冀教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷.doc

冀教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 间或（jin） 捷报（ji） 浮光掠影（I）B . 锱珠（zh） 笔砚（yn） 味同嚼蜡（jio）C . 捌气（b） 惋惜（wn） 吹毛求疵（ch）D . 惆怅（chng） 拘泥（j） 哗众取宠（chng）2. （2分）根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是（ ）例句：我走出了教室。A . 轻轻地，我走出了安静的教室。B . 铃响以后，我跟着同学走出了教室。C . 失败的我讪讪地走出了教室。D . 我很快地走出了这个闹哄哄的教室。3. （2分）（2013呼和浩特）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。B . 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。C . 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。D . 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。4. （2分）下列几则对傅雷家书摘抄的赏评不正确的一项是（ ） A . 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事使我们又快乐又惆怅。 赏评：这是一个父亲对孩子的喃喃细语。这些朴实无华的文字包含着父母对儿女多少的关爱和期盼！B . 尽量控制自己的感情，把它移到艺术中去。你周围美好的天使太多了，我怕你又要把持不住不要让自己的热情升高之后再去压制，那时痛苦更多，而且收效也少。 赏评：做父母的为了孩子的感情、婚姻、事业操碎了心。傅雷苦口婆心，循循善诱。一封封家书不仅安慰了游子孤寂的心，也照亮了他前行的路。C . 以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻好孩子，我真该夸奖你几句才好希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。 赏评：傅雷既由衷地肯定孩子的成就，又提出了自己的希望，给孩子指明了前进的方向。D . 在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志实践的意志。 赏评：“少走冤路，多踏捷径”是天下父母的想法。傅雷自己的事业不是很成功，不能给孩子帮忙，只能提出一些“抄近路”的建议。二、 默写 (共1题；共6分)5. （6分）古诗文名句填空。 （1）馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树） （2）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （3）_，猿鸣三声泪沾裳。（三峡） （4）素湍绿潭，_。（三峡） （5）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_，_。（刘桢赠从弟） 三、 阅读理解 (共2题；共45分)6. （20分）阅读下文，回答相关问题每年5月，是英国著名的圣劳伦斯美术学院的入学考试时间。来到这里的考生，都怀揣着一个关于绘画的彩色梦想，而圣劳伦斯则是他们梦想得以实现的重要桥梁。在色彩画考试中，威尔斯教授经过一个学生身边时，一些特别的细节引起了他的注意：颜料的包装都被拆掉且贴上了写有颜色名字的标签；更不可思议的是，在那个孩子半掩着的颜料箱里，有一张写得密密麻麻的小纸条：苹果是红色的，梨子是明黄的，葡萄是绛紫的威尔斯边纳闷，边抬头看着这个画画的孩子，这是他昨天发现的最有潜力的学生，黑白素描作品完成得非常出色扎实的基本功，清晰整洁的构图，细腻的光影过渡每一个细节都近乎完美。而且那孩子作画的时候，眼睛里还放射着光芒！然而今天，孩子手中的画笔是颤抖的，表情凝重，眼神如死灰般黯淡，时不时还会紧张地吞着口水。完全判若两人！（a处）突然间，威尔斯明白了。几周后，新生录取名单公布了。威尔斯在校门口看到了一张熟悉的脸，他不停地向学校里面张望，眼神中是失落和无奈，却还有一丝渴望。（b处）“嗨！小伙子！”威尔斯走过去跟他打招呼，“我叫威尔斯，是这所学院的油画导师。”威尔斯向男孩伸出手。“我叫杰克，我，是个落榜生。”男孩说着低下了头。而威尔斯脑海中又浮现出几个礼拜前这个男孩紧张地流汗咬嘴唇的样子。“跟我来，小伙子。”杰克被威尔斯领到他的画室。“说说你为什么喜欢画画？”威尔斯问杰克。杰克开始滔滔不绝起来。他谈论起大师们的绘画风格，出神入化的色彩运用可是谈着谈着，他却越来越没了精神，他意识到自己是在背书，背着那些从绘画典籍中看来的关于色彩的评说，还有那些美妙的变化莫测的颜色。他低下头，泪水一滴滴掉落下来。威尔斯走到杰克身边，说：“知道吗，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是做一名篮球运动员。”“那为什么你没选择篮球？”威尔斯轻轻卷起左腿的裤管。杰克惊讶极了，威尔斯的左小腿竟然是假肢！“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。不论如何，我们都要诚实面对，积极努力，即使不能完成最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。”说完，威尔斯蒙住杰克的眼睛，把一个石膏像放到他手里。“色彩虽然千变万化，但不是绘画艺术的全部；除了鼻子上的眼睛，画家的双手也是另一双眼睛。为什么不试试用双手看色彩？” （c处）那天之后，威尔斯再也没有见过杰克。直到6年之后的一天，威尔斯在报纸上看到一则关于巴黎现代艺术作品展的报道，文中写着：“年轻的雕塑家杰克曾经因为色盲症无法考取著名的美术学院，但在一名导师的启迪下，他用自己的双手代替无法辨别颜色的眼睛，在雕塑界一举成名。他非常感谢这位给了自己方向的导师，虽然他没有给他上过一堂绘画课，但是却为他的梦想之门打造了一把高贵的钥匙”（d处）（1）第段中“突然间，威尔斯明白了”，他明白了杰克的什么特殊情况？这种特殊情况可从本段的哪些具体内容看出，请简要概括。（至少写出两点）（2）赏析是一种个性化的阅读方式，请选择a、b、c、d处中两句分别进行赏析。（3）第段结尾，当杰克听完威尔斯教授的话后，会有怎样的心理活动？请结合上下文，发挥你的想像，进行描写。（字数不少于40字）（4）请你为本文选择或拟定一个恰当的标题，并陈述理由。生命中的导师另一扇梦想之门桥梁门我拟定的标题是,我的理由是。7. （25分）阅读下面的文章后，完成下列小题 错位之思（凸凹）记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平。然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴。