浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共2分)1. （1分）下列说法委婉得体的一项是（ ）A . 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：没什么，这是我应该做的。B . 当你的同桌向你请教问题时，你说：你真笨，这么简单的问题还来问我。C . 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：没见我正忙着吗？D . 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：对不起，请问撞伤了吗？你说：对不起？以后当心点。2. （1分）（2016湖北）下列文学常识表述有误的一项是（ ）A . 朱自清的背影和鲁迅的故乡都是叙事性散文。B . 醉翁亭记和江城子密州出猎的作者同属“唐宋八大家”之列。C . 论语和孟子都是儒家经典著作。D . 普希金是近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。二、 综合性学习 (共1题；共3分)3. （3分）阅读下面的文字，完成题目 生活像五采缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jin的江河，有时是泥泞没膝的沼泽，有时是百花盛开的原野。生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字 瑰丽_ 飞jin_ 逆境_（2）文中有错别字的一个词是_，这个词的正确写法是_（3）文中画线的句子运用的修辞是_（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 对于奋斗者而言，生活总是美好的。_三、 名著阅读 (共3题；共3分)4. （1分）古诗文默写。 （1）次北固山下中表现新旧事物更替的诗句是：_，_。 （2）_，与朋友交而不信乎？ （3）君与家君期日中。_，_。对子骂父，则是无礼。 （4）_，思而不学则殆。 （5）夜发清溪向三峡，_。 （6）_，应傍战场开。 5. （1分）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：_著名钢琴大师；_英语特级教师。6. （1分）根据下面的名著阅读任务单，完成相关任务。 阅读名著水浒传艾青诗选阅读策略关注人物语言关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点内容呈现 【甲】林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”（花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂）【乙】林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日到来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”（林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上阅读任务从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。请从“关注诗歌意象”“关住陌生化语言”“关注诗中有画的特点”中选择一种策略，对上面这首诗进行赏析。四、 文言文阅读 (共2题；共5分)7. （1分）根据课本，解释下列句子中加下划线词的意义。 卧右膝，诎右臂支船。（核舟记）_阡陌交通 ， 鸡犬相闻。（桃花源记）_潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（小石潭记）_是故学然后知不足，教然后知困。（虽有佳肴）_男有分，女有归。（大道之行也）_8. （4分）阅读下面文言文，完成下列小题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!今当远离，临表涕零，不知所言。（1）解释下列划线的词语以光先帝遗德 _陟罚臧否 _先帝不以臣卑鄙 _遂许先帝以驱驰 _（2）用现代汉语翻译下面的句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（3）下列对课文内容的理解分析不正确的一项是（ ）A . 选文第一段分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。B . 选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事C . 选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议D . 选文以议论为主，寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。（4）本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？五、 现代文阅读 (共2题；共8分)9. （4分）阅读下面的文章，完成小题。青蒿素2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。那么，什么是青蒿素呢？青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。青蒿素主要用于间日疟、恶性疟的症状控制，以及耐氯喹虫株的治疗，也可用以治疗凶险型恶性疟，如脑型、黄疸型等。亦可用以治疗系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮。青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响，主要是疟原虫膜系结构的改变，该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体、内质网，此外对核内染色质也有一定的影响。提示青蒿素的作用方式主要是干扰表膜线粒体的功能。可能是青蒿素作用于食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础。挥发油成分主要采用水蒸汽蒸馏提取，减压蒸馏分离，其工艺为：投料加水蒸馏冷却油水分离精油；非挥发性成分主要采用有机溶剂提取，柱层析及重结晶分离，基本工艺为：干燥破碎浸泡、萃取（反复进行）浓缩提取液粗品精制。青蒿素的合成路线有半合成路线和全合成路线：从青蒿酸为原料出发，经过五步反应得到青蒿素，总得率约为3550%。第一步：青蒿酸在重氮甲烷/碘甲烷/酸催化下与甲醇反应，再在氯化镍存在的条件下，被硼氢化钠选择性还原得到二氢青蒿酸甲酯；第二步：二氢青蒿酸甲酯在四氢呋喃或乙醚溶液中用氢化铝锂还原成青蒿醇；第三步：青蒿醇在甲醇/二氯甲烷/氯仿/四氯化碳溶液中被臭氧氧化后得到过氧化物，抽干后再在二甲苯中用对甲苯磺酸处理得到环状烯醚；第四步：环状烯醚溶解于溶剂中，在光敏剂玫瑰红/亚甲基蓝/竹红菌素等存在下进行光氧化合生成二氧四环中间体，再用酸处理得到脱羧青蒿素；第五步：脱羧青蒿素在四氧化钌氧化体系或铬酸类氧化剂的作用下氧化得到青蒿素。（1）本文从哪些方面对青蒿素进行了科学说明？（2）本文第五段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3）说说下列划线词语的表达效果。非挥发性成分主要采用有机溶剂提取。10. （4分）阅读下文，回答问题猫（节选）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去提鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心？”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的壁了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。 隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。（1）划线句子中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ）猫“畏罪潜逃”了“我”不喜欢这只猫猫常对着鸟笼凝望“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿A . B . C . D . （2）为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ）A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ）A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4）对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是（ ）A . 心理描写 肖像描写B . 心理描写 动作描写C . 动作描写 语言描写D . 语言描写 肖像描写六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分）阅读高适的别董大一诗，完成问题。千里黄云白日曛 ， 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【注】董大：当时著名的音乐家。黄云：在阳光下呈现出暗黄色的乌云。曛（xn）：昏暗无光。君：你，这里指董大。（1）诗歌的一、二两句描写了广阔的黄云、_、北风吹扬的大雪、_等景色，渲染了互相间的浓厚的离别之情。（2）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的诗句“_，_”有异曲同工之妙。（3）最后两句是千古绝句，请你作适当赏析。七、 小作文 (共1题；共1分)12. （1分）有外地朋友来浙江丽水，想通过品尝丽水特色美食体验当地文化。请你写一段话，向他推荐一种具有丽水本地特色的美食。 要求：内容符合要求，语言使用恰当。字数不少于100字。八、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）写作：题目：爱在细微处要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 综合性学习 (共1题；共3分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 名著阅读 (共3题；共3分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、四、 文言文阅读 (共2题；共5分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、五、 现代文阅读 (共2题；共8分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11-1、11-2、11-3、七、 小作文 (共1题；共1分)12-1、八、 命题作文 (共1题；共1分)13-1、