沪教版九年级上册13 诗词三首同步练习D卷.doc

沪教版九年级上册13 诗词三首同步练习D卷一、 积累与运用 (共11题；共76分)1. （3分）给下面划线的字注音。 冬日的暖阳酝酿_了许久，终于唤来了春天。春风的呢喃声飘来了，春雨的淅沥声不绝于耳，小草儿争相钻出地面，各种花儿次第开放，鸟儿将巢窠_安在繁华嫩叶里一切都贮_满了希望。“一年之计在于春”，春天的声音，是最动人的声音。2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 出师表“宜付有司论其刑赏”中“有司”一词出自史记孝武本纪，解释为“官吏”，古代设官分职，各有专司，故称“有司”。B . 山坡羊潼关怀古中，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。C . 朝天子咏喇叭这首词表面上吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。D . 孔乙己揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （12分）给下列字词注音。_崇祯更定更有痴似相公者拏一小舟拥毳衣雾凇_沆砀长堤与余舟一芥铺毡对坐强饮喃喃8. （3分）“水调歌头”，是_，其作用是规定一首词每句的_、_等。9. （6分）“而”字做连词时主要有两种用法：A顺接，指用“而”字连接的两个部分的意思是顺承下来的；B转接，指用“而”字连接的两个部分的意思是转折的。指出下列句子中“而”字的用法（用上文中A，B序号）。学而时习之_人不知而不愠_温故而知新_思而不学则殆_敏而好学_默而识之_10. （5分）（2014湖南）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）对这首词理解分析不正确的一项是（ ）A . 上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B . 下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C . “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D . 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。二、 课内精读 (共3题；共28分)12. （10分）古诗赏析。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。（1）本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（2）本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。13. （5分）（2013大庆）阅读古诗，回答问题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）首句“黑云压城城欲摧”中的“摧”为_之意。这一句运用_和_的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。（2）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，通过暗写呜咽的角声，紫红的秋色，营造出一种_的气氛。全诗描绘了一场边关战争，歌颂了将士_的英雄气概。14. （13分）阅读下列文段，完成题目。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋( 甲 )，池鱼思( 乙 )。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗( 丙 )深巷中，鸡( 丁 )桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（1）为下列句子中划线的词选择恰当的解释：少列适俗韵_韵味 音乐 情趣 风俗桃李罗堂前_排列 网罗 张罗 搜罗虚室有余闲_空地 空宅 闲暇 闲宅（2）在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是（ ）A . 密林 深渊 吠 鸣B . 旧林 故渊 吠 鸣C . 密林 故渊 叫 飞D . 旧林 深渊 吠 飞（3）下列对归园田居词语的解说不正确的一项是（ ）A . “尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B . “羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C . “故渊”，即篇末所说的自然。D . “樊笼”，指囚牢般的社会制度。（4）对文中诗句理解不恰当的是（ ）A . 少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。B . 误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。C . 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D . 开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。（5）对文中诗句理解不恰当的是：A . 方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。B . 榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C . 户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D . 久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。（6）对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）A . 这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B . 表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C . 一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D . 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15. （7分）阅读下面的诗歌，回答相关问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是（ ） A . 会当凌绝顶，一览众山小。B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C . 从小丘西行百二十步，隔篁竹D . 皓月千里，一碧万顷。（2）全诗表达了作者的胸襟和的态度。16. （10分）阅读下面一首诗，完成后面的问题。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）诗的第一句表明了作者对涧边幽草怎样的情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2）后两句历来为人称道，请结合诗句简要分析好在哪里。四、 综合性学习 (共1题；共17分)17. （17分）学校正开展“二十四节气与我”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。【材料一】据新华社电 正在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。【材料二】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。（1）【活动一】结合【材料一】为新闻拟写一个标题。（不超过15字） （2）【活动二】依据【材料二】写出24节气的含义。（用“既又”句式，限30字以内）。 （3）【活动三】春韵文学社决定在12月28日下午2点举办“二十四节气”知识讲座，并拟写了通知。通知中有一处错误，请指出并提出修改意见。通知同学们：校春韵文学社将在西报告厅举行“二十四节气”知识讲座，欢迎同学们积极参加。春韵文学社2016年12月7日（4）【活动四】阅读故事，用节气名补对联。传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联： 昨夜大寒，霜降茅屋如_，联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，_时雨到清明。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共76分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、二、 课内精读 (共3题；共28分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 综合性学习 (共1题；共17分)17-1、17-2、17-3、17-4、