人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第5课《敬业与乐业》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第5课敬业与乐业同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础与运用 (共7题；共17分)1. （2分）下列划线词语注音全部正确的一项是（ ） A . 感慨（ki） 窠巢（k） 憔悴（zi） 拆散（chi）B . 一霎时（sh） 脸颊（ji） 匿笑（n） 菡萏（dn）C . 搓捻（nin） 讽刺（fng） 难堪（kn） 确凿（zu）D . 优雅（y） 酝酿（yn） 黄晕（yn） 应和（h）2. （5分）填空。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”选自_，意思是_。“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”选自_，意思是_。敬业与乐业作者是_，与康有为一起领导了著名的_。3. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 枢（sh）纽 粗犷（kung） 茅塞（s）顿开B . 管辖（xi） 悯（wng）然 泰然处（ch）之C . 愠（wn）色 冰窖（jio） 锐不可当（dng）D . 附和（h） 造诣（y） 杞（j）人忧天4. （2分）下面句子中标点没有错误的是（ ） A . 人们都说：“桂林山水甲天下。”B . 这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。C . 我实在不明白他在说什么？D . 被称为科学迷的哥哥，介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。5. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 早晨雪停了，好一派红装素裹的绚丽景象。B . 逗留在他记忆里的是那些碌碌终生、默默无闻的艺术家，或戏院里卖糖的孩子。C . 2013年6月8日在重庆（悦来）国际博览中心举行中国重庆国际汽车工业展，到会的一些人不看汽车，却把目光停留在那些瘦骨嶙峋的美女车模上。D . 重庆城市规划展馆中的这个模型是该城市的缩影，具体而微 ， 一目了然。6. （2分）下列句子划线的词语运用不正确的一项是（ ）A . 动画片熊出没因搞笑的情节而风靡全国，但频繁的暴力情节与不文明的台词，让人深思。B . 我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食，可谓傲骨嶙峋。C . 人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是不应该的。D . 这幅画饱含诗情，使人浮想联翩 ， 神游画外，得到美的享受。7. （2分）下列关联词语填空最恰当的一项是（ ）最近一个时期以来，_人们只顾拼命地扩大生产规模，_给城市造成了极其严重的公害。_要想治理这些公害_相当困难，_是谁都感到很棘手。A . 由于 从而 可是 却 无论B . 由于 从而 所以 才 无论C . 尽管 但 所以 就 不管D . 因为 才 可是 才 无论二、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读下文，回答问题细品寂寞人生在世，既不甘寂寞，又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常务实，“不甘”促飞跃。“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领。“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，才能登得上乘境界。“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单住。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下。袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为。境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，获得事业的成功和人生的辉煌。（1）请你结合第自然段的内容理解画线句的含义。（2）第自然段运用了哪种论证方法？请简要分析其特点和作用。9. （20分）阅读下文，回答问题。 春季的气候变化无常。在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。“倒春寒”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生。如不注意预防，“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感冒。在“倒春寒”袭击时，怎样保健呢？一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。要适当“春捂”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。早晚气温较低，要注意保暖。在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。（1）下面对“倒春寒”理解不正确的一项是（ ） A . “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。B . “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。C . “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。D . “倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。（2）下面对文章分析不正确的一项是（ ） A . 第1自然段运用了作诠释、下定义、举例子、作比较的说明方法，介绍了“倒春寒”及其对农作物危害的知识。B . 第2自然段划线词“尤其”“更容易”强调说明了老人和儿童的健康易因“倒春寒”的影响受冻感冒，体现了说明语言的准确性。C . 作者采用了逻辑顺序，从主到次，逐条解说，条理清楚地介绍了遭遇“倒春寒”时的保健知识。D . 文章在语言表达上，注重直接、平实地介绍知识，让人读来明白如话，便于理解，容易遵照执行。（3）根据上文介绍知识，用自己的话谈谈“倒春寒”时在学校上体育课该如何保护身体健康？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础与运用 (共7题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、