沪教版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题.doc

沪教版2019-2020学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）（2017益阳）下列词语中划线字读音有误的一项是（ ）A . 钳制（qin） 皱缬（xi） 掂斤播两（din）B . 积忿（fn） 带挈（qi） 残垣断壁（yun）C . 纤细（xin） 叵耐（p） 倒行逆施（do）D . 倥偬（cng） 行事（hng） 雍容华贵（yng）二、 书写 (共1题；共5分)2. （5分）（2013益阳）下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。他的太太却正相反，什么也莫明其妙 ， 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。三、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）默写.人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）_，思而不学则殆。（论语）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）万里赴戎机，_。_，寒光照铁衣。（木兰诗）爱莲说中与“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。意思相近的名句_，_。酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，表达了诗人对旧友的怀念之情的句子是：_，_。四、 名著导读 (共1题；共2分)4. （2分）名著阅读。A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_。 （2）B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_。 五、 语言表达 (共1题；共6分)5. （6分）读下面的句子完成填空。（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了_、_、_和慈祥的奶奶。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如_。在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。这句话把日子比作_，说明了时间_。六、 综合性学习 (共1题；共13分)6. （13分）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ （1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：_。（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。讲一讲学习历程；_；_；绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：背影孔乙己一厘米巨人和孩子心声示例：两个大字，彰显爱国力量。（最后一课）庄重仪表，尽显国在心中。（最后一课）下课钟响，不弃美丽法语。（最后一课）一封家书，勾起发财梦想。（我的叔叔于勒）仓皇逃避，尽现世态炎凉。（我的叔叔于勒）十个铜子，寄托社会希望。（我的叔叔于勒）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。七、 文言文阅读 (共2题；共37分)7. （17分）（2013大连）阅读文言文，回答问题苏子谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事 ， 死者以千数。为主辱易，自令尹以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”（节选自战国策，有改动）【注释】苏子：即苏秦，战国时纵横家。垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。令尹：官职名。（1）下列句子中划线的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）A . 固国不以山溪之险（孟子两章）B . 则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）C . 国险而民附，贤能为之用（隆中对）D . 夫大国 ， 难测也，惧有伏焉（曹刿论战）（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）8. （20分）阅读下面的文言文，完成小题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹；射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。（1）解释下列句中划线的字。至于负者歌于途伛偻提携泉香而酒洌弈者胜 （2）用现代汉语翻译“醒能述以文者，太守也。”（3）上文中第一段共四句话，每句话用三个字概括其内容。（4）具体说说“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知其乐也。”是用什么方法来突出 “太守之乐”的？八、 现代文阅读 (共2题；共32分)9. （17分）阅读下面文章，回答后面问题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）这篇文章反复叙写的重点事件是什么？作者反复写这一内容的原因是什么？（2）分析下面句中画线词的表达效果。A母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。B我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（3）下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）A . 文章的母亲只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上，性格虽然显得懦弱，但不失其伟大的母爱。B . 第一段通过插叙交代母亲很爱花，说明她是个非常热爱生活 的人，为了儿子放弃了自己生活中的爱好。C . 第二段加点词的“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。D . 文题中的 “秋天”既是写景叙事记人的背景，又暗示“我”暗淡的心情、坎坷不幸的命运。（4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体分析。10. （15分）阅读下面说明文，完成小题。闲话白菜钱国宏白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书名医别录里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代本草纲目拾遗中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”（1）请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（2）第段中画线的句子采用了什么说明方法？有何作用？（3）结合语境，说说文中画波浪线的句中划线词语的作用。“据考证 ， 自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉，为什么？白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文：每到年终，时代周刊常会附送一本礼品目录，其中不乏奢华到极点的礼物。比如一条钻石项链。原名叫“莱索托诺言”的钻石，重603克拉，是本世纪发现的最大的钻石，质地纯净无瑕，被鉴定为最高等级D级，由英国珠宝业巨头劳伦斯格拉夫以1240万美元购得，然后切割成26颗不同形状的钻石，总重为223.35克拉，镶成了一条同样叫做“莱索托诺言”的钻石项链，估价高达2000万美元但是，礼品目录的最后一页，却刊登了这样一首小诗：别同我说奢华/你应知道，真正的奢华/是时间/时间与一杯茶/与一枚梨子/或一只苹果/也许一小块蛋糕/已经足够确实，真正的奢华，不在于物质的豪华。它或许是他人默默的的注视、温馨的祝福，或许是自己宁静的内心、成长的馈赠这才是真正的奢华。请以“这才是真正的奢华”为题写一篇记叙文。要求：结合自己的生活经历，写出真情实感；文中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于600字；卷面整洁，字迹工整。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共5分)2-1、三、 默写 (共1题；共10分)3-1、四、 名著导读 (共1题；共2分)4-1、4-2、五、 语言表达 (共1题；共6分)5-1、5-2、六、 综合性学习 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 文言文阅读 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、八、 现代文阅读 (共2题；共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、