苏教版2020届九年级语文基础知识验收试卷（I）卷.doc

苏教版2020届九年级语文基础知识验收试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共23题；共46分)1. （2分）下列划线字的注音有错误的一项是（ ） A . 婵娟（chn）辐射（f）鉴赏（jin）刽子手（kui）B . 咏诵（sng）共鸣（mng）阐述（chn）依赖（li）C . 奠定（din）宝藏（zng）踊跃（yng）夸克（ku）D . 界限（xin）狭窄（xi）腔调（dio）挑逗（tio）2. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 妖娆（ro） 睿智（ru） 抽噎（y） 解元（xi）B . 颤动（chn） 隽永（jun） 发窘（jin） 麾下（hu）C . 骈进（pin） 拮据（ji） 禀请（bn） 谮害（zn）D . 陨落（yn） 枘凿（zo） 恁地（rn） 行事（hn）3. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 模型B . 模样C . 模本D . 模范4. （2分）下列划线字的注音有两处错误的一项是（ ） A . 倔强ju 侏儒r 正襟危坐jn 任劳任怨yunB . 默契q 虬枝qu 蔚为壮观wi 藏污纳垢guC . 禁锢g 匀称chng 惟妙惟肖xio 诚惶诚恐hungD . 遏制 濒临bn 坦荡如砥d 锐不可当dng5. （2分）下列各组词语中读音或书写没有错误的一组是（ ）A . 风糜（m） 如火如茶（t）B . 恣雎（su） 心无旁鹜（w）C . 翩跹（qin） 惟妙惟肖（xio）D . 愚氓（mng） 跌宕（dng）起伏6. （2分）（2017南充）下列词语，书写完全正确的一项是（ ）A . 鸦鹊无声 根深蒂固 冥思遐想 一气呵成B . 莫衷一事 正襟危坐 循章摘句 心会神凝C . 诚惶诚恐 格物志知 一代天娇 因地治宜D . 独具慧眼 中流砥柱 囊萤映雪 略胜一筹7. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 帷幕 嬉闹 明辩是非 顾名思义B . 桑梓 晨曦 人情炼达 刚毅不屈C . 惩诫 震奋 正襟危坐 突如其来D . 精致 荡漾 引经据典 养精蓄锐8. （2分）下列划线的成语运用有误的一项是（ ） A . 据香港多家商场透露，内地客到港购物人数逐年增多，其中一次消费上百万已司空见惯。B . 他旁若无人的大声打电话，全不顾周围愤怒的目光。C . 运动会开幕式上，我们班代表队每人手里拿着一面小红旗，五彩斑斓 ， 煞是好看。D . 明明很严重的一件事，经他轻描淡写地一说，就显得不算什么了。9. （2分）下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ） A . 杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）B . 为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了关于实行党政领导干部问责的暂行规定。（审查）C . 这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止）D . 智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策 ， 而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）10. （2分）下列句子中划线词使用不恰当的一项是（ ） A . 英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B . 愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣 ， 我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。D . 秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。11. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A . 在没有相应的文物收藏知识和文化修养储备之前，不要贸然从事艺术品或古董的收藏。B . 对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。C . 反腐的关键是建立一套行之有效的制度，曲突徙薪，让想腐败者不能腐败。D . 这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。12. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 通过学习孔乙己这篇小说，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。B . 孔乙己是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。C . 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。D . 读完孔乙己，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。13. （2分）下列各项中有语病的一项是（ ） A . 我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。B . 连日来，武汉“犟妈”易勒倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。C . 随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。D . 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。14. （2分）对骆驼祥子的表述正确的一项是（ ） A . 作者老舍，原名舒庆春，上海人B . 以祥子卖车又买车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣C . 祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车是被强盗抢走的D . 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿 15. （2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A . “是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。B . 钢铁是怎样炼成的红星照耀中国昆虫记的作者分别是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加斯诺、法国昆虫学家法布尔。C . 唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。D . 除夕是农历旧年的最后一夜，又叫“团圆夜”，有吃团圆饭、吃饺子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年”，有贴春联、拜年、吃元宵等习俗。16. （2分）在红星照耀中国一书中，作者埃德加斯诺描述了中国工农红军长征的经过。下面是红军长征路线中所发生的四件事，时间顺序正确的一项是（ ） A . 巧渡金沙江翻越大雪山飞夺泸定桥穿过大草地B . 飞夺泸定桥穿过大草地巧渡金沙江翻越大雪山C . 穿过大草地翻越大雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥D . 巧渡金沙江飞夺泸定桥翻越大雪山穿过大草地17. （2分）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（ ） A . 操场上碰到同学时说“久仰大名”。B . 向老师请教问题时说“请不吝赐教”。