人教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末教学质量监测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列句子中，划线字的字形和注音都完全正确的一项是（ ） A . 诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜（xin）为人知。B . 有些人总认为矜持、含蓄才是美德，但在今天这样的时代里，直截（ji）了当的沟通更为重要。C . 登封市公安局局长任长霞同志以身徇（xn）职，引发倾城之痛，该市14万群众自发为她送行。D . 心理学家认为，小亮如果能直接渲（xun）泄自己压抑的感情，或许可以避免悲剧的发生。2. （2分）选出成语使用正确的一项是（ ）A . 小明总是夸夸其谈 ， 充满着对家乡的喜爱之情。B . 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美丽的景色。C . 广场的两边，新安装的路灯鳞次栉比地排列着。D . 这幅壁挂上，苍山如屏，大海如镜，真是巧夺天工。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B . 中华好诗词这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。C . 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。D . 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。4. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 副词一般放在动词或者形容词前，表示程度、时间、范围、否定、语气等，例如没有想到，按规矩办事等划线的词语。B . 介词用在名次和代词前，组成介宾短语，起修饰和补充作用。例如我在家，因地制宜等划线的词语。C . 三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。D . 西游记中孙悟空第一次被招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。结果是授孙悟空弼马温，管理御马。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质 ， ，。这样才能感受到生命的无限魅力所以，我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力A . B . C . D . 6. （2分）下列有关文字常识的表述，有误的一项是（ ）A . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B . 芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。C . 石壕吏是“三吏三别”中一篇，作者是唐代的杜甫，我国现实主义诗人的杰出代表。D . 雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。7. （2分）对下列句子使用修辞方法分析正确的一项是（ ）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。A . 反复 拟人 比喻 排比B . 比喻 拟人 拟人 排比C . 反复 拟人 拟人 排比D . 反复 比喻 比喻 拟人二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8. （8分）听读一则说明性文字，回答1-2题。新建的深茂高铁东起深圳北站，途经深圳、东莞、广州（南沙）、中山、江门、阳江、茂名等7个市，终点在茂名东站。深茂铁路是我国“四纵四横”综合运输网络和沿海铁路通道的重要组成部分。深茂高铁的建设，将彻底改变茂名市通而不畅，通而不快的交通现状，并进一步提升茂名区位优势。据介绍深茂高铁为双线设计，全长3901公里，估算投资达5934亿元。项目分两期建设，首期建设江门至茂名段，长265公里，总投资2904亿元；深茂高铁江门至茂名段已于去年6月底动工建设，计划2018年建成通车。茂名段从阳江市阳西县新圩镇进入茂名市电白区望夫镇，途经望夫、马踏、观珠、霞洞、林兴、坡心、羊角以及茂南开发区8个镇（开发区），终点为茂名东站，全长5486公里，投资约545亿元。沿途设有茂名港北、电白东、电白站三个站。深茂高铁原设计时速为200公里，现更改设计，将时速调整为250公里，连接的终点站茂名东站要进行改建。据深茂高铁最新消息透露，未来三至四年，广东将形成以广州南站为中心，辐射覆盖整个珠三角和粤东西北地区的快速铁路网络，从粤东西北到珠三角，将可建成一个3小时通达的经济圈。据时速与距离估算，深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将由现在约6至9小时减少至不到3小时。交通现状的改变，特会促进茂名全方位的发展。（1）下列选项与所读材料不相符的一项是 （ ）A . 材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。B . 深茂高铁为双线设计分两期建设，首期建设已于去年6月底动工建设。C . 深茂高铁更改设计后，时速调整为250公里，终点站茂名东站要进行搬迁。D . 深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将减少至不到3小时。（2）下列选项与所读材料不相符的一项是 （ ）A . 材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。B . 深茂高铁为双线设计分两期建设，首期建设已于去年6月底动工建设。C . 深茂高铁更改设计后，时速调整为250公里，终点站茂名东站要进行搬迁。D . 深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将减少至不到3小时。（3）对所读材料理解不恰当的一项是 （ ）A . 所读材料的说明对象是深茂高铁。B . 材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。C . 材料主要运用了列数字的说明方法，让人们对深茂高铁有具体的了解。D . 所读材料的说明结构是递进式结构。（4）对所读材料理解不恰当的一项是 （ ）A . 所读材料的说明对象是深茂高铁。B . 材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。C . 材料主要运用了列数字的说明方法，让人们对深茂高铁有具体的了解。D . 所读材料的说明结构是递进式结构。9. （10分）阅读彩色的声音尝起来是甜的，完成小题。