北师大版语文七年级下册第四单元《居里夫人和一克镭》同步练习（II ）卷.doc

北师大版语文七年级下册第四单元居里夫人和一克镭同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用。 (共10题；共32分)1. （5分）下列句子有语病，请改正。缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。2. （2分）下列选项有误的一项是（ ） A . 与朱元思书一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感B . 杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。C . 孟子是记录孟子言行的著作，共六篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。D . 回忆我的母亲是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质3. （8分）给下列加线的生字注音雍_容 坚韧_镭_羞怯_心不在焉_惊骇_诧_异 喧嚣_4. （4分）词语解释心不在焉：_慷慨：_追捧：_鱼贯而入：_5. （3分）根据前文的意思，在下面的横线上填上适当的词语或句子。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你跌倒时，它呼唤你_；_，_。6. （2分）下列词语中加线字的读音错误的是（ ）A . 卖弄non 膝盖x 不折不扣zhB . 脑髓su 颓唐tu 断壁残垣yunC . 脊梁j 闲暇xi 迥然不同jnD . 琢磨zu 琐屑xi 茅塞顿开s7. （2分）下列句子中有错别字的是（ ）A . 比赛场上战斗正酣的体坛健将悴然倒地，让观众感到十分惊恐和惋惜。B . 同学们伫立在展览大厅里，都被那精彩绝伦的书画吸引住了。C . 取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。D . 各级政府一定要按规章制度办事，不能各行其是。8. （2分）下列词语中字义相同的是（ ）A . 薄弱 厚此薄彼B . 辨别 不屑置辩C . 惩罚 惩恶扬善D . 涨红 水涨船高9. （2分）下列句子中词语运用不当的是（ ）A . 中考前老师送我们一幅对联：闻鸡起舞早耕耘,天道酬勤有志人B . 社会上盛传“世界末日”的谣言，我们不要杞人忧天 ， 要安心地生活和生产。C . 在报纸和电视上看了张家港市建设全国的文明城市的详细报道之后，全国许多城市领导蜂拥而至，取经学习，真是不入虎穴，焉得虎子。D . 本届奥运会上，我们的金牌和奖牌总数第一，可是体育圈里素有“得田径者得天下”之说，我们只有在田径上有所作为，才能百尺竿头更进一步。10. （2分）下列句子的标点符号使用正确的是（ ）A . 山海关，这号称天下“第一关”的山海关!B . 山海关，这号称：“天下第一关”的山海关!C . 山海关，这号称“天下第一关”的山海关!D . 山海关!这号称天下第一关的山海关!二、 问题理解 (共13题；共65分)11. （5分）鲁迅先生的休息方式是什么?12. （5分）提炼下面这段话的主要信息。（连标点不得超过30个字）徐霞客游记具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的，而且摹景抒情都有独到之处。徐霞客游记又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误，也有许多新发现。13. （5分）你知道文中出现的海婴是谁吗?14. （5分）“一种比饥饿更可怕的东西”指什么？15. （5分）本文读来虽显杂乱，但读后还是会给人留下比较深刻的印象，原因何在呢？16. （5分）上帝三次下凡，态度和反应有哪些变化？变化的原因是什么？ 17. （5分）选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？18. （5分）“她满脸苍白，泪眼模糊”写出了“她”当时的什么心情？19. （5分）渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。20. （5分）下面句中“平静”一词说明了什么？麦隆内夫人以为居里夫人因为发现镭而获得巨大的财富，居里夫人平静地说：“没有人应该因镭致富，镭是一种元素，它是属于全世界的。”21. （5分）下面句中“毫不犹豫”一词说明了什么？居里夫人毫不犹豫地说：“我们不能申请专利，这是违反科学精神的。”22. （5分）下面句中三个“所有”充分表现了什么？美国所有的城市，所有的专科学院，所有的综合大学都邀请居里夫人去访问。23. （5分）文章开头接见记者部分这几个关键词的特定含义是什么？“心不在焉”“毫不设防”“柔和”三、 拓展阅读 (共2题；共40分)24. （20分）阅读下文，回答相关问题。暴风雪后的马群格日勒其木格黑鹤我在不同的时节看过马群，但冬天的马群，一直让我难以忘记。那个冬天，一场百年不遇的暴风雪从锡林郭勒呼啸而过，那就是牧民所称的白灾，无数牲畜不堪寒冷纷纷倒下。在草地这种广袤无边的疆域里，风与雪所挟带的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命。我进入草地时正是黎明，在灰蓝色的天空中，雪地一片苍茫，在极远处，由于颜色的相近，几乎无法分辨地平线的轮廓，天与地相接在一起。车在近一米深的雪中开出的道路上向前行驶。两边的雪地中几乎一无所有，看不到一个蒙古包或一头牲畜，甚至没有一只飞鸟，扑面而来的只有没有任何感情色彩的白色，这也许是草原一年中最苍白的季节。无边无际的单调颜色让人昏昏欲睡。终于，前方雪地中一个黑色的影子突然闪现，我的精神为之一振。随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。当车驶近时，我看清了，那是紧紧地挤在一起的一群马。车停下时，距离已经很近，但那些紧紧拥在一起的马群竟然没有出现任何的骚动，依然低眉顺目地挤在一起，站在那里一动不动，似乎在同伴颈项间找到了寒夜之后温暖的慰藉。尽管它们的长鬃和尾巴在风中轻轻飘扬，宣示着生命的活力，但我已经发现了有些异样，在这种寒冷的季节里，在马群的上空我没有看到由呼吸带来的白色的雾气。