C . 归还所借之物时说“请笑纳”。D . 向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。18. （2分）下列说话得体的一项是（ ） A . 你已经交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？”B . 对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”C . 同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”D . 对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”19. （2分）下面语境中，用语不得体一项是（ ） 尊敬的老师：您好！收到您惠赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读 ， 如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才 ， 恐怕难以胜任。敬请原谅。A . 惠赠B . 拜读C . 大作D . 八斗之才20. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 勇敢是一种怎样的精神呢？勇敢是一种斗争精神，_；勇敢是一种创造精神，_；勇敢是一种牺牲精神，_。一个勇敢者必须毫不畏惧地开拓一个勇敢者必须毫不犹豫地献身一个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏A . B . C . D . 21. （2分）下面对卖炭翁一诗理解有误的一项是（ ） 卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。A . 卖炭翁一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。C . “把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。D . “一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比，反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。22. （2分）阅读诗歌，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”“弃置身”，虽讲含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。B . 颔联感叹旧友调零、今昔异貌。“闻笛赋”“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。C . 颈联展示的是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新事物孕育于旧事物和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀。D . 尾联顺势而下，举杯痛饮，藉以振奋精神。全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。23. （2分）诗歌赏析 次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。对这首诗下面赏析有误的一项是（ ）A . 首联以对偶句点题，“客路即驿道，是诗人在船上的想象，暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”归雁“遥相呼应。B . 颔联“潮平”，两岸才显得宽阔，“风正”，帆才有悬空的态势:“正”和“悬”的对应，写出了风的和缓和行船的平稳。C . 颈联“生”入”二字运用了拟人的修辞手法，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。D . 尾联运用设问的修辞手法，在一问一答中以大雁自喻，“我”和大雁一样都离家久不得归，寄托了诗人的思乡愁绪。二、 字词书写 (共1题；共5分)24. （5分）初一x班生活委员去充饭卡，一共是4810元，请把钱数用大写写出来。三、 语言表达 (共3题；共3分)25. （1分）下面的句子是病句。请提取下面病句的主干，并写出毛病所在，同时将病句改正过来。 病句：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 病句主干：_。病句毛病：_。改正：_。26. （1分）中秋佳节晚宴，远在外地的亲人都回来了，大家欢聚一堂，你想站起来说几句祝福的话，你会说什么？请将内容写下来，要求语言符合情境，150字左右。 27. （1分）来自德国的中学生Tim到你们学校交流学习，对艺术感兴趣的他准备参加2022年第19届亚运会会徽征集活动。他想了解杭州的元素，以帮助他的创作。请你参考示例，从以下选项中选择一个你最熟悉的元素，或另外推荐一个典型的杭州元素，用微信的形式把推荐语发送给他，为他提供创作灵感。100字左右。 示例：山核桃是临安的瑰宝，其果实粒圆壳薄、果仁饱满、香脆可口，也有着极高的营养价值，因而享誉海内外。因为它的外壳比较坚硬，我们可以用小铁锤敲核桃的壳，现在也有手剥山核桃、山核桃仁等，给吃货带来了多种选择。A西湖 B阿里巴巴 C东坡肉 D钱塘江大桥 E（自主推荐）四、 综合性学习 (共2题；共11分)28. （10分）近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。 （1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。 （2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语。你的同桌写的是，“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。说说你对这句话的理解。 （3）【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？ 29. （1分）哭嫁是川北等聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍） 同喝一口水井水，同踩岩板路一根；同村同寨十八年，同玩同耍长成人。日同板凳坐啊，夜同油灯过；织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？五、 句子默写 (共1题；共27分)30. （27分）默写。 （1）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（十二章） （3）曹操观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“_，_。” （4）君子之交虽淡如水却深似海“_，_”，正揭示了人与人之间的美好情感。（用李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的句子填空） （5）马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“_，_。” （6）江上行舟，景，无处不在，王湾见到了春水初涨时的“_，_”江上行舟，情，无时不有，李白用“_，_”表达自己离友人愈远就愈加想念的心情。（依次用次北固山下和峨眉山月歌中的句子填写） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共23题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)24-1、三、 语言表达 (共3题；共3分)25-1、26-1、27-1、四、 综合性学习 (共2题；共11分)28-1、28-2、28-3、29-1、五、 句子默写 (共1题；共27分)30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、