人教版中考语文真题分类汇编专题03：文言文阅读B卷.doc

人教版中考语文真题分类汇编专题03：文言文阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共8题；共136分)1. （16分）阅读下面的两则文言短文，完成下列小题。（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （咏雪）（二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （陈太丘与友期）（1）划分朗读节奏正确的一项是（ ）A . 陈太丘/与友期行B . 陈太丘与友/期行C . 陈太丘与友期/行D . 陈太丘与/友期行（2）解释下列句子中加下划线的字谢太傅寒雪日内集_相委而去_（3）将下边这句话译为现代汉语友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4）文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答。（5）你还能说出形容飞雪的比喻吗？2. （14分）阅读下面的文言文，完成小题。飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅岳飞，有删改）【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。（1）解释下面句子中划线的词。飞事亲至孝_饰名姝遗之_皆铠以习之_秋毫无犯_（2）用斜线（）给文中画线的句子断句，限两处。卒夜宿民开门愿纳无敢入者（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。 3. （17分）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面的题目。（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（乙）范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。注释：范氏之亡也范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。钟古代的打击乐器。负用背驮东西。椎（chu）槌子或棒子。况（hung）然形容钟声。（1）解释下列句中加线词的意思。先自度其足（ ）反归取之（ ）恐人闻之（ ） 遽掩其耳（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是例句：以椎毁之A . 反归取之B . 项为之强C . 试之以足D . 物外之趣（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。其剑自舟中坠于水（4）用现代汉语翻译下列句子。宁信度，无自信也。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。（5）试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理？4. （19分）阅读文言文，完成小题。 醉翁亭记太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 ， 晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香 ， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵74欧阳修也。（有删节）（1）解释下列划线的词语在句子中的意思。 泉香而酒洌_宴酣之乐_树林阴翳_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 云归而岩穴暝。野芳发而幽香（3）下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 文章多次谈“乐”，这些“乐”归结起来有：山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、太守之乐。B . “醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣。C . “醉能同其乐，醒能述以文者”流露出作者为政一方、造福一方的自信得意，以及捉笔成文的自负。D . 文章中写“禽鸟之乐”是烘托众人之乐，写众人之乐是烘托太守之乐。5. （19分）阅读文段，回答问题。岳阳楼记（节选）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释句中划线的字。或长烟一空_ 或异二者之为_属予作文以记之_ 不以物喜_（2）翻译文中划线句子。噫！微斯人，吾谁与归？（3）结合你对文章的理解，说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？请列举两例。6. （22分）阅读下文，回答相关问题。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（1）解释下面的加线字。有仙则名 斯 惟吾德馨 白丁（2）翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）用原文语句回答。“陋室”所以不陋的原因是：_。描写“陋室”环境的句子是：_，_ 。（4）有人认为本文反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？7. （12分）阅读下面的文字，完成后面小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）【乙】告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉辞世 ， 使汝等幼而饥寒良独内愧。少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。诗日：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明与子俨等疏节选）【注】黾勉：勉力。辞世：指弃官隐居。缅求：远求。大分：自然的分限，指寿命。（1）解释下列句子中划线的词。 夫君子之行_年与时驰 ， 意与日去_每以家弊_至心尚之_（2）下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 静以修身，俭以养德 疾患以来，渐就衰损B . 虽不能尔 虽乘奔御风，不以疾也C . 汝其慎哉 下视其辙，登轼而望之D . 当思四海皆兄弟之义 故时有物外之趣（3）用现代汉语翻译下面的句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。开卷有得，便欣然忘食。（4）【乙】文中画曲线的句子表达了作者怎样的心情？ （5）家书，是亲人传递信息、交流情感的重要载体。同为家书，【甲】【乙】两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？ 8. （17分）阅读下文，回答相关问题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记（1）解释下列加线的词。月色入户。户： 念无与乐者。念： 盖竹柏影也。盖： 怀民亦未寝。寝： （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉！（3）（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（4）这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。甲文写月的句子：乙文写月的句子：写法上不同点： 第 11 页 共 11 页参考答案一、 文言文阅读 (共8题；共136分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、