人教统编版九年级上学期语文第22课《范进中举》同步练习A卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第22课范进中举同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共23分)1. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 粗鄙（b） 烂漫（mn） 犀利（x） 绽开（zhn）B . 绯红（fi） 粗劣（li） 黝黑（yu） 解剖（pu）C . 弥补（m） 甲胄（zhu） 磨蹭（cng） 粗糙（co）D . 诘问（ji） 匿名（n） 禁锢（g） 畸形（q）2. （2分）对下列词语在范进中举一文中的解释有两个错误的一项是（ ）A . 做大：闹大体统：规矩B . 带挈：提携吹嘘：夸口C . 聒噪：吵闹桑梓：家乡D . 央及：恳请，请托怨怅：怨恨3. （2分）（2013威海）下列语句中没有语病的一项是（ ）A . “光盘”行动是一家民问组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。B . 针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。C . 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D . 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。4. （2分）下列句子运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。根，紧握在地下；叶，相触在云里。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。太阳刚一出来，地上已经像下了火。A . 拟人 对偶 排比 夸张B . 拟人 拟人 对偶 比喻C . 比喻 对偶 排比 比喻D . 比喻 拟人 对偶 夸张5. （2分）下列各项对应完全正确的一项是（ ） A . 水浒 施耐庵 鲁达B . 西游记 吴敬梓 孙悟空C . 儒林外史 吴承恩 范进D . 三国演义 曹雪芹 刘备6. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 智取生辰纲杨修之死范进中举香菱学诗的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。B . 陈涉世家唐雎不辱使命隆中对分别节选自史记战国策三国志。C . 我的叔叔于勒选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集羊脂球。D . 谈读书的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。7. （5分）根据上下文解释划线的词语。岳父见教的是。_宗师说我火候已到。_范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。_众邻居道：“这自然，何消吩咐。”_8. （6分）在横线处填上合适的敬辞或谦辞。 日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦辞。示例：称自己的见解粗俗浅薄，可以说“鄙见”“愚见”。称对方父亲说“_”；请别人去家中做客“欢迎光临_”。二、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （21分）阅读孩子，请系好鞋带，根据要求回答后面问题。孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。（1）概括叙述文章内容，要求40个字以内（提示：人物、事件、感受）。 （2）第段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为_，“又感到手里轻飘飘的”是因为_。 （3）第段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上下文，简写在下面。 （4）你觉得文中的母亲是一个什么样的人？ （5）“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？ （6）下列关于判断正确的一项是（ ） A . 从文中看大男孩不还“我”奖品的理由是大男孩也有奖票，况且抢到奖票不容易。B . 本文中用了很多成语，例如不甘示弱、用心良苦、哭哭啼啼、无法释怀、耿耿于怀、如愿以偿、一如既往、自怨自艾等。C . “我也不甘示弱得往前挤”中“也”字表现了作者迫不及待的心理，也显示了作者对贪占便宜的自我解剖。D . 最后一段的最后一句，点名了文章的中心，在保证安全的情况下才能保障获得真正的幸福。10. （20分）（2016朝阳）阅读下面选文，完成下列各题。被骗【俄】米哈依尔扎多尔诺夫没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？”“什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。“我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。”我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔的一笑，“乘客去哪，我们就去哪，走吧。”我忐忑不安的钻进了车里。“如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。“不用，”我一直保持着警惕性，“通常怎么走就怎么走吧。”“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。”我的腿渐渐暖和了过来。后视镜上方挂着的收音机里正播放肖邦的乐曲，但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎，大孩子也才上学！”司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，你呢？”“我喜欢那首寂静的夜。”司机回答。“他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，才想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在那儿读的？难道是”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了。抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里呆了肯定不只十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行！” “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。我看了看窗外，又看了看计价器。确实是到我家门口了，而计价器上的车费比往次少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”我想到这儿，小心翼翼地把钱递了过去，想尽快从车里逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩“别开车门，”司机温柔的说，“我还没”“我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。“我还没给您找钱呢，”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！”我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！真的被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？”“您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。（选自2015年8月14日大河文摘报，有删改）（1）选文以“被骗”为题有何作用？（2）结合选文分析出租车司机的形象。（3）第段运用了什么描写方法？有何作用？（4）说说选文最后一句划线词语的深刻含义和表达效果。但我的心情却随之轻松了起来。（5）联系生活实际谈谈你读完选文后的感想。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共41分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、