北师大版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题D卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字的读音，不正确的一项是（ ）。 A . 桅杆（wi） 默契（q） 督战（d）B . 锐不可当（dng） 澎湃（pi） 一丝不苟（gu）C . 翘首（qio） 授奖（shu） 气氛（fn）D . 芜湖（w） 要塞（si） 腐烂（f）2. （2分）下列词语中没有错字的一项是（ ）A . 凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡B . 笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事C . 许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合D . 安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花3. （2分）下列划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开卷有益。B . 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。C . 诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。D . 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。4. （2分）下列标点使用没有错误的一项是（ ）A . “华北之大，已经放不下一张平静的书桌了，”风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。B . 影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，再救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目。”C . 傅园慧在里约奥运中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是她的体型？她的亲切？还是她的什么？D . 看一本书说了些什么，洋洋洒洒几十万言或更多，从哪里入手分析呢？5. （2分）对下列病句修改不正确的一项是（ ）A . 林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。（删除“正在”）B . 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。（应把“首台”移到“可去除”之前）C . 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。（把“成为”改为“是”）D . 通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。（删除“通过”）6. （2分）依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 （ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，浅酌深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画；文学是一首清脆圆润的古曲。A . B . C . D . 二、 书写 (共1题；共5分)7. （5分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。脱笼之鸟 乐享自然三、 默写 (共1题；共9分)8. （9分）默写。1溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。（诗经蒹葭）2_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）3念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）4_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）5落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）6白居易在钱塘湖春行中用“_，_”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。7刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：_，_。四、 名著导读 (共7题；共50分)9. （3分） 鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说_中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例：武松打虎）_；_。10. （7分）“他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。” （1）选段中的“他”是_（填人名），“他的志愿”是_。 （2）小说中，“他”的志愿多次落空以致最终无法实现，请列举其中失败的两次。 11. （6分）阅读水浒传片段，完成填空。那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直煅脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”（1）水浒传是我国一部以_为题材的长篇_小说。作者是_。 （2）选段中“A”指的是_（填写人名），他的绰号是_，和他相关的一个其他故事是_。 12. （10分）根据你对西游记这部名著的阅读，回答下列问题。（1）请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2）从西游记中选取一个人物及其相关故事，根据下列的例句仿写句子。例句：鲁智深倒拔垂杨柳13. （7分）运用你课外阅读积累的知识，完成小题。（1）下面一段文字节选自骆驼祥子，读一读，指出A，B两处的人物是谁。【A】心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。【B】更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。（2）安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的_、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的_。14. （2分）“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正，额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量。身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的人物是_，他的主要性格特点是_。 15. （15分）阅读水浒传的片段，完成以下练习。 武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒馆在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫?人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。（1）赏析第段中画线的句子。 （2）“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的? （3）武松打死老虎之后，为什么拖不动老虎?这样写有什么作用? 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读诗歌，回答问题约客（南宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。问刘十九（唐）白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。【注】刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。（1）简析约客中写雨声、蛙声、棋子声的作用。 （2）问刘十九这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。 六、 文言文阅读 (共1题；共18分)17. （18分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。【乙】项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。（摘自史记项羽本纪）【注】下相：古县名，在今江苏宿迁境内。项梁：项羽的叔父。（1）解释下列划线的词。 辍耕之垄上_ 屯大泽乡_会天大雨_ 今亡亦死_族矣_ 皆已惮籍_（2）下列各组句子中划线的词，意义和用法相同的一组是（ ） A . 怅恨久之 独籍知之B . 或以为亡 天亡秦之时C . 扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功D . 为屯长 为人所制（3）请将下面句子翻译成现代汉语 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。（4）【甲】【乙】两文中，陈胜和项籍的思想性格有哪些共同点？试指出两文中主要运用的人物描写方法及其作用。 七、 现代文阅读 (共1题；共17分)18. （17分）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：壶口瀑布是黄河中游流经秦晋大峡谷时形成的一个天然瀑布，西临陕西省宜川县，东濒山西省吉县，距陕西省宜川县城40公里，距山西吉县城西南约25公里，面积约100平方公里，为陕西省和山西省共有的著名风景名胜区。瀑布宽达50米，深约50米，最大瀑面3万平方米，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此，300余米宽的洪流，骤然被两岸所束缚，上宽下窄，在50米的落差中翻腾倾涌，如同在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。壶口瀑布的形成和发展，是河床上裂点发展和移动的结果。最典型的裂点就是瀑布，因为瀑布是河水垂直跌下的地方。因此，瀑布必须有一层坚硬岩石所成的“造瀑层”，才不易被河水所侵蚀而使瀑布变为急流。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移，瀑布不断后退，瀑布跌水以每年34厘米的速度不断向上游退移，龙槽也以同样的速度向上游延伸，瀑布下的深潭便延伸成“十里龙槽”。材料二：黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。（梁衡壶口瀑布）（节选）（1）上面两则材料都写壶口瀑布，但写作的目的不同。请简要概括各自的写作目的。 （2）写作目的不同，各自所用的表达方式也不同。材料一使用的主要表达方式是说明，而材料二则是在_的基础上进行抒情和_。 （3）写作目的不同，写作方法也有差异。请按要求完成下面两个小题。 从说明方法的角度，在材料一中任选一句分析其作用。材料二中作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？（4）材料一说明性的语言要求准确，材料二的语言有何特点？请试着写一段赏析性文字。 八、 命题作文 (共1题；共5分)19. （5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除戏剧、诗歌外，文体不限；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B表示；文章不少于600字；不得抄袭。（一）刚步入初中的你，正在开始一种新的生活。渐渐长大的你，心中定会萌发出许多的“渴望”：渴望得到一条漂亮的裙子、一个心爱的篮球，渴望学业获得成功，渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友请你以“我渴望_”为题，写一篇文章。请先将题目补充完整，然后作文。（二）“良言一句三冬暖”，很多时候，一句同情理解的话，一句安慰鼓励的话，或是一句批评点醒的话，能给人增添莫大的信心和勇气，即使在寒冷的冬季也暖意融融。请你以“这句话很温暖”为题，写一篇文章。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 书写 (共1题；共5分)7-1、三、 默写 (共1题；共9分)8-1、四、 名著导读 (共7题；共50分)9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16-1、16-2、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)17-1、17-2、17-3、17-4、七、 现代文阅读 (共1题；共17分)18-1、18-2、18-3、18-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)19-1、