河大版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷.doc

河大版2020届九年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是（ ） A . 宫殿的台阶B . 天的别称C . 玉玺D . 牌匾二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分）古诗词默写，根据上下句或提示填空。 （1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，_。 （2）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，唯见长江天际流。 （3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，_。 （4）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。_，古来征战几人回？ （5）荷尽已无擎雨盖，_。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 （6）_，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 三、 综合性学习 (共2题；共24分)3. （12分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 面对今天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去吧。只有从零开始，脚踏实地，全身心把握住今天，就会结出丰硕的果实。正如明日歌所言：“明日复明日，明日何其多”。明天_向我们提供机遇，_向我们发出挑战。我们要利用今天做好准备，斗志昂扬地去挑战明天，为人生画上一个圆满的句号。（1）第句有语病，请写出修改意见。 （2）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。 明天_向我们提供机遇，_向我们发出挑战。4. （12分）学习了从百草园到三味书屋，为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 （1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种） （2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。 作品推荐：_推荐词：_。（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个怎样的鲁迅？ 鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读诗歌，回答问题。绝句二首 （其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过奔波流离暂时定居成都草堂之时。（1）本诗描绘的初春景物的特点有哪些？（2）这首诗表达了作者怎样的情感？五、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读下面文言文，完成下列各题。小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）解释加下划线词语。潭中鱼可百许头_以其境过清_（2）用现代汉语翻译下面的句子。日光下澈，影布石上。译文：_斗折蛇行，明灭可见。译文：_（3）文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？（4）文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7. （25分）阅读下文，回答问题义重情深的恩赐从维熙炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗？两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质这种优良水质，已经连续保持六年了。”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。”“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下春晓名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动”“你喝了那儿的水了？”文友问我。“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”他说：“那也不能称其水为圣水呀？”“你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力”水又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。直到两天后，长途行车返回襄阳我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀（选文有改动）（1）结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。（2）文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（3）请分析开头两段在文中的作用。（4）结合语境，分析文中第段划线词语“童话”的含义及表达效果。（5）文末画线句表达了作者怎样的思想感情？8. （20分）阅读下文，回答相关问题。目 送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）文章写了几次“目送”的场面，请你补充完整以下概括。儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。（2）仔细品味下列句中加线的词，揣摩人物当时的心理。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。（3）文章第段和第段文字上是重复，但含义有所不同，请你联系上下文，分别以儿子和父亲的口吻告诉“我”“不必追”的理由。儿子的口吻：父亲的口吻： （4）读完此文，你也一定想到了你与父母之间的故事。可怜天下父母心！作为被呵护的儿女，在每一次与父母离别时，我们如何做得更好？请你写成一组排比句。请记得离别的时候，给爸爸妈妈一个安心的笑容 ， ，。七、 中国名著 (共1题；共7分)9. （7分）名著阅读。 （1）红星照耀中国是美国著名记者_的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书，它在英语世界获得了轰动性的影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“_”。 （2）同学们，红星照耀中国这部读本，应该读得差不多了吧，书中最能打动你的人物是谁呢？试以人物的事例简单分析打动你的原因。 八、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。地球及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤，河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源同样面临威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟早就敲响了。那么，为了环境保护，人们可以做些什么呢？古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然”。革命导师恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的影响；常常把第一个结果又取消了。”在进入21世纪的今天，我们该怎样与自然和谐相处，怎样顺应自然，利用自然，征服自然，改造自然进而为人类自身造福呢？要求：以上述材料为出发点，以“我们的大自然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、三、 综合性学习 (共2题；共24分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 中国名著 (共1题；共7分)9-1、9-2、八、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、