沪教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

沪教版九年级2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 感慨（ki） 铁锹（qi） 叱咤风云（ch） 瞠目结舌（chn）B . 戏谑 （xu） 稽首（q） 鳞次栉比（zh） 相形见绌（ch）C . 荣膺（yng） 慰藉（ji） 戛然而止（ji） 未雨绸缪（mu）D . 嗥鸣 （ho） 怂恿（sng） 吹毛求疵（c） 强词夺理（qing）2. （2分）下列划线字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ） A . 谮害（zn） 田圃（p） 亵渎（d） 恪尽职守（g）B . 抽噎（y） 恣睢（su） 谀词（y） 郭然无累（li）C . 妖娆（ro） 拮据（j） 褴缕（ln） 孜孜不倦（z）D . 诓骗（kun） 诘难（ji） 狡黠（xi） 歇斯底里（xi）3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉 ， 在会上公开批评。B . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。D . 最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。4. （2分）请选出下列句子排序正确的一项（ ）。比如微信4.2就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。这一切，将由微信主导!不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A . B . C . D . 5. （2分）下面哪个文学家被称为“太康之英”（ ） A . 左思B . 潘岳C . 阮籍D . 陆机二、 语言表达 (共1题；共4分)6. （4分）仿照示例写两句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。母爱是_，让你的_；母爱是_，让你的_。三、 综合性学习 (共1题；共23分)7. （23分）阅读下面一段文字，完成下列小题。有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”，改变你以前固有的思维和习惯，仔细的想一想，苦难不正是对人的t p、心理和思想素质的最好m lin吗？它能让人具备与逆境抗争所必需的条件，从而走出逆境，d d成功的彼岸。人生也如此，你有怎样的生活想法，便有怎样的人生，如果你总是带着忧郁，A（杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天，相信你很累吧！但如果你积极乐观地走过四季，真诚地过好每一天，想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景！从今天开始，破除以前固定的思维，你就会开始一段美好的人生。（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。t pm lind d_（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（3）请在B处填上一个恰当的标点符号。（4）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（5）南莫中学将举行以“成长”为主题的系列活动，请你参加。为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。示例：举行一次“我成长我快乐”的演讲为帮助孩子们解决成长中遇到的早恋、网游病问题，学校准备邀请教育局罗琳主任在3月25日下午3:00在大阶梯教室举行健康成长的专题讲座，请你以学校校长室名义给罗主任写一份邀请函。四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。（1）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪） （2）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （3）_，北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀） （4）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）望岳中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是：_，_。 （6）秋词中表达豪迈乐观之情的诗句是：_，_。 （7）渡荆门送别中表现作者思乡之情的诗句是：_，_。 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)9. （18分）阅读古文，回答下列各题。（甲）王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）（唐）太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师 ， 宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜 ， 惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔 ， 百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）【注释】侍臣：身边的大巨。京师：京城。此指隋朝京城大兴（令陕西西安市）。炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：丰收。（1）解释文中划线的词语。时时而间进 _故夙夜孜孜 _（2）解释文中划线的词语。时时而间进 _故夙夜孜孜 _（3）翻译下列语句。此所谓战胜于朝廷。君能清净，百姓何得不安乐乎？（4）翻译下列语句。此所谓战胜于朝廷。君能清净，百姓何得不安乐乎？（5）甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是_ ， 乙文中唐太宗的治国之道是_。（用自己的话表述）（6）甲乙两文谈论的都是治国问题，甲文中齐国“战胜于朝廷”的原因是_ ， 乙文中唐太宗的治国之道是_。（用自己的话表述）六、 现代文阅读 (共2题；共36分)10. （15分）阅读下文，完成小题。青草变牛奶的秘密当我们每天喝着香喷喷的牛奶时，你想过没有，这些牛奶是怎么来的?你可能会说，牛奶是从牛身上挤出来的呀。可是牛吃的明明是草，是富含纤维素的食品，为什么会产出高蛋白的牛奶呢?原来，青草变牛奶，是微生物和它们所分泌的酶的功劳。自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。有一些微生物发现，牛的瘤胃是它们生长的乐园，这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来，分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，因为它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。当然，至此，还没有大功告成。牛还有其他3个胃网胃、瓣胃和皱胃。被初步消化的纤维素和微生物会一起陆续进入牛的这3个胃，那里是胃蛋白酶的天下。不过，这时那些“功臣”微生物们可就性命难保了。胃蛋白酶太厉害了，它在将草料分解成氨基酸、维生素和其他营养物质供牛制造牛奶的同时，也将微生物一起消化了。这样看来，牛身体内的这些微生物实在是很了不起，为了帮助牛消化草料，生产制造牛奶的原料，连性命都“不要”了。我们能喝上牛奶，不仅要感谢牛“吃进去的是草，挤出来的是奶”的这种无私奉献精神，更要感谢牛体内那些微生物的牺牲精神。能分泌纤维素酸酶的微生物不仅生活在牛肚子中，在自然界也是广泛存在的。科学家们想到，自然界有着丰富的纤维素资源，人类却无法利用，如果利用微生物来生产纤维素酸酶，分解自然界的秸秆、树皮、树叶等纤维素，人类就能获得取之不尽、用之不竭的能源和化工原料了。（1）青草变成牛奶必须具备哪些条件？（2）文中画横线的句子运用了何种说明方法？有什么作用？（3）文章多处采用拟人的手法，其用意是什么？请联系文章内容具体谈谈。11. （21分）阅读下面的童话，完成小题。神气的小雨滴“哗啦哗啦”，小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说：“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。”“不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？”画家摇摇头，想要关上门。小雨滴急忙说：“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我可不行了。”画家勉为其难地说：“好吧！我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。”小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着它一起走。小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道：“嗬！小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧！”小雨滴开心地点点头，然后大声地对画家说：“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。”画家看着小雨滴，摇摇头说：“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。”“哼！你说这不算什么。好吧！我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了，快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙，灰尘缭绕。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说：“快下点雨吧！这天闷热得让人没办法忍受。”小雨滴仰着头问画家说：“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。”画家摇摇头说：“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热。还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，他们就能够帮助城市洗净灰尘。”“哗啦哗啦”，小雨滴有些气愤地飘过高山。带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。小雨滴看着沙漠惭愧地说：“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧！”“不！”画家指着困在沙漠里的人说，“小雨滴，你快点下雨吧！你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。”小雨滴皱了一下眉头，说：“我我帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。”画家焦急地说：“你不是很神气吗？你不是想把你的神气画出来吗？”“唉！”小雨滴叹了一口气，飘进了沙漠，尽力地洒着雨滴。被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着，把手里能装水的东西都拿出来接住小雨滴。画家坐在云层上也没闲着，他把小雨滴救人的这一幕快速地画在了画板上，因为画家觉得这时候的小雨滴才真正被人需要，也是最神气的。（1）小雨滴为什么让画家把他画在画布上？（2）小雨滴飘到了哪些地方？哪里的人们真正需要他？（3）画家认为小雨滴什么时候是最神气的？（4）文中画线句子的作用是_。（5）读完这个故事，你有什么感悟和启示？请联系实际谈一谈。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文：成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。文体符合要求，立意自定，题目自拟；字数不少于600字；不得抄袭或套作；作文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共4分)6-1、三、 综合性学习 (共1题；共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 句子默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、