人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共8题；共17分)1. （2分）下面词语中划线字注音不完全正确的一项是（ ） A . 骈进（ pin）亵渎（xi）佝偻（gu）B . 灵柩（ji）陨落（sn）睿智（ru）C . 伫立（zh）一抔（pu）忐忑（tn）D . 颓废（tu）相契（q）谀词（y）2. （2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 唐雎不辱使命选自战国策，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。B . 李清照，号易安居士。宋代女词人，豪放词派代表。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。后人有漱玉词辑本，今有李清照集校注C . 中国人失掉自信力了吗是一篇杂文，选自且介亭杂文，作者鲁迅，文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点，然后是正面立论，间接批驳对方的谬论。D . 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说，作者是法国文学家雨果，这篇演讲稿激情澎湃，闪烁着两位杰出人物的思想光辉。3. （3分）把下面的文学常识补充完整。（1）伏尔泰，_国启蒙_家、_家、_家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有_、_等。 （2）卢梭，_国启蒙_家、_家、_家、_家。主要著作有_、_、_等。 （3）狄德罗，_国启蒙_家、_家、_家、_家。他亲自组织编纂_。 （4）孟德斯鸠，_国启蒙_家、_家。他提出_的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。 4. （2分）选择恰当的词语填入句中横线处，正确的一项是（ ）他以_战胜暴力，以_战胜专制。不论他正义的愤怒多大，总会过去，_的伏尔泰总会让位于_的伏尔泰。A . 嘲笑 微笑 心平气和 恼羞成怒B . 微笑 嘲笑 心平气和 恼羞成怒C . 嘲笑 微笑 恼羞成怒 心平气和D . 微笑 嘲笑 恼羞成怒 心平气和5. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 诅咒（z） 曙光（sh） 宽恕（sh） 恪（g）尽职守B . 嘘叫（x） 灵柩（qi） 余晖（hu） 不屈不挠（no）C . 陨落（yn） 浩瀚（hn） 怜悯（mn） 媚（mi）上欺下D . 睿智（ru） 鞠躬（j） 深邃（su） 兼（jin）而有之6. （2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）。比如微信4.2就作出了两个重要的更新视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。这一切，将由微信主导！不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。A . B . C . D . 7. （2分）对下列病句修改不正确的一项是（ ） A . 有关部门近日发出通知，要求各地清明节期间防止安全不出现问题。（删掉“防止”）B . 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。（删掉“在”和“后”。）C . 近年来广东各地积极挖掘和培育身边的各类道德典型和好人好事，形成了人人向善、见贤思齐的良好社会风尚。（把“风尚”改为“风气”）D . 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就看能否培养学生自主学习的能力。（把“要字”改为“能否”）8. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （20分）现代文阅读秋声一片林清玄生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。我们不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风来临前，做最后一次出海航行捕鱼，而知道秋季将尽。都市就是这样的，夏夜里我们坐在冷气房子里，远望落地窗外的明星，怀疑是在秋天；冬寒的时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。然后我们慢慢迷惑了，迷失了，季节对我们已失去了意义，因为在都市里的工作是没有季节的。前几天，一位朋友来访，兴冲冲地告诉我：“秋天到了，你知不知道？”他突来的问话使我大吃一惊，后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到市场去买菜，看到市场里的蟹儿全黄了，才惊觉秋天已至，不禁令我哑然失笑。对“春江水暖鸭先知”的鸭子来说，它要是知道人是从市场知道秋天的，恐怕也要笑吧？古人是怎样知道秋天的呢？我记得宋朝的词人蒋捷写过一首词，题名就是秋声：黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。这首词很短，但用了十个“声”字，在宋朝辈起的词人里也是罕见的；蒋捷用了风声、雨声、更声、铃声、彩角声、笳声、砧声、蛩声、雁声来形容秋天的到来，真是令人感受到一个有节奏的秋天。中国过去的文学作品里都有着十分强烈的季节感，可惜这种对季节的感应已经慢慢在流失了。如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中，而我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花，更不要说从声音里体会秋天来临了。自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里猛力地哭号，也没有多少人能听见了。有一次我在纽约，窗外正飘着大雪，由于室内的暖气很强，我们在朋友家只穿着单衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇淋看窗外大雪竞自呆了，怀念着“红泥小火炉，能饮一杯无”那样冬天的生活。那时，季节的孩子在窗外探寻，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。由于人在室内改变了，自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能知道春天玫瑰是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何动人了。传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令将牡丹用火焙燔，吓得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。读到这则传说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而叹：我们现在那些温室里的花朵，不正是用火烘烤着的各种花的精灵吗？使牡丹在室外还下着大雪的冬天开花，到底能让人有什么样的乐趣呢？我不明白。萌芽的春、绿阴的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科学的进化中也逐渐消失了。我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤感的心情。这种心情，恐怕是我们下一代生活在都市中的孩子永远也不会知道的吧！（选自林清玄散文）（1）作者为什么说“生活在都市的人，愈来愈不了解季节了”？请阅读至段并概括原因。 （2）请按要求完成括号里的任务。季节的孩子在窗外探寻，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。（请自选角度进行赏析）我们现在那些温室里的花朵，正是用火烘烤着的各种花的精灵。（与原句比较，哪一种表达效果更好？请作简要分析）（3）文章第段引用蒋捷的词秋声有什么作用？ （4）文章最后一段写到了人们不是从落叶中而是从蟹黄和广告中知道秋天的来临，作者对此为什么会“有着一种伤感的心情”？请联系下面材料，结合文章，说说你的理解。10. （17分）阅读文段，回答问题 小扇轻摇的时光丁立梅暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每次都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。”再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅又回来看妈妈啦？”我笑着应：“是呢”。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着，是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说：“田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“ ”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不迭搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”“当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”“人啊。”母亲叹一声。“人啊。”我也叹一声。心里面突然警醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。（1）阅读文章，梳理母亲心情的变化。 盼望_惊诧_内疚惊喜_（2）结合语境，品味下列词句，回答括号中的问题。 母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不迭搬了躺椅到外面。（试分析母亲心情转变的原因。）月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。（请从修辞角度赏析此句。）（3）结合上下文，请你将第自然段中儿子的话补充完整。 （4）由于工作和生活的需要，越来越多的年轻人选择留在城市。工作、结婚、生子让许多年轻人在城市里扎根，而父母辈依旧坚守在他们的家园。但同样有许多大学生放弃高薪工作，回到自己的家乡发展。某学校就此现象举行“城市VS乡村”辩论会，你作为持“应该留在乡村的生活”观点的一方，请你陈述你的观点。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共37分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、