浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写汉字：_站bng _时zn 气喘_xx _尽di二、 句子默写 (共1题；共9分)2. （9分）根据课文内容默写。诵读经典诗文，可以领略独特风景：这里有曹操观沧海“秋风萧瑟，_”的宏伟辽阔；有李白峨眉山月歌“峨眉山月半轮秋，_”的轻盈流动；有王湾次北固山下“_，风正一帆悬”的平坦开阔，有谭嗣同潼关“_，山入潼关不解平”的巍峨雄壮。诵读经典诗文，可以触摸不同情绪：这里有陆游“_，铁马冰河入梦来”的忧国怀民；有刘禹锡“晴空一鹤排云上，_”的豪迈豁达；有诸葛亮“非淡泊无以明志，_”的谆谆教诲；有李益“_，_”的思家怀乡。三、 文言文阅读 (共2题；共24分)3. （10分）阅读文言文，回答问题。 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（选自吕氏春秋）【注】寝之丘：含有陵墓之意。荆：楚国的别称。禨（j）：迷信鬼神和灾祥。（1）解释下面句子中划线字的意思。 孙叔敖疾_戒其子曰_王数封我矣_（2）对文中画线句“孙叔敖之知，知不以利为利矣”翻译正确的一项是（ ） A . 孙叔敖的知道，在于懂得不把世俗利益看作为利益。B . 孙叔敖的智慧，因为他知道不能凭借利益作为有利条件。C . 孙叔敖的智慧，在于知道（或懂得、明白）不把世俗利益看作为利益。D . 孙叔敖知道，在于明白人不能太看重利益。（3）“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？ 4. （14分）阅读下面的文言文，回答问题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上 ， 窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。【注释】垄上：田埂上。诺：许多。挞：用鞭子、棍子等打人。痴：此指入迷。曷：通“何”，为什么。执策：策通“册”，拿着书。长明灯：佛像前昼夜不熄的灯。（1）解释下列划线字词的意思。窃入学舍_辄默记_儿痴如此 _冕因去 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书。（3）看了王冕的读书故事，你有何启示?四、 现代文阅读 (共1题；共25分)5. （25分）阅读下文，回答问题藤野先生中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）选文主要记述了一件什么事？ （2）选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？ （3）“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？ （4）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？ （5）阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。 五、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）名著阅读。（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是A . 西游记的主体部分写取经途中的九九八十一难，具体写了四十来个故事，故事情节精彩复杂，有着无比丰富的想象力。B . 唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。C . 蓓姬在那洞里因迷路号啕大哭，汤姆安慰她，鼓励她，后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。D . 在学校里，汤姆通过认真背诵圣经，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：一本圣经。（2）沙僧是唐僧三徒弟之一，一路跟随唐僧西天取经，最终功德圆满，被如来佛祖封为金身罗汉。简要概括沙僧由“天将”成为取经人的过程。有人认为沙僧在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是什么？六、 语言表达 (共1题；共15分)7. （15分）今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。（1）【探究材料】请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。材料：张女士的丁作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔， 在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。（2）【趣解汉字】请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。示例1：劣做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。示例2：碑“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立厂一生。备选汉字：出、愧、海、您、协（3）【规范用字】学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：今日菜品素菜2元：炒白菜、炖罗卜晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片请将公示栏中的两个错别字改过来就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。在一次班会课上，老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。第一个是捧着书走过去的，第二个是唱着歌走过去的，第三个是笑着走过去的，然后越来越五花八门:跳着走的，侧着走的，斜着走的，摔跤了爬起来走的最后，每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。其实，走过去就是一种经历，人生正是由无数次经历组成的，每一次经历，都会有别样的收获。请以经历是一种收获为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共9分)2-1、三、 文言文阅读 (共2题；共24分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 现代文阅读 (共1题；共25分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 中国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、六、 语言表达 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、