4）历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？ 四、 名著阅读 (共1题；共11分)5. （11分）阅读下列名著选段，完成下列小题。 朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和”当别人请他的妻子康克淸谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晩上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”（1）本文选自红星照耀中国，它是美国作家_的作品，体裁是_。 （2）联系原著，谈谈朱德为何能造就一支铁打的军队? （3）韦尔斯女士说：“朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。”结合文段说说作者用了哪些手法来表现朱德难能可贵的个性的。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)6. （11分）综合性学习。 （1）某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作天地有节。文学社楠楠对艳艳说：“我从小琪那儿借的天地有节还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”第二天，艳艳见到了小琪，对小琪说：_。 （2）讲座在学校书吧举行，书吧门口有一副对联“室雅何须大，花香不在多”。请用楷体将这副对联抄写一遍。 （3）讲座开始前，请你作为文学社代表作一个简短的开场白。 （4）下面是某位同学以文学社名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段，其中有多处表达不得体的地方，请找出来。（找出原文即可，不要求修改；每处不超过4个字。） 您讲的内容很有趣味，态度也很和蔼。特别是您对文学的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩，一些同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。六、 命题作文 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面文字，按要求作文。龙应台在幸福一文中写道：“幸福就是寻常的日子依旧，寻常的人儿依旧；是十五岁的少年正在长高，脸庞的棱角渐渐分明，眼睛清亮地追问你世界从哪里开始；是春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花，清晨四点小鸟忍不住开始喧闹，冬天的阳光照在你微微仰起的脸上”请你以“幸福，就是 ”为题，写一篇不少于600字的文章，要求：补充完整题目，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、二、 文言文阅读 (共2题；共28分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 现代文阅读 (共1题；共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著阅读 (共1题；共11分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题；共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)7-1、