新人教版2020届九年级下学期语文初中毕业升学文化考试（二模)试卷.doc

新人教版2020届九年级下学期语文初中毕业升学文化考试（二模)试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）（2015贵州贵阳）下列加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 牡蛎（n） 倒坍（dn） 分（fn）外妖娆B . 荫（yn）庇 亵（xe）渎 度（d）德量力C . 守圉（y） 嗔（zhn）怒 孜（zh）孜不倦D . 阔绰（chu） 阴晦（hu） 鳞次栉（zh）比2. （4分）阅读下文，回答问题 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，C进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳（1）第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？ 听觉：_。视觉：_。感受：_。结果：_。（2）说说你对文中画线句的理解 （3）请将三个动词“跌”、“冲”、“落”分别填入第节三处方框中最恰当的一处： A_ B_ C_（4）第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到”，那么描写这次经历的第节在文中是否显得多余，为什么？ 3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 四川省雅安市发生地震后，“企业公民”纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。B . 禽流感疫情出现20多天以来，我省家禽养殖业遭受重击，直接经济损失超过5亿多元。C . 有计划地利用疫苗进行预防接种，能够有效提高人群免疫水平，达到消灭乃至控制传染病的目的。D . 为了弘扬民族的传统养生文化，加多宝一直在不断丰富加多宝凉茶品牌。4. （2分）（2013荆门）下列选项中表述错误的一项是（ ） A . 陈涉世家出自司马迁的史记，该书属纪传体史书。B . 雪选自于鲁迅的散文诗集野草，代表作品有小说孔乙己。C . 威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的作品，作品中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼典型夏洛克。D . “而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。二、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分）根据提示填空 （1）乱花渐欲迷人眼，_。 （白居易钱塘湖春行） （2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （3）我寄愁心与明月，_ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，瑟瑟谷中风。（刘桢赠从弟（其二） （5）王绩的野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：_，_。 （6）王维在使至塞上一诗中，使用比喻的修辞手法表达诗人惆怅，抑郁心情的语句是：_，_。 三、 名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分）哥特式小说的特征是：神秘幽暗的建筑里，有神秘幽暗的人物，隐藏着不为人知的秘密，会做出疯狂的举止和行为。主题也总与情爱仇杀有关，情节发展突兀怪诞。简爱也有明显的这种特征。请结合小说的有关人物和情节，具体分析简爱的哥特式小说特征。 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读文段，完成后面小题奖金六元家附近有间卤味店，卖些熏鸡、酱肘之类的熟食，我经常去买一些来当作晩餐的主菜。我会带一只塑料盒去，既不用他们的纸盒，也免了塑料袋，回家上菜的时候也不必换盘子。“一共二百零六元。”柜台上的女子飞快地切好了肉，朝我嫣然一笑。我急忙掏钱，她却像校长ji许小学生似的，说：“算二百好了，六元不要了，难得你这么有环保概念，如果大家都像你就好了。”六元，是多么小的数目呀！可是我兴奋莫名，回到家里更是大肆宣扬，告诉家人我今天得了一笔环保奖金。跟儿子通越洋电话也不忘提一提，他们都不十分了解我为什么会为六块钱兴奋成那个样子。越洋电话那么贵，每讲一句话就值六块钱了。在“垃圾罪孽”里面最容易自我克制的其实就是避免使用塑料袋。记得幼小的时候，跟大人上市场，拎的是蒲草编的菜篮。买豆腐买猪肉，自有翠绿的芋叶来包装，而芋头叶是可以回归泥土母亲的怀抱中去的。又记得读儒林外史中的王冕故事，王冕给人放牛，偶有些主人赏的肉食，便用荷叶包了回家去，孝敬母亲。余光中的诗，孩子小时我曾教他们背诵的：那就摘一张阔些的荷叶/包一片月光回去/回去夹在唐诗里/扁扁的，像压过的相思。荷叶是多么好的包装啊！粽子是用箬竹叶包扎的；原住民的竹筒饭是用竹节包装的；酒，则灌在葫芦里。总之，古人硬是有办法找到美丽实用的包装。塑料袋却可恶可憎，如癌细胞愈肿愈大，永不消退，终而与人偕亡。我因而带着盒子带着罐子去买菜。对我而言，要做环保就得麻烦，就得不方便。而麻烦，不方便，恰好就是“爱的高昂的价格”。每当商家问我干嘛不肯拿一个塑料袋的时候，八成旁边会冒出一个帮我说话的人：“人家在做环保啦！”我为这一声解释而深深感激。何况，运气好的时候，居然还能得到六元的奖金。我生平所获赠的奖金中以这一笔价值最大。（作者：张晚风，有删改）（1）第段画线句运用了_的修辞手法，其表达效果是_。 （2）阅读文章，完成下表内容的填写。