苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的注音有错误的一组是 （ ）A . 庇护 (b) 青睐（li） 一曝十寒(p)B . 痴心 (zh ) 真谛 ( d ) 泉水淙淙(cn)C . 湍急（tun） 亲昵（n） 风流倜傥（tn）D . 滂沱（pn） 拯救（zhn） 怒发冲冠（f）2. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。B . 重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C . “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D . 从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。3. （2分）下列句子没有语病的一句是 （ ）A . 妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。B . 光头强这个动漫形象对我并不陌生。C . 我的家乡是个风景优美的地方。D . 我国有世界上所没有的万里长城。4. （2分）给下列句子接序，最恰当的项是（ ）雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐蒙古包牧群和牧女们，都披上了一色的玫瑰红特别诱人的是牧场的黄香，周围的雪峰被溶日映红，像云霞那么灿烂自落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候A . B . C . D . 5. （2分）选出下列句子表述错误的一项是（ ）A . 童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B . 福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。C . 昆虫记是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”D . 社戏选自鲁迅的呐喊，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。二、 古诗文默写。 (共1题；共8分)6. （8分）补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海） （2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （4）马致远的小令天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所表达的心情相似的句子是：_，_。 （5）次北固山下中说明新事物终将取代旧事物，事物总是向前发展的名句是：_，_ 。 三、 阅读理解。 (共3题；共56分)7. （21分）阅读下面的文言语段，完成下列小题。绩，字无功，绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易、庄、老置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。（节选自唐才子传全译王绩）【注】渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。（1）解释下列句子中划线词的意思。妻子_ 日与对酌_群有奴婢数人_ 终于家_（2）下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（ ）例句：绩爱其真A . 其剑自舟中坠于水（刻舟求剑）B . 而不知太守之乐其乐与（醉翁亭记）C . 其真不知马也（马说）D . 必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。遂 相 近 结 庐（4）翻译下列句子。虽刺史谒见，皆不答。便要还家，设酒杀鸡作食。（桃花源记（5）文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”，请你概括出两点。 8. （10分）阅读回忆我的母亲选段，完成下列小题。母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。（1）根据要求，赏析下列句子。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。（从词语运用的角度赏析）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（从表现手法的角度赏析）（2）结合文段具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？ 9. （25分）阅读下面一篇散文，回答下列各题泥泞迟子建北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪缄的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈弭。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。（萤如令，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。（选自知识窗）2012年第3期，选文有改动）（1）文章重在写泥泞，但第段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？ （2）阅读文章两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？ （3）对文章第段划线句子，你是如何理解的？ （4）文章第段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上。为什么会陷人另一种怀想？ （5）有人说，春日雪后的泥泞脏乱不堪，我讨厌它；有人说，春日雪后的泥泞浑然天成，我喜欢它你赞成哪一个观点，谈谈你的看法。 四、 名著导读。 (共2题；共11分)10. （1分）慧骃国每四年的春分时节要举行_。11. （10分）回忆经典名著，回答后面的问题。（1）格列佛游记讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到四个国家的经历。请根据下面提供的信息，在横线上分别写出与之对应的国家名称。它们有理性，公正而诚实，友谊和仁慈是其美德。_他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们一只眼睛凹陷，一只眼睛直冲天顶。_（2）骆驼祥子中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，经历了“三起三落”之后，他最终却变成了怎样的一个人？这给我们怎样的人生启示？五、 写作题 (共1题；共5分)12. （5分）请以“这一刻，我懂了”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文默写。 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 阅读理解。 (共3题；共56分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读。 (共2题；共11分)10-1、11-1、11-2、五、 写作题 (共1题；共5分)12-1、