母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿，却要负重上山背粪肥，下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑，令人惋惜。她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”她从不自哀、自怜，内心洒满阳光。现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中。儿女们碍于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑。母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了填乎日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动。动一动就满心欢喜，觉得活出了自己。从母亲身上，我想到了什么是岁月。所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，只能顺应，生活的状态就常出现错位。岁月不居，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，随遇而安，一如水里加盐会变咸，刺破了伤口会流血，没什么值得大惊小怪的。这样一来，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意。儿时的我，即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的堰田去点种，我也执意地跟去。堰田离家颇有段路，便装了干粮和水。堰田很窄，正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏，愈到后来愈跟不上母亲的步调了，便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来，看着她气喘吁吁的儿子，怜爱地微笑着。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便愤怒地追赶。到中午，我感到极端的疲乏，筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头，我却无一点胃口。这时我总想笑，看到一只蚂蚁爬进地隙里，呵呵地笑；看到一只小虫在树梢上蠕动，也呵呵地笑。“你是累脱了神经了。”她说。待我把下巴笑酸了，我极想睡上一觉。“你就在干草上仰一会儿吧，但千万别睡着了，四月的风还硬哩。”母亲说。母亲独自点种去了，我依旧在干草上仰着。不让睡，我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽，就显得特别空阔。空阔之上，也无一丝云，就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔，虽然不断振翅，却看不出在飞，好像一直就停在那里。再回看母亲不老的山谷，一片空茫；荷镐而立的一介农妇，相映之下，渺小如蚁，几近虚无。现在的我，不仅身形伟岸，气壮如牛，而且还得到了许多额外的拥有，譬如官位，譬如文名，在外人看来，是有力量、有分量的人了，足可以傲然挺立，纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，从而师从自然、内敛守成。（1）用简洁的语言概括母亲的“错位”生活状态。 （2）联系语境，解释文中划线的词语。 她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”（3）根据你的理解，谈谈文中的母亲是怎样的一个人。 （4）“错位”引发了作者哪些思考？ （5）请简要分析文章以“错位之思”为标题的妙处。 四、 古诗文阅读 (共1题；共15分)8. （15分）阅读李白的访戴天山道士不遇一诗，完成题 。犬吠水声中， 桃花带露浓。树深时见鹿， 溪午不闻钟。野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。无人知所去， 愁倚两三松。（1）首联点出时令和时间的词是（ ）（ ） 。（2）请赏析“野竹分青霭， 飞泉挂碧峰”中的妙处。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。”（选自贞观政要卷三，中华书局2016年版，有刪改）【注】合契：对合符契，这里引申为符合，投合。钳口：闭口不言。可：岂，哪。福祚（zu）：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。（1）解释文中划线的词。若主纳忠谏_寻亦诛死_无为后所嗤_以匹夫比之_（2）用“/”给下面的句子断句（断两处）。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。君失其国，臣亦不能独全其家。此亦帝王深耻也。（4）选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想？（用自己的话概括）六、 语言运用 (共2题；共20分)10. （5分）根据语境，在下面写上简洁得体的话语。中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败奥地利选手施拉格。请你发一条短信息鼓励他。11. （15分）语文综合性学习活动。班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。（1）为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。（2）在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍（人名），有关这位风流人物的主要事迹（3）轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？七、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章题目一：总有幸福在等你/傻瓜才不去争取/咬紧牙关挺过去/梦想和爱都属于你/总有爱情在等你不要轻易就放弃/爱的前提是独立/闪闪发光做你自己（电视剧欢乐颂片尾曲）请以“争取”为话题，写一篇作文。题目二：请以“珍惜”为题，写一篇文章。总要求：（1)除诗歌外，文体不限，不得抄袭；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范；（4）文中不能出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默写 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 阅读理解 (共2题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 古诗文阅读 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 语言运用 (共2题；共20分)10-1、11-1、11-2、11-3、七、 作文 (共1题；共5分)12-1、