过去人们的环保方法用蒲草编的菜篮装菜；_；_；_；_；如今“我”的环保行为_（3）对第段作者引用余光中诗的作用，理解错误的两项是（ ） A . 说明人们总有办法找到美丽实用的包装。B . 告诉我们荷叶可以包裹我们的相思之情。C . 说明生活中存在着很多美丽实用的包装。D . 表明荷叶是一种很好的天然环保的包装。E . 引用诗句还可以增加文章的诗意与美感。F . 表明作者很注重传统文化对孩子的熏陶。（4）写出结尾段中划线的“这一笔”的来历。结尾段的“这一笔价值最大”与第段“六元，是多么小的数目呀！”在表达上是否矛盾？为什么？ 8. （20分）课内阅读，回答问题。载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术，考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学，对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。此外，栽人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免声意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受，同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采取双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。（1）从第二段看，对载人宇宙飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)（2）为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪些措施?五、 文言文阅读 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答相关问题庐山栖贤寺新修僧堂记(宋)苏辙元丰三年,余得罪迁高安。夏六月，过庐山，知其胜而不敢留。留二日，涉其山之阳，入栖贤谷。谷中多大石，岌嶪相倚。水行石间，其声如雷霆，如千乘车行者，震掉不能自持，虽三峡之险不过也。故其桥曰三峡。渡桥而东，依山循水，水平如白练，横触巨石，汇为大车轮，流转汹涌，穷水之变。院据其上流，右倚石壁，左俯流水，石壁之趾，僧堂在焉。狂峰怪石，翔舞于檐上。杉松竹箭，横生倒植，葱蒨相纠。每大风雨至，堂中之人，疑将压焉。问之习庐山者，曰：“虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。” （选自唐宋八大家散文鉴赏辞典，有删节）注释高安：地名，今属江西。岌嶪y鑍：危急的样子。震掉：惊恐。葱蒨qi鄋：形容草木青翠茂盛。（1）解释下列句子中加点的词语。余得罪迁高安（ ） 渡桥而东 （ ） 汇为大车轮 （ ） 故其桥曰三峡（ ）（2）下列加点字与“涉其山之阳”中“之”意思和用法相同的是（ ）。A . 望之蔚然而深秀者B . 属予作文以记之C . 悍吏之来吾乡D . 此岳阳楼之大观也（3）用“”标出下面句子的两处朗读停顿。虽三峡之险不过也（4）用现代汉语翻译下列句子。虽玆山之胜，栖贤盖以一二数矣。急湍甚箭，猛浪若奔。（5）作者运用了什么艺术手法？表现了庐山水的哪些特点？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读诗歌，回答问题。 闲居初夏午睡起（宋）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1）诗人选用梅子、_、_等物象来表现初夏这一时令特点。 （2）结合诗句内容，说说你对标题中“闲”字的理解。 七、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分）某中学七年级（1）班以“乡音乡愁”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 （1）假如你是这次活动的主持人,请为自已设计一段开场白。 （2）下面是某同学作文故乡的荷塘的一段文字,请你按要求帮他修改。 我的故乡在大巴山深处,村子依山傍水。（A）故乡的春天是山清水秀鸟语花香的地方。（B）每年一放暑假,都会随父母回乡探望爷爷奶奶。那段时间是我最开心的日子。在故乡这幅漂亮的山水画里,最为吸引人的是村东头那方一望无际的荷塘。白的、粉的,怒放的、含苞待放的荷花,亭亭玉立于那绿油油的荷叶之中。我是一个荷花迷,（C）毎天都往这里跑,一看就是几个小时左右。线句子（A）搭配不当,应将_或_删去。划线句子（B）成分残缺,应在“_”前加上“_”。线句子（C）前后矛盾应将“_”删去。（3）下面是余光中诗歌乡愁中的一节,请你试着仿写一下。 示例：乡愁是一枚小小的邮票我在这头,母亲在那头仿写：小时候，乡愁是_，我在这头，_在那头。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个善意的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，都能拨动我们年轻而敏感的心，给予我们奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的启示请以“于细微处见真情”为题目，写一篇记叙文。要求：不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 名著阅读 (共1题；共7分)6-1、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、七、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、