冀教版七年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

冀教版七年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 妖娆（ro） 澄澈（chng） 家喻户晓（y）B . 惘然（wng） 应和（hu） 语无伦次（ln）C . 琐屑（xi） 嶙峋（ln） 肃然起敬（jng）D . 腼腆（tin） 颓唐（tu） 黯然失色（n）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 繁花嫩叶 粗犷 吝啬 冷洌B . 翻来覆去 菡萏 瘫痪 憔悴C . 淅淅沥沥 高邈 静谧 郎润D . 呼朋引伴 喉咙 潦亮 抖擞3. （2分）下列划线成语使用有误的一项是（ ）A . 这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐。B . 她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。C . 这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌了。D . 完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是。4. （2分）选出下列句子没有语病的项是（ ）A . 同学们在考场上能否保持颗平常心，是正常发挥水平的关键。B . 谁也不会否认珠江不是向东流的。C . 我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D . 有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。5. （2分）下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A . 春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B . 读史铁生的秋天的怀念，我们读出了母爱的艰辛与伟大，同时也读出了面对生命的残缺遗恨，我们应勇敢镇定地“好好儿活”。C . 从百草园到三味书屋中鲁迅先生对三味书屋的陈设，读书生活，院子，老师读书的样子都记忆深刻可以看出他并没有对三味书屋的生活表示厌恶。这也是鲁迅先生值得怀念的童年生活的一部分。D . 纪念白求恩是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和议论，是纪念文章的典范之作。6. （2分）填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了， ， ， ， 给这雨后的清晨，增添了不少生气。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭院子中，一些绿树被染得浓荫如墨宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音A . B . C . D . 7. （2分）把下列句子连成意思连贯、语气顺畅的一段话，排列顺序正确的一项是（ ）几阵凉风过去风忽然大起来阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆仿佛有飞沙在上面浮动似的枝条都像长出一截儿来A . B . C . D . 8. （2分）2016央视猴年春晚开场，主持人给全国人民送上了五副春联，其中一副的上联是“蓝天日丽，九州千里秀”，与之相对应的下联应该是（ ）A . 紫气东来，三秦织彩梦B . 碧海春融，两岸一家亲C . 古都西望，一路展宏图D . 大地春回，草原锦绣天二、 文言文阅读 (共2题；共28分)9. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。第段：_图；第段：_图；第段：_图（2）第段是从_、_、_、_这几个角度来描写春风的。 （3）说说下面句中划线动词的表达效果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。10. （16分）阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 故天将降大任于是/人也B . 至若/春和景明C . 贤者/能勿丧耳D . 策之/不以其道（2）下列句子中划线的词解释不正确的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中（介词，从）B . 必先苦其心志（代词，他的）C . 曾益其所不能（益处）D . 人恒过 ， 然后能改（犯错误）（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A . 选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。B . 选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。C . 文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。D . 选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。（4）用现代汉语写出下面文言语句的大意。所以动心忍性然后知生于忧患，而死于安乐也（5）选文在论证上最大的特色是什么？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面一首古诗，回答问题。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。（1）“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈“客心”因何而“伤”？ （2）试分析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”字的妙处。 （3）诗家认为全诗颔联和颈联最令人动情，请从情与景的关系角度赏析其独到之处。 四、 默写 (共1题；共12分)12. （12分）诗文填空。（请规范书写）最是一年春好处，_。_ ， 尽日不能忘。马蹄声碎，_。_ ， 去年天气旧亭台。水河潺潺，_。_ ， 在乎山水之间也。单车欲问边，_。_ ， 二十三年弃置身。吾视其辙乱，_ ， 故逐之。子在齐闻韶，_ ， 曰：“不图为乐之至于斯也。”春望中的诗句“_ ， _”描绘了一个忧国念家者的具体形象。五、 现代文阅读 (共1题；共25分)13. （25分）阅读下文，完成下列各题题。夜深了，花睡了三毛我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。”那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。”坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社你是我不及的梦一书，有删改）（1）读完全文，你认为作者为什么最爱“百合花”？（2）读下面的句子，联系前文，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。（3）通读全文，试简要分析“丈夫”的性格特点。（4）文章写了哪些往事？表达了作者怎样的思想感情？（5）本文与朱自清的背影在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。（背影）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（夜深了，花睡了）六、 综合性学习 (共1题；共19分)14. （19分）语文与生活（第1-4题）中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请体也来参与!（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（2）请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）两目不同心相连。 打一字：_一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。打一字：_（3）中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。（4）戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。（1）“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今不再受那奴役苦夫妻双双把家还”这是戏曲剧种_天仙配中的段唱词。（2）你还知道其他戏曲剧种名称吗？请再写出一个：_（5）最近，某校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）根据要求完成作文。遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见带来无限美好的故事。宗璞遇见盛开的紫藤萝花，重新唤起对生活的信心；海伦凯勒遇见安妮莎莉文老师，她的生命创造了奇迹；我们遇见了中国诗词大会经典咏流传等好节目，感受到了中华优秀传统文化的魅力请以“遇见”为标题，或自拟一个包含“遇见”这个词语的标题，写一篇文章。要求：不少于500字；写出真情实感；标点符号的运用力求正确、规范。为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、四、 默写 (共1题；共12分)12-1、五、 现代文阅读 (共1题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、六、 综合性学习 (共1题；共19分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、