浙教版九年级第一次模拟考试语文试卷.doc

浙教版九年级第一次模拟考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ） A . 忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家，我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。B . 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精 ， 只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。C . 我们从未见过她这么幸福过，她所展示出的这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。D . 他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有专心致志 ， 真让我敬佩。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 最近，我国成功发射了风云二号H星。B . 做好农村精准扶贫工作决定于干部作风是否深入。C . 我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。D . 一个黄昏的早晨，有一个年轻的老人，骑一匹雪白的黑马，会晤他亲爱的敌人。二、 默写 (共1题；共11分)3. （11分）古诗文默写。晨兴理荒秽，_。陶渊明归园田居）月下飞天镜，_。李白渡荆门送别）白头吊古风霜里，_。陈与义登岳阳楼）_，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词）_，波撼岳阳城。孟浩然望洞庭湖赠张丞相）杜甫望岳中“_，_。”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。春望一诗中杜甫移情于花鸟，表达了感时伤世的复杂情怀的两句诗是：_，_。王维的使至塞上中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观“的名句是：_，_。三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）读下面这段文字，根据拼音写汉字。罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和x_的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩shu_，鱼u_及其他小鸟欢y_地歌唱着四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）仿照下面的两个句子，在横线上再续写两句话，使之构成排比。种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。_ ， _。_ ， _。五、 文言文阅读 (共2题；共56分)6. （15分）阅读下文，回答相关问题。明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。其迎求溢户，酬应不暇。偶一求药者既去，走而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，问其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧字，饧即糯米所煎糖也。今之庸医妄熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！注：迎：迎接他出诊的人饧：读tng，同“糖”。（1）解释下列句中划线词。明名医戴原礼尝至京 闻一医家术甚高 走而告之曰偶一求药者既去 （2）翻译句子。原礼心异之，问其故。（3）谈谈文中“医家”是怎样一个人？7. （41分）（2014宜昌）观湖中之鱼 明世间至理【甲诗】钓鱼不得（唐）李舜弦尽日池边钓锦鳞 ， 芰荷香里暗消魂。依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。选自全唐诗注释：芰（j）荷：菱叶和荷叶。【乙文】湖之鱼（清）林纾林子啜茗于湖滨（A）肆 ， 丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会（B）下。戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝 ， 继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必先投食（C）引之。鱼图食（D）并吞钩。久逝知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮 ， 独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？选自木刻本畏庐文集【注释】：林子：林纾（sh）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：指茶馆。会：汇聚。豆脯：豆豉之类佐餐小食品。喋：成群的鱼儿吃东西。葑（fng）草：水生植物。寻：长度单位，八尺。薮（su）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。盛：多，频频。（1）请解释【乙文】中划线词的意思。啜_逝_故_乃_（2）请认真阅读【乙文】，凭你的语感，将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处。（3）【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么？在我们学过的古诗文中，用法与此相同的还有不少，请再列举一例并写出具体代指的内容。（4）用“/”为乙文中画横线的句子准确断句。寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。（5）翻译乙文中画横线的语句。不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？（6）【甲诗】作者“钓鱼不得”，【乙文】也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”。如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？（7）【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来，喻指什么？请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。（8）【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。（9）积累链接：鱼儿，是可爱的小动物，小石潭记中也有精彩的描写。请将下面的语句补充完整：_ ， _ ， 往来翕忽。六、 现代文阅读 (共3题；共50分)8. （20分）阅读下文，回答相关问题。森林医生啄木鸟一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间；敲敲听听多仔细，要动手术把头点。上面这个谜语猜一种动物，谜底是啄木鸟。可是起初我不但猜不中，而且人家揭了谜底后，我还不懂为什么把啄木鸟誉为“森林医生”。后来我随一支森林科学考察队去林区调查研究，通过一位生物学家对啄木鸟的介绍，和我自己对它的观察，我才真正认识到，“森林医生”这个称号，啄木鸟是当之无愧的。啄木鸟每天都起得很早，起身后第一件事就是给树木“检查身体”。它用嘴将一棵棵树从根到梢笃笃地轻轻敲打一通，听听有没有空声。经验告诉它，敲打时如发出空声，树干里面一定有虫，就立刻“动手术”。它的嘴长而直，末端尖锐，不但能啄破树皮和腐败的树干，而且能啄开坚硬的木质部；它的舌骨很发达，色围着头骨，舌骨起着特殊的弹簧作用，能使细长的舌条伸缩自如；舌面富含黏液，能把树中昆虫的幼虫和虫卵粘住；舌端生有向后倒长的小钩，能钩取树中较大的昆虫。它的鼻孔上覆盖着保护性的刚毛，可以防止碎木屑飞入鼻孔。值得一提的是，它的操作路线也很科学 ， 工作时总是围绕着树干螺旋式地向上攀登，这样既可避免重复劳动，又不会有所遗漏。啄木鸟就凭着这套完备的“医疗器材”和独特的“医术”，专门捕食危害树木的昆虫，保护树木健康地成长。由于长期过着树栖生活，啄木鸟的翼变得既短又钝，不适于快飞和远翔，只能在林间通道或林中旷地作短距离滑翔，但是它的足趾却特别强劲有力，趾的排列也不像一般鸟类那样三趾向前，一趾向后，而变成二趾向前，二趾向后，而且具有锐利的钩爪，因此即使攀缘在笔直的树干上也不会滑落下来。此外，它的尾羽强韧坚直，羽轴特别粗硬，有弹性，可以当做支柱顶住身体，与两条岔开的腿形成一个“三足鼎立”之势，增加了悬立时的稳固性。（1）如果把本文的题目改为“啄木鸟”好不好，为什么？（2）文章开头引用谜语有什么作用？（3）为什么说啄木鸟的“操作路线也很科学”？（4）文中画横线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？9. （22分）阅读伟大的悲剧选段，回答问题。凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（1）第段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“这样”指代_，“它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象”中“它”指代_。 （2）第段中的“海市蜃楼”比喻什么？使用这一比喻的好处是什么？ （3）斯科特上校在最后的日记中写下了自己的愿望，把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？ （4）选文有两处从侧面表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。 （5）有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。 10. （8分）文常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。当我们身处人生逆境的时候，我们更应该从经典阅读中汲取精神力量。红楼梦中，_在经受了人生苦难遭遇后仍然废寝忘食，学习写诗，使人不得不叹服她的聪颖灵秀、刻苦勤勉。节选自_的爸爸的花儿落了中，英子在父亲去世时以小小年纪担起了家庭的责任。我们还可以从_的再塑生命的人中感受一个病弱生命的顽强成长的足迹。（2）“无巧不成书”， “巧遇”可以改变人物的命运，决定人生的走向。请从以下人物中选择一个，概说他人生中的 “巧遇”，并简要论述“巧遇”对人物命运的意义。A骆驼祥子 B林冲 C格列佛七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：说真话，抒真情；文中不要出现真实的人名、校名和地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共11分)3-1、三、 书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共4分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共56分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、六、 现代文阅读 (共3题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、