彩色的声音尝起来是甜的韩彦文一觉醒来，睁开双眼，看到透窗而入的阳光；工作累了，听听轻松舒缓的音乐；新买的衣服，摸起来手感不错；饭菜端上来，先是扑鼻的香气，然后是绕舌的美味。这就是我们每天的生活，由视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五种感觉塑造而成。来自外部世界的信息被各感觉器官所捕捉，经过各感觉系统的处理，最终得到一个解释或是一种感受。但有时候也会出现异常情况，比如：白纸黑字的“2”看起来却是红色的；一听到莫扎特的音乐嘴中就会泛出奶油的味道如果有过类似的经验，不必觉得不安。早在1690年，就有科学文献记载说，一个人感到喇叭发出的声音是猩红色的。19世纪末，这种异常生理现象得到广泛关注，但随后便被认为是一种幻觉而遭到冷落。直到20世纪80年代才重新引起科学家们的兴趣，并以“联觉”的字样频繁出现在学术期刊中。所谓联觉，就是某种感觉刺激在引起相应感知的同时，还会引发另外一种感知。联觉能力在一个人的童年时期就已经具备，并且通常伴随其终身，因此联觉者往往不认为自己的感受有什么不正常。小说洛丽塔的作者纳博科夫，就经常跟他的母亲争执字母“b”是黄褐色还是橘红色的。很显然，他和他的母亲都是联觉人。科学家们对联觉产生的原因进行了初步的研究。最简单的解释是，在处理不同感觉信息的通路间存在着异常的神经联接。比如当看到“星期三”这个词时，视觉系统内专门负责对形状信息进行处理的细胞会作出反应，并通过异常的神经联接，使本应只对咖啡色信息进行处理的细胞也同时兴奋起来，结果便带来了咖啡色的“星期三”。同样的道理，听觉系统和味觉系统间的异常联接带来了五味俱全的贝多芬命运交响曲。联觉并不一定是件烦恼的事情，如果每个数字都代表一种颜色，记住别人的电话号码就容易得多了。事实上，联觉者往往拥有更高的智商、更好的空间记忆能力、更丰富的创造力。这些天分在文学、艺术领域最有用武之地，诗人、作家笔下的美妙意境恐怕不是空穴来风，画家的每一幅作品都可以是一次独特的和声编排，苦涩的大二度音程、干草味的四度音程或许是音乐家灵感的源泉。如果你是一位联觉者，感谢这种天赋的能力吧，善加利用，会使你的生活更加丰富多彩。(有删改)（1）结合文章，说说作者以“彩色的声音尝起来是甜的”作为题目的用意是什么。（2）下面的语句是朱自清荷塘月色中的名句，请结合从本文得到的知识，从科学的角度分析这种感受产生的原因。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。朱自清荷塘月色三、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分）根据课文默写（1）黔无驴，_。（柳宗元黔之驴）（2）_，流响出疏桐。（虞世南蝉）（3）居高声自远，_。（4）人之立志，_。（彭端淑为学）（5）圣人之道，_。（6）_，卷舒开合任天真。（李商隐赠荷花）（7）多谢浣纱人未折，_。（郑谷莲叶）（8）荷叶罗裙一色裁，_。（王昌龄采莲曲）（9）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）亭亭净植，_。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）读下列古诗，按要求答题。润州听暮角（唐）李 涉江城吹角水茫茫，曲引边声怨思长。惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行【注】：文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。江城：临江之城，即润州。（1）诗人选取了哪些典型的意象？营造了一种怎样的意境？（2）本诗是李涉很有名的即景抒情之作，后两句借写鸿雁受惊吓腾空远飞，表达诗人怎样的感情?五、 综合性学习 (共1题；共6分)12. （6分）阅读下面的图表，根据情境要求答题。某学者就“八年级语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。学习方式掌握80以上掌握5080掌握50以下一班：听老师分析讲解12人28人lO人二班：自己看书做题11人30人9人三班：以上两种方式结合40人9人1人（1）由上表可得出结论：_。 （2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。 六、 文言文阅读 (共1题；共19分)13. （19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 方干，字雄飞，桐庐人。幼有清才，散拙无营务。大中中，举进士不第，隐居镜湖中，湖北有茅斋，湖西有松岛，每风清月明，携稚子邻叟，轻棹往返，甚惬素心。家贫，蓄古琴 ， 行吟醉卧以自娱。徐凝初有诗名，一见干器之，遂相师友，因授格律。王大夫廉问浙东，礼邀干至，王公嘉其操，将荐于朝 ， 托吴融草表，行有日，王公以疾逝去，事不果成。浙中凡有园林名胜，辄造主人，留题几遍。初李频学干为诗，频及第，诗僧清越贺云：“弟子已折桂 ， 先生犹灌园。”咸通末卒。门人相与论德谋迹。谥曰玄英先生。古黔娄先生死 ， 曾参与门人来吊，问曰：“先生终，何以谥？”妻曰：“以康。”参曰：“先生存时，食不充遏，衣不盖形，死则手足不敛，傍无酒肉。生不美死不荣何乐而谥为康哉。”妻曰：“昔先生国君用为相，辞不受，是有余贵也。君馈粟三十钟 ， 辞不纳，是有余富也。先生甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，求仁得仁，求义得义，谥之以康，不亦宜乎。”方子，韦布之士 ， 生称高尚，死谥玄英，其梗概大节，庶几乎黔娄者耶！（辛文房唐才子传方干有删改）【注】蓄：保存。比喻科举及第。黔娄：春秋时齐国的贤士。钟：中国古代计量单位。指平民。（1）解释下列句子中划线的词。 一见干器之_辄造主人_门人相与论德谋迹_不汲汲于富贵_（2）给下列句子断句（限断2处） 生 不 美 死 不 荣 何 乐 而 谥 为 康 哉（3）将文中画线句子翻译成现代汉语。 王公嘉其操，将荐于朝。昔先生国君用为相，辞不受，是有余贵也。君馈粟三十钟，辞不纳，是有余富也。（4）结合文章分析，方干是个怎样的人？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）从下面两道作文题中任选一题作文。（1）题目：我要为你唱首歌（2）为了我们共同的梦想，为了我们坚定的信念，你在乎什么，又不在乎什么？请以“我不在乎”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。假如选第二个题目，先把题目补完整，然后作文。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略9-1、9-2、三、 句子默写 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、五、 综合性学习 (共1题；共6分)12-1、12-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、