新人教版2020年九年级语文毕业生学业考试试卷.doc

新人教版2020年九年级语文毕业生学业考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 我们青少年做人要堂堂正正，坦荡如砥 ， 浑身充斥着正能量。B . 天德湖公园里人们济济一堂 ， 享受自然生态，挥洒运动热情。C . 为了有个美好的将来，父母们纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。D . 粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的，但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。听作家讲述优雅的汉语，我们有如沐春风的感觉。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。B . 战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。C . 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D . 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。二、 默写 (共1题；共10分)3. （10分）按要求填空。 （1）曹操观沧海中表明自己阔大胸襟和远大抱负的句子是：_，_；_，_。 （2）王湾次北固山下中蕴含新事物必将代替旧事物的句子是：_，_。 （3）论语中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 （4）_，一览众山小。（杜甫望岳） （5）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） 三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，hui g shng jn_了却也是事实。（2）失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐xun x_起来了。（3）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有wi mn qng mng_的人，有舍身求法的人。（4）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kung pin_，却看看他的筋骨和脊梁。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）仿照例句再写两个句子，与例句构成排比。例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。五、 文言文阅读 (共2题；共44分)6. （19分）阅读下面文言文，完成后面小题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。【注】共国：共同治理国家。致：招致，引来。追北：追击败北的敌人。（1）下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 卑身厚币以招贤者B . 于是遂以乐毅为上将军C . 孤极知燕小力少D . 岂远千里哉（2）解释文中划线的词的意思。趋_ 亡_（3）翻译文中划线的句子。然诚得贤士以共国，以雪先王之耻。于是昭王为隗改筑宫而师事之。（4）从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？（5）你觉得这则故事在当今有什么现实意义？7. （25分）阅读文言文晏子使楚和唐雎不辱使命，完成下列小题。【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也，王曰：何坐?曰：坐盗。晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下面句中加横线的词语。吏二缚一人诣王 叶徒相似 仓鹰击于殿上 今日是也 （2）给下面句子划分停顿，每句话一处“/”吏二缚一人诣王大王尝闻布衣之怒乎?（3）用现代汉语翻译下面两个句子。秦王色挠，长跪而谢之吾欲辱之，何以也？（4）晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益?（5）读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？六、 现代文阅读 (共3题；共71分)8. （22分）阅读下面选文，完成后面的题目。日成一事，方可有为王开林一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行。精心之作则须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日 成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。（1）选文的中心论点是什么？（2）选文开头从一位读者的经历写起，有什么好处？（3）选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4）请简要分析选文的论证思路。（5）下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（ ）A . 马南邨燕山夜话：“任何重大原则的分野，常常是隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察！”B . 梁实秋书：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的”C . 陶渊明在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”D . 老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”9. （19分）阅读下文，回答问题爸爸教我读中国诗十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种下我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（1）对第段画线句子分析错误的一项是（ ）A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。C . 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D . 突出了我童年学诗歌的记忆很模糊。（2）第段爸爸高兴得流泪，其原因是什么？（3）文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请仿照例子，进行补充概括。_；上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；_。（4）爸爸是一个什么样的人？请概括他的形象。（5）谈谈你对第段画线句子的理解。10. （30分）阅读下文，回答相关问题没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有泰戈尔诗集十万个为什么等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石” ， 只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖 ， 也不配得到别人的爱。想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。（1）用一句话概括本文所讲的故事，不超过20字。（2）选文第段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？请用第段中原句回答。（3）第段中：他寄出去的书原来是块“试金石”句中加点词语在语境中的含义可理解为“测试物”，根据你的理解请说说老人要测试什么？（4）选文第段说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，根据你的理解，你认为老人此时在想些什么？最少答出两点。（5）联系全文主旨，根据你的理解，说说第段中“纵使给他阳光，日后也不会放出自身的温暖”的含义？（6）没有一种给予是理所当然的，没有一种爱是理所应当的，我们得到了父母的宠爱，朋友的帮助，老师的关心，这些都是我们的福气，千万不要把她当作理所当然的。当面对给予的时候，你会怎么做呢？举一个具体例子，说说你的做法。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面文字，按要求作文。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾 ”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；自选文体（诗歌除外），不少于600字；结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；请认真书写。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共10分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 书写 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共3题；共71分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、