人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《未选择的路》同步练习C卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课未选择的路同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）找出给划线字注音中正确的一项（ ）初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱婉转的曲子，时而徜徉在碧绿的菜畦 ， 时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。A . qio zhn q lingB . qio din w ningC . qio zhn q ningD . qio din w ling2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 防卸 喝彩 连绵不断 巧妙绝伦B . 鲜腴 躁热 眼花缭乱 诚惶诚恐C . 禁锢 蔓延 正襟危坐 摧枯拉朽D . 俯瞰 消逝 油光可签 锐不可当3. （2分）下列文学常识对应正确的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋散文周树人朝花夕拾B . 爸爸的花儿落了散文林海音城南旧事C . 丑小鸭寓言安徒生丹麦D . 假如生活欺骗了你诗歌弗罗斯特美国4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（ ）平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 ; 平视，需要识的 ；平视，需要度的 。A . 广博与深邃 纯洁与高尚 准确与合理B . 纯洁与高尚 广博与深邃 准确与合理C . 准确与合理 纯浩与高尚 广博与深邃D . 准确与合理 广博与深邃 纯洁与高尚5. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ）A . 植物不仅可以预报天气，而且也可以供给人们氧气和果实。B . 我们平时写作文感到思路不顺畅，一个主要的问题是把所有的事物孤立起来，看不到事物之间的联系才出现这样的情况。C . 针对环境污染进一步严重的现状，李东生提出了建立环保及污染治理的公众信息机制，降低我国环境污染。D . 文言文学习“功夫在课内”，复习备考要重视课本，绝不能本末倒置，重资料复习而轻课本学习。6. （2分）下面对诗歌假如生活欺骗了你理解不正确的一项是（ ）A . 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，但在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他依然热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。B . 诗人通过想像和描写未来的美好生活，使读者产生克服困难、顽强生活的自信心。C . 诗歌虽然没有什么具体形象可言，但是诗人以平等的娓娓的语气写来，热诚坦率，使人倍感亲切。D . 全诗虽短，但诗人通过对待现在，过去和未来的看法，体现了对待生活的积极乐观的态度。7. （2分） 光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你(A)的本身就是火，你(B)，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你(c)就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我(D)呀！我(E)这熊熊地燃烧着的生命，我（F）这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！对于引文第二自然段，确切地反映作者的意图和表现手法的是（ ）。A . 作者运用借代、排比等修辞手法，表明自己没有眼泪，只有愤怒。B . 作者运用比喻、反复等修辞手法，表明自己要凭借雷、电、风的力量，把宇宙毁灭。C . 作者运用借代、排比、反复等修辞手法，表明只有“雷霆”“闪电”“风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。D . 作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。8. （2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A . 瞬息：一眨眼，一呼吸的短时间。B . 伫立：孤独地站着。C . 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。D . 忧郁：悲伤，郁闷。9. （2分）天上的街市表现主题的方法是（ ）A . 对现实生活高度概括。B . 运用民间故事曲折地反映生活。C . 运用象征手法。D . 以现实生活为基础，运用民间的素材进行丰富想象。10. （2分）读诗未选择的路，属于诗人未选择的路的一项是（ ）A . 消失在丛林深处的有许多人走过的一条小路。B . 荒草萋萋C . 十分幽静D . 少有人过。二、 问答题 (共2题；共10分)11. （5分）冰心原名_，纸船一诗中“卒章显志”的诗句是： ， 她的诗中洋溢着的哲学。12. （5分）未选择的路中“路”的象征意义是什么?三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分） 阅读下面诗歌，完成（1）（4）小题。风 暴普希金你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳?美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。（1）诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。（2）诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?（3）诗中所写风暴对表现少女有什么作用？（4）诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 问答题 (共2题；共10分)11-1、12-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、