草地里的朋友验证了我的猜测。这是一群已经被昨夜的严寒夺去生命的马，它们会一直站在这里，直到明年春天到来，冰雪解冻时，它们才会倒下。我面前的马群，就是曾经在夏天绿色的大地上奔跑、交配、洗浴的马群，此时安详地伫立。我不知道那是锡林郭勒的凌晨几点，灵魂终于无法忍受寒冷的可怕侵袭，留下马匹正慢慢僵硬如岩石一样的躯体纷纷飞去。这就是暴风雪后的马群，只要看过一眼就永远也无法忘记，在这些紧紧依偎在一起的，还散发着冰冷的牧草气息的身躯上，这种更接近半野生状态的马表情艰忍而平静。那只也许最早被生命舍弃的四腿细长的幼马紧紧地依偎在母亲的腹下，在它如湖冰般深蓝的眼睛里，我并没有看到一丝对风雪的恐惧。而它的母亲，正低下头颅，试着用嘴唇温暖自己的孩子。它们就保持着这种姿势凝固了。这是一组不屑风雪的雕塑。 也许你从没去过草地，或者从未真正理解冬天的含义，那么你就去看看那些马群，去冬天的草地看看那些死去之后仍然站立着的马群。它们在等待着你，像等待一个兄弟。看到它们，你会以为它们只是暂时歇息，随时准备再次驰骋大地。看到它们，你就会理解冬天就这样让大地铭记。这些马群像经过雷殛之后的巨杉，依旧挺立，就这样站过整个冬季，直到春天，当牧草铺满大地时，才会像决堤的洪水一样訇然倒地。 草地上的朋友告诉我，在马群倒下的地方，牧草会丰茂无比，并会呈现出黑夜般沉稳的色彩。而且，只要你相信，在盛夏某个寂静的夜晚，你伏下身去，会听到，在大地的深处，回响着马蹄星群般翻涌的轰鸣。（1）暴风雪后的马群“只要看过一眼就永远也无法忘记”，原因是什么？（2）三段用了什么写作手法，分析这三段在全文中的作用？（3）赏析下面的句子。随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。（4）认真阅读文末划线句，揣摩其作用及表达的情感。25. （20分）阅读下文，回答问题。柳和折柳赠别中国古人送别时，常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。三浦黄图桥有这样的记载：灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此，折柳赠别。后来，人们经常用“折柳”作为送别之词。在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中，“折柳”是使用频率极高的词语，如“甲”，甚至一些惜别怀远的乐曲，也以“折柳”为曲名，比如“乙”。古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢？一是因为“柳”与“留”谐音，含“留恋”“留别”之意。这种习俗最早起源于诗经小雅采薇里“丙”，借柳条随风飘扬，似牵衣人，来表达难分难离，依依不舍的心情。二是因为杨柳是春天的标志，在春天里摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。三是因为柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。所以古人折柳相送，也寓意友人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快生根发芽，好像柳枝之随处可活。其实，古人折柳赠别，赋予柳树种种感情，其文化源头是他们对于柳的崇拜。在中国古人看来，青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物，而且还是一种象征物。中国古代的神话中，太阳西沉的地方叫柳谷。古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气，获得了力量，第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖，从东方升起。另外中国古代棺材盖上的装饰，送葬的灵车都可以称作“柳”。这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样，获得再生。柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具：正月里，门前插一枝杨柳，可以挡住百鬼；有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫；满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驱邪。很多地方有清明戴柳的习俗，认为这样可以使全家安康；满族祭祖时还用柳枝蘸水洒在儿童头上，这是向孩子赐福。由于中国古人对柳有这样的认识 ， 所以，他们送给远行之人的一段柳枝，虽然谈不上尊贵，却包含着殷切而深远的祝福祝远去的人在任何环境中都能顽强而蓬勃地生存和发展；祝远去的人一路平安，来日幸福。（1）填入文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是（ ）昔我往矣，杨柳依依新知折柳赠，旧侣乘篮送此夜曲中闻折柳，何人不起故园情A . B . C . D . （2）第段划线词“这样的认识”是指什么？（3）古人折柳赠别的原因是什么？（4）本文是从“折柳送别”的_、原因和_等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的，文章的说明顺序是_。（5）下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。为什么呢？这要从柳树本身的特点说起：古人很早就认识到柳树断了可以重新生长，倒着插，横着插都可以存活。每到冬去春来，柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共10题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 问题理解 (共13题；共65分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 拓展阅读 (共2题；